rpd000006700 (1015161), страница 2

Файл №1015161 rpd000006700 (161700 (24.04.03).М1 Динамика полета и управление аэрокосмическими системами) 2 страницаrpd000006700 (1015161) страница 22017-06-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:

1.История создания и развития глобальных навигационных спутниковых систем.

2.Основной принцип спутниковой навигации.

3.Структура спутниковых навигационных систем.

4.Космический сегмент.

5.Командно-измерительный комплекс.

6.Сегмент потребителей.

7.Шкалы времени, используемые в спутниковых системах навигации.

8.Взаимодействие подсистем при определении пространственных координат навигационных спутников.

9.Методы решения навигационных задач. Общие понятия и определения.

10.Методы решения навигационных задач. Дальномерный метод.

11.Методы решения навигационных задач. Кодовые псевдодальности.

12.Методы решения навигационных задач. Псевдодальномерный метод.

13.Методы решения навигационных задач. Доплеровский метод.

14.Методы решения навигационных задач. Псевдодоплеровский метод.

15.Методы решения навигационных задач. Комбинированные методы.

16.Методы решения навигационных задач. Фазовые измерения.

17.Методы решения навигационных задач. Геометрический фактор.

18.Источники погрешностей и точность координатно-временных определений.

19.Погрешности эфемерид и бортовой шкалы времени.

20.Погрешности, вносимые условиями распространения сигнала.

21.Погрешности, вносимые приемной аппаратурой потребителя.

22.Искусственное занижение точности навигационных измерений.

23.Способы повышения точности навигационного обеспечения.

24.Дифференциальная навигация и дифференциальные системы. Сущность дифференциальной навигации.

25.Дифференциальные системы и точностные возможности.

26.Разновидности дифференциального режима.

27.Широкозонные дифференциальные системы.

28.Мониторинг состояния глобальных навигационных спутниковых систем.

29.Использование глобальных навигационных спутниковых систем.

30.Геодезическое использование глобальных навигационных спутниковых систем.

31.Инерциально-спутниковые навигационные системы.

32.Использование гнсс в строительстве и управлении строительной техникой.

33.Использование гнсс в транспортных системах.







  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Малышев В.В., Куршин В.В., Ревнивых С. Г. Введение в спутниковую навигацию. – Изд-во МАИ-Принт, 2008.

2. ГЛОНАСС. Принципы построения и функционирования. Под редакцией А.И. Перова, В.Н. Харисова. Изд. 4-е, перераб. и доп. – М.: Радиотехника, 2010.

3. Яценков В.С. «Основы спутниковой навигации», системы GPS и ГЛОНАСС, М., Телеком, 2005.

4. Антонович К.М. «Использование спутниковых радионавигационных систем в геодезии» Т. 1,2.М., «Картоцентр», 2005.

5. Генике А.А., Побединский Г.Г., Глобальные спутниковые системы определения местоположения и их применение в геодезии. Москва. Картгеоцентр. 2004.

б)дополнительная литература:

1. Серапинас Б.Б «Введение в ГЛОНАСС и GPS-измерения», учебное пособие, Ижевск, Удм. университет,1999 г.

2. Анфимов Н.А., Ревнивых С.Г., Дворкин В.В. Обеспечение конкурентноспособности системы ГЛОНАСС на рынке навигационных услуг. Аэрокосмический курьер, М.: 2004, №6.

3. Малышев В.В., Красильщиков М.Н., Бобронников В.Т., Нестеренко О.П., Федоров А.В. Спутниковые системы мониторинга. М.: Изд-во МАИ, 2000.

4. Митрикас В.В., Ревнивых С.Г., Быханов Е.В. Определение параметров перехода из системы координат П3-90 в WGS-84 для совместного использования систем ГЛОНАСС и GPS // Радиотехника, 1998, №9.

5. Шебшаевич, В.С. и др. «Сетевые спутниковые радионавигационные системы», М., Радио и связь, 1993 г.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

1. Интернет ресурс системы дистанционного обучения.

2. Система дистанционного обучения Moodle.

3. Программное обеспечение Matlab.



  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Лекционные и лабораторные занятия проводятся с использованием:

a. рабочего места преподавателя, оснащенное компьютером с доступом в локальную сеть и Интернет

b. рабочие места студентов, оснащенные компьютерами с доступом в локальную сеть., предназначенные для работы в электронной образовательной среде,

c. сервер обеспечения учебного процесса,

d. комплект электронных презентаций/слайдов,

e. презентационная техника (проектор, экран, компьютер/ноутбук),

f. пакеты ПО общего назначения (текстовые редакторы, графические редакторы, интернет обозреватель),

g. специализированное ПО: Matlab (устанавливается на сервер)



Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«
Методы навигации в аэрокосмических системах »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Методы навигации в аэрокосмических системах является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Баллистика и гидроаэродинамика. Дисциплина реализуется на 6 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 604.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-22.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: использованием глобальных и локальных спутниковых систем - национальной системы ГЛОНАСС, систем других стран, принципами их орбитального построения и функционирования, а также их практическое применение.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Лабораторная работа.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Экзамен (1 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (16 часов), практические (0 часов), лабораторные (20 часов) занятия и (45 часов) самостоятельной работы студента.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«
Методы навигации в аэрокосмических системах »

Cодержание учебных занятий

  1. Лекции

1.1.1. История создания и развития глобальных навигационных спутниковых систем(АЗ: 2, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.2. Принципы построения и структура глобальных навигационных спутниковых систем(АЗ: 2, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.3. Методы решения навигационных задач(АЗ: 4, СРС: 6)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.4. Источники погрешностей и точность координатно-временных определений(АЗ: 4, СРС: 6)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.1. Дифференциальная навигация и дифференциальные системы(АЗ: 2, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.2. Использование глобальных навигационных спутниковых систем(АЗ: 2, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс





  1. Практические занятия



  1. Лабораторные работы

1.1.1. Исследование орбитальной структуры СНС(АЗ: 4, СРС: 6)

Форма организации: Лабораторная работа



1.1.2. Алгоритм автономного контроля целостности данных в приемнике.Определение характеристик ошибок.(АЗ: 4, СРС: 3)

Форма организации: Лабораторная работа



1.1.3. Навигация движущегося потребителя.(АЗ: 4, СРС: 3)

Форма организации: Лабораторная работа



1.2.1. Дифференциальная навигация. Определение положения потребителя на основе фазовых измерений.(АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Лабораторная работа



1.2.2. Влияние многолучевости на точность навигации потребителя(АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Лабораторная работа





  1. Типовые задания

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«
Методы навигации в аэрокосмических системах »

Прикрепленные файлы

Версия: AAAAAARxGO8 Код: 000006700

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
115,5 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее