rpd000008766 (1015144), страница 2
Текст из файла (страница 2)
-
Лекции
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
1 | 1.1.Введение в социальную психологию и психологию управления. | 2 | История социальной психологии. Место психологии управления в системе научного знания. | 1 |
2 | 1.1.Введение в социальную психологию и психологию управления. | 2 | Социально-психологические теории. | 2 |
3 | 1.2.Социальное мышление | 2 | Я-концепция личности. | 3 |
4 | 1.2.Социальное мышление | 2 | Социальное познание. | 4 |
5 | 1.2.Социальное мышление | 2 | Искажения социального познания. Стратегии объективации социального познания | 4 |
6 | 1.2.Социальное мышление | 2 | Установки и поведение. | 4 |
7 | 1.3.Социальные отношения | 2 | Определение общения, его функции и структура. Перцептивная сторона общения. | 5 |
8 | 1.3.Социальные отношения | 2 | Коммуникативная сторона общения. Речь как средство коммуникации. Невербальная коммуникация | 5 |
9 | 1.3.Социальные отношения | 2 | Интерактивная сторона общения. Межличностная аттракция. | 5 |
10 | 1.3.Социальные отношения | 2 | Предрассудки и агрессия. Альтруизм | 6 |
11 | 1.3.Социальные отношения | 2 | Орудия влияния. Взаимный обмен. Принцип контраста | 7 |
12 | 1.3.Социальные отношения | 2 | Обязательство и последовательность. Подчинение авторитету | 9 |
13 | 1.4.Психология общения и взаимодействия в группе | 4 | Классификации групп. Психология малой группы. | 8 |
14 | 1.4.Психология общения и взаимодействия в группе | 2 | Функциональные и командные роли. | 8 |
15 | 1.4.Психология общения и взаимодействия в группе | 4 | Социальное влияние. Мышление и принятие решений в группе Психология межгрупповых отношений. | 9 |
Итого: | 34 |
-
Практические занятия
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
1 | 1.1.Введение в социальную психологию и психологию управления. | 2 | Методы психологии управления: анкетирование, наблюдение, тестирование | 1 |
2 | 1.2.Социальное мышление | 2 | Социальное восприятие, фундаментальная ошибка атрибуции. | 3 |
3 | 1.2.Социальное мышление | 2 | Публичное выступление | 3 |
4 | 1.3.Социальные отношения | 2 | Установление контакта. | 4, 5 |
5 | 1.3.Социальные отношения | 2 | Теория социального научения агрессии | 6 |
6 | 1.4.Психология общения и взаимодействия в группе | 2 | Орудия влияния | 7 |
7 | 1.4.Психология общения и взаимодействия в группе | 2 | Основные феномены группового поведения | 8, 9 |
8 | 1.4.Психология общения и взаимодействия в группе | 2 | Принятие решений в группе. | 8, 9 |
Итого: | 16 |
-
Лабораторные работы
№ п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
Итого: |
-
Типовые задания
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
1 | Введение в социальную психологию и психологию управления. | 3 | Выполнение домашнего задания №1 |
2 | Введение в социальную психологию и психологию управления. | 3 | Выполнение домашнего задания №2 |
3 | Социальное мышление | 5 | Выполнение домашнего задания №3 |
4 | Социальное мышление | 5 | Выполнение домашнего задания №4 |
5 | Социальное мышление | 6 | Выполнение домашнего задания №5 |
6 | Социальные отношения | 10 | Выполнение домашнего задания №6 |
7 | Психология общения и взаимодействия в группе | 6 | Выполнение домашнего задания №7 |
8 | Психология общения и взаимодействия в группе | 6 | Выполнение домашнего задания №8 |
9 | Психология общения и взаимодействия в группе | 6 | Выполнение домашнего задания №9 |
10 | Психология общения и взаимодействия в группе | 8 | Выполнение домашнего задания №10. Подготовка к зачету |
Итого: | 58 |
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
1.1. Тестирование
Тип: Тестирование
Тематика:
Прикрепленные файлы:
Перечень вопросов и задач:
1.Сколько подходов к определению предмета социальной психологии обычно выделяют?
2.Феномен «Так я и знал!» по-другому называется феноменом
3.К описательным методам относится
4.К числу основных социально-психологических теорий не относится
5.Проведя кросс-культурное исследование эмоций, Пол Экман обнаружил, что шесть базовых эмоций выражаются универсально (независимо от пола, возраста и расы). Его открытие подтверждает
6.Элементами Я-концепции не являются
7.Выберите сочетание факторов, оказавших наибольшее влияние на Я-концепцию Гадкого утенка (сказка Андерсена).
8.Негативным последствием предрасположения в пользу собственного Я, как правило, не является
9.Когнитивной стратегией улучшения и защиты «Я» является…
10.Выберите теорию, не объясняющую связь между поведением человека и его установками…
11.К факторам, провоцирующим применение стратегий социального познания, относится
12.Многоплановый процесс развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности, называется...
13.При подстройке к собеседнику можно копировать его
14.Пробуждение в партнере нужных эмоциональных переживаний относится к
15.Приписывание другому человеку черт, которые в действительности присущи самому воспринимающему, называется
16.К социальным источникам предрассудков относится
17.Теория «козла отпущения» описывает
18.Представителем инстинктивной теории агрессии является
19.Оказать человеку услугу и попросить потом об ответной услуге – это пример использования такого орудия влияния, как
20.Для какой стадии групповой динамики характерны многочисленные конфликты?
-
Промежуточная аттестация
1. Зачет с оценкой (1 семестр)
Прикрепленные файлы:
Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:
1.Предмет и задачи социальной психологии. Место социальной психологии в системе научного знания.
2.Методы социальной психологии. Феномен хиндсайта.
3.История социальной психологии в рамках философии.
4.Становление социальной психологии как самостоятельной науки.
5.Основные социально-психологические теории.
6.Я-концепция и ее развитие.
7.Управление представлениями о себе.