rpd000007083 (1014705), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Прикрепленные файлы:
Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:
1.Отчет:, в котором указывается: вид и тема проводимых занятий; объем выполняемой учебной нагрузки; номер учебной группы; список научных методических и официальных источников, используемых при подготвке к проведению занятий; формы воспитательной работы, используемые магистром; конкретные воспитательные мероприятия индивидуального и коллективного характера; оценка проводимых воспитательных мероприятий ; общие выводы о педагогической практике; характер приобретенных умений и навыков; предложения по совершенствованию организации и проведению педагогической практики
-
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ
а)основная литература:
1. Бордовская Н.В. Педагогика: Учебное пособие для студ. вузов. – СПб.: Питер, 2008.
2. Болотов В.А. Системы оценки качества образования: учеб. пособие для вузов по пед. направл. и спец. – М. : Логос, 2007.
3. Ефремова Н.Ф. Тестовый контроль в образовании: учеб. пособие по пед. направл. и спец. – М. : Логос, 2007.
4. Звонников В.И. Контроль качества обучения при аттестации: компетентностный подход: учеб. пособие. – М. : Логос, 2010.
5. Педагогическая психология: учебник для вузов. – Изд. 2-е. – М. : Логос, 2009.
6. Практикум учебного процесса на базе наукоемкой технологии обучения: учеб.-метод. пособие/ под общ. ред. К.И.Курбакова. – М. : КОС ИНФ, 2007.
7. Психология и педагогика: учебник для вузов / под ред. П. И. Пидкасистого. - М. :Высшее образование, 2010.
8. Развитие профессионализма преподавателя высшей школы: Учебно-методическое пособие (Под ред. В.С.Агапова, В.И.Василенко, Н.И.Виноградова.) – С.: РАГС, 2009.
9. Резник С.Д. Преподаватель вуза : технологии и организация деятельности: учеб. пособие для системы доп. образования - повышения квалификации преподавателей вузов – М. : ИНФРА-М, 2010.
10. Резник, С.Д. Студент вуза: технологии обучения и профессиональной карьеры : учеб. пособие для вузов. – М. : ИНФРА-М, 2011
11. Современные образовательные технологии: учебное пособие. Под ред.Н.В.Бордовской.-2-е изд.-М.:Кнорус, 2011.
12. ГОС ВПО 2 направление "Менеджмент"
13. ГОС ВПО 3 направление "Менеджмент"
б)дополнительная литература:
1. Шаповал В.В., Митрофанов К.Г. Как быстро и правильно написать конспект. Пособие для студентов, 2-е изд. - М. Издательский дом "Новый учебник", 2004
2. Анцупов И.Я. Социально-психологическая оценка персонала М.: ЮНИТИ - 2007
3. Психологический словарь
в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:
1. www.edu.ru – сайт Министерства образования РФ
2. http://www.mcko.ru/ - Московский центр качества образования
3. www.pedagogika-rao.ru/index.php?id=47 – научно-теоретический журнал «Педагогика»
4. www.eidos.ru/journal/2003/0711-03.htm - Интернет - журнал «Эйдос»
5. www.sp-jornal.ru – «Сибирский педагогический журнал»
6. www.rspu.edu.ru/university/publish/pednauka/index.htm – журнал «Педагогическая наука и образование»
7. www.iovrao.ru/?c=61 – научно-педагогический журнал «Человек и образование»
8. www.kollegi.kz/load/14 - журнал «Творческая педагогика»
10.www.livejournal.ru/communities/23 - живой журнал «Педагогика и воспитание»
11.www.it-n.ru/board.aspx - сеть творческих учителей
12.www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/russpenc/…Российская педагогическая энциклопедия (электронная версия)
14.www.oim.ru/reader@whichpage=2&mytip=1&word=&… - сайт «Образование: исследовано в мире»
16. http://www.pedlib.ru/ - Педагогическая библиотека
17.http://www.nlr.ru/res/inv/guideseria/pedagogica/ - путеводитель по спра-
вочным и библиографическим ресурсам. Педагогические науки Обра-
зование.
18.http://elibrary.ru/defaultx.asp - научная электронная библиоте-
ка«Elibrary»
19.http://www.eduhmao.ru/info/1/4382/ - информационно-
20.просветительский портал «Электронные журналы»
21.http://www.vestniknews.ru/ - журнал «Вестник образования России»
-
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ
1. Лекционные занятия:
a. комплект электронных презентаций/слайдов,
b. аудитория, оснащенная презентационной техникой (проектор, экран, компьютер/ноутбук),
2. Практические занятия:
a. компьютерный класс,
b. презентационная техника (проектор, экран, компьютер/ноутбук),
c. пакеты ПО общего назначения (текстовые редакторы, графические редакторы)
d. рабочее место преподавателя, оснащенное компьютером с доступом в Интернет,
e. рабочие места студентов, оснащенные компьютерами с доступом в Интернет.
Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Педагогическая практика »
Аннотация рабочей программы
Педагогическая практика является частью основной образовательной программы подготовки студентов по направлению подготовки Менеджмент. Практика реализуется на «ИНЖЭКИН» факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 502. Местом проведения практики является кафедра 502.
Практика нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-3 ,ОК-4 ,ПК-4 ,ПК-5 ,ПК-8 ,ПК-9 ,ПК-10 ,ПК-11 ,ПК-12 ,ПК.НИ.ПП.1 ,ПК.НИ.ПП.3 ,ПК.НИ.ПП.4 ,ПК.ОУ.ПП.1 ,ПК.ОУ.ПП.2 ,ПК.ОУ.ПП.3 ,ПК.ОУ.ПП.4 ,ПК.ОУ.ПП.5.
Содержание практики охватывает круг вопросов, связанных с: Пепрактика введена в учебный план подготовки магистров по направлению "Менеджмент" практики составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательногстандарта высшего профессионального образования магистра по направлению 080200. Целью практик5и является получение магистрантами опыта педагогической дев том числе учебной и воспитательной работы
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Зачет с оценкой (4 семестр).
Общая трудоемкость практики составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Программой практики предусмотрены: практические работы / индивидуальное задание (108 часов), лекции / экскурсии (0 часов).
Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Педагогическая практика »
Cодержание учебных занятий
-
Лекции / экскурсии.
-
Практические работы / индивидуальное задание
1.1.1. Изучение методических материалов для ведения методичекой работы ВУЗА(Трудоемкость: 36)
1.2.1. Преобретение профессиональных педагогических навыков проведения учебных занятий(Трудоемкость: 36)
1.3.1. Приобретение профессиональных навыков воспитательной работы(Трудоемкость: 36)
Версия: AAAAAARxJFc Код: 000007083
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
