Главная » Просмотр файлов » Основы теплопередачи Михеев М.А, Михеева И.М.

Основы теплопередачи Михеев М.А, Михеева И.М. (1013622), страница 54

Файл №1013622 Основы теплопередачи Михеев М.А, Михеева И.М. (Основы теплопередачи Михеев М.А, Михеева И.М.) 54 страницаОсновы теплопередачи Михеев М.А, Михеева И.М. (1013622) страница 542017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 54)

9-6. Котел Гарбе; пунктиром выделен газоход, который был изучен на модели. Рис. 9-6. Зависимость Ыпм = =1 ЯезД для второго пучка котла Гарбе; сплошная линия — опытные данные исследований на модели, точки — опытные данные промышленных испытаний, нагрева 1200 м'. Схематический чертеж этого парогенератора представлен на рис. 9-5.

Промышленное испытание парогенератора было произведено Ленинградским теплотехническим институтом. На модели был исследован только второй пучок парогенератора. Воздушная модель изучаемой части парогенератора была построена в масштабе 1: 8. Для определения коэффициента тепло- отдачи отдельных труб был применен электрокалориметрический метод. Исследованию была подвергнута каждая трубка в отдельности при различных скоростях воздуха.

Обработка результатов опытов была произведена в числах подобия. 260 Осредненные данные по всему пучку из опытов с моделью были сравнены с результатами промышленного испытания котла, обработанными также в числах подобия. Результаты сопоставления приведены на рис. 9-6; здесь сплошной линией нанесены результаты исследования на модели, а точками — результаты промышленного испытания. Как видно из рисунка, совпадение результатов получилось исключительно хорошим.

Это доказывает, что, применяя метод локального теплового моделирования к изучению теплопередачи в парогенераторе на моделях, мы получаем результаты, которые характеризуют тепловую сторону работы котла так же хорошо, как и данные самых подробных промышленных испытаний в эксплуатационных условиях. Таким образом, на моделях можно изучать как характер движения жидкостей и гидравлическое сопротивление, так и тепло- передачу любого теплового аппарата. При проектировании новых аппаратов это дает возможность заранее проверить правильность конструкции и исправить все обнаруженные в них недостатки еще до реализации конструкции.

При реконструкции существующих тепловых аппаратов с целью рационализации их работы метод моделей позволяет заранее установить, какие переделки рациональны и какой именно эффект будет от них получен. Приведенные выше примеры убедительно показывают, что моделирование является весьма эффективным средством научного исследования. Область практического применения метода моделирования, конечно, не ограничивается гидромеханикой и теплообменом. В настоящее время она значительно расширена. Разработаны условия моделирования процесса движения и гидравлического сопротивления, процессов теплопроводности и конвективного теплообмена, процессов теплообмена при изменении агрегатного состояния, процессов уноса влаги и ее сепарации, процессов материального обмена и сушки, процессов движения запыленных потоков и сепарации пыли, процессов вентиляции помещений, проточной части паровых турбин, паровых машин, топочных устройств, циркуляции расплавленной стекломассы в печах, процессов, протекающих в электрических машинах и системах, процессов физико-химического превращения и т.

д. В настоящее время моделирование является одним из основных методов научного исследования и широко используется во многих областях науки и техники. Моделирование как метод научного исследования, как метод оценки эффективности технического устройства и его реализации в натуре в наибольшей мере соответствует запросам практики. В этом отношении его возможности еще далеко не использованы. Особенно широки перспективы от применения метода моделей в химической технологии и машиностроении. 281 ГЛАВА десятке ОТДЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ ТЕПЛООБМЕНА 10-1. ГидРОдииймическая теОРия теплООБмена При наличии теплообмена температура частиц жидкости в ядре и пристенном слое различна.

Поэтому при турбулентном обмене одновременно с переносом количества движения происходит также перенос теплоты. Пусть температура в ядре потока Г, а в пристенном слое Г'; тогда количество теплоты, переданное из ядра в пристенный слой при турбулентном обмене, равно: Ге=6'с (à — Г' ). (б) Если разделить уравнение (б) на уравнение (а), то неизвестная величина б' сократится: (в) или, так как 3 = зР и 1Е = оР, имеем: à — Г (10-1) а=еле 282 Гидродинамическая теория теплообмена основана на идее Рейнольдса об единстве процессов переноса теплоты и количества двизсения в турбулентных потоках. Такое представление позволяет установить связь между теплоотдачей и гидравлическим сопротивлением. Несмотря на условность ряда допущений, значение гидродинамической теории заключается в том, что она вскрывает физическую сущность процесса и объясняет механизм переноса теплоты при турбулентном режиме течения жидкости.

При движении жидкости всегда возникает сила сопротивления, обусловленная непрерывным переносом и обменом количеств движения между слоями жидкости, имеющими разные скорости. Этот перенос происходит вследствие турбулентного перемешивания жидкости. При установлении связи между теплоотдачей и сопротивлением Рейнольдс исходил из следующих соображений. Частицы жидкости, находящиеся в ядре потока и обладающие скоростью Го, попадая в пристенный слой, тормозятся и принимают там скорость Го'. Затем эти частицы вытесняются другими и снова возвращаются в турбулентное ядро. Такое перемещение отдельных масс жидкости из ядра в пристенный слой и обратно повторяется непрерывно.

Если количество жидкости, поступающей в единицу времени в пристенный слой, обозначить б', то на основании закона импульсов сила сопротивления движению определится выражением Я = б' (Гв — Гв'). (а) Уравнение (10-1) представляет собой основное соотношение, полученное Рейнольдсом в 1874 г. (118).

В дальнейшем оно было названо аналогией Рейнольдса. Если принять, что пристенный слой жидкости неподвижен (ю' = О) и его температура равна температуре стенки (г' = 1,) то из уравнения (10-1) получаем: (10-2) (г) Толщина вязкого подслоя 6' является в известной степени условной величиной. В действительности по мере удаления от стенки интенсивность турбулентного перемешивания нарастает непрерывно, и постепенно часть касательного напряжения з начинает определяться уже не только молекулярной вязкостью, но и турбулентным механизмом переноса количества движения. На расстоянии, равном примерно 6' ж 12 1'ар (д) эти составляющие оказываются одного порядка; при еще больших расстояниях от стенки турбулентный механизм переноса количества движения оказывается, основным.

Соотношение (д) можно рассматривать как определение толщины вязкого подслоя. Тогда из уравнений (г) и (д) можно найти значение скорости жидкости в' на расстоянии 6'. в'=123/ з/р. (е) Поскольку значение касательного напряжения з может быть выражено также через коэффициент сопротивления трения $ по ИЗ Именно такое выражение для теплового потока и было получено Рейнольдсом, который предполагал, что пристенный слой жидкости неподвижен. В действительности же в пристенном слое скорость жидкости не равна нулю, и температура 1' не равна температуре стенки 1, (см.

гл. 3). Это обстоятельство должно быть соответствующим образом учтено. В 1910 г. Л. Прандтль [117) впервые провел такое уточнение метода Рейнольдса. Позднее этот вопрос рассматривался также в работах других исследователей. Вблизи стенки в турбулентном потоке существует тонкий вязкий подслой, в котором преобладают силы молекулярной вязкости, а касательное напряжение з постоянно. Поэтому на основе закона Ньютона выражение для з можно записать в виде соотношению (см. гл.

3) 3 ~ — р~6, э 8 (ж) то значение скорости и' в уравнении (г) равно: ю'/в=12 ф' $/8. (з) Если учитывать это выражение, то основная формула (!О-1) аналогии Рейнольдса теперь может быть записана в виде ж ~ж д=с,— (и) ! — 12 'г' 5!8 — — 1 — 12 и сложим почленно эти соотношения. Тогда температура г' сократится, и в итоге получим: (м) Последнее слагаемое в скобках в правой части уравнения (м) можно преобразовать с помощью уравнений (д), (ж) и (л) к виду 884 Далее нужно учесть температурный напор в пристенном слое жидкости. У самой стенки перенос теплоты осуществляется путем молекулярной теплопроводности.

Плотность теплового потока д является постоянной величиной. Поэтому на основе закона Фурье вырагксние для д можно записать в виде ~ж ~с Д=Х (к) 8с Величина 6,' представляет собой толщину теплового подслоя, т. е. то расстояние от стенки, при котором перенос теплоты путем теплопроводности и вследствие турбулентного перемешивания частиц оказываются соизмеримыми; при еще большем расстоянии турбулентный механизм переноса теплоты становится основным. В общем случае при Рг + 1 величина 6; не совпадает с 6'; связь между ними определяется соотношением 6,=6'Рг '", (л) которое справедливо при Рг )0,6. Решим теперь уравнения (и) и (к) относительно температурных перепадов: 12 )/5г8Рг"'.

Учитывая это н решая уравнение (м) относительно д, окончательно получаем: ср (1ж гс) (10 3) 1+ 12)' 8г8 (Ргт'а — 1) Это уравнение в отличие от уравнения (10-2) теперь учитывает влияние пристенного слоя жидкости. Сопоставляя уравнения (10-3) н (10-2), замечаем, что онн различаются между собой лишь множителем Е= (10-4) 1 + 12)' 1/8 (РгтГа — 1) который представляет собой искомую поправку, учитывающую движение жидкости н перенос теплоты в пристенном слое.

Прн Рг =- 1 поправка Е =- 1 н уравнение (10-3) переходит в уравнение (10-2). Этому требованию приближенно удовлетворяют газы. Последнее обстоятельство служит объяснением тому, что уравнение (10-2) довольно хорошо совпадает с опытными данными для газов н плохо для капельных жидкостей (Рг)1). Соотношение (10-3), учитывающее влияние пристенного слоя жидкости, уже значительно лучше совпадает с опытными данными для различных жидкостей, имеющих Рг ) 1*.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
7,44 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее