Главная » Просмотр файлов » Методические указания к выполнению РГР по математичскому анализу

Методические указания к выполнению РГР по математичскому анализу (1012831), страница 4

Файл №1012831 Методические указания к выполнению РГР по математичскому анализу (Методические указания к выполнению РГР по математичскому анализу) 4 страницаМетодические указания к выполнению РГР по математичскому анализу (1012831) страница 42017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

17Замечание.При построении графика следует учитывать, что если в точке экстремума f ′( x ) = 0, то касательная к графикупараллельна оси ОХ, а если f ′( x ) = ∞, то касательная к графику параллельна оси OY (вертикальная).Пример 2. Исследовать функцию y = xeРешение.1) D( f ) = R; E ( f ) ⊂ R.−xи построить ее график.2) точки пересечения с осью OY: x = 0 ⇒ y = 0; ⇒ точка (0;0);Точки пересечения с осью OX: y = 0 ⇒ x = 0, так как e − x ≠ 0 ⇒ точка (0;0);исследуем знак y (x), учитывая, что e − x > 0 при любых x.х03) y = xe − x определена и непрерывна на R ⇒ нет вертикальных асимптот.4) D( f ) симметрична, вычислим f (− x) .f ( − x) = − xe − ( − x ) = − xe x ⇒ f ( − x) ≠ f ( x), f ( − x) ≠ − f ( x),т.

е. y = xe − x - функция общего вида.Периодичность: f ( x + T ) = ( x + T )e − ( x +T ) ≠ f ( x) при T ≠ 0 , то есть функция не периодическая.5) y ′( x ) = ( xe − x )′ = 1 ⋅ e − x + xe − x (−1) = e − x (1 − x );⎡ y ′( x ) = 0⎢⎢⎣ y ′( x ) = ∞⎡e − x (1 − x) = 0⎡ x = 1,⇒⎢⎢ −x⎢⎣e (1 − x) = ∞⎣ x ∈ ∅;исследуем знак y ′(x) :max1х11≈ 0,4 ⇒ точка (1; ) - точка максимума, так как f ′(x) меняет знак с положительного наeey max = y (1) = 1 ⋅ e −1 =отрицательный.6) y ′′( x) = [e − x (1 − x)]′ = − e − x (1 − x) + e − x (−1) = − e − x (1 − x + 1) = e − x ( x − 2);⎡ y ′′ = 0⇒⎢⎢⎣ y ′′ = ∞⎡e − x ( x − 2) = 0 ⇒ x = 2⎢ −x⎢⎣e ( x − 2) = ∞ ⇒ x ∈ ∅;исследуем знак y ′′(x) :y (2) = 2e − 2 =2e2≈ 0,3 ⇒ точка (2;2e2) - точка перегиба, так как знаки второй производной слева и справа от нееразличны.7) Наклонные асимптоты ищем в виде y = kx + bПравая асимптота:xe − xk = lim= lim e − x = 0 ,x→ +∞ xx→ +∞1x ⎡∞ ⎤= ⎢ ⎥ = lim= 0,b = lim ( xe − x − 0 ⋅ x) = limx→ +∞x→ +∞ e xx→+∞∞ex⎣ ⎦где при вычислении предела применено правило Лопиталя; тогда y = 0 - правая асимптота.Левая асимптота:xe − xk = lim= lim e − x = +∞ ⇒ нет левой асимптоты.x→ −∞x → −∞xТаблица 7(2;+∞)xy′(−∞;1)1(1;2)2+0---y ′′---0+ymax ,1eт.

п.2e2График y = xe − x изображен на рис. 18.-1Замечание.При построении графика взята еще одна точка:y (−1) = −e ≈ −2,7.−eРис. 186. Дифференцирование функций многих переменныхи его приложения6.1. Исследование на экстремум функции u = f ( x, y, z )(методические указания к п. V а)Условие: исследовать функцию u = u ( x; y; z ) на экстремум.Необходимое условие: u ′ = 0, u ′ = 0, u ′ = 0 - решение этой системы называют стационарной точкой. Этоxyzточка возможного экстремума. В ней применяют достаточное условие. Пусть точка M 0 - стационарная.

Тогдаобозначим′ ( M ) = a , u ′′ ( M ) = a = a , u ′′ ( M ) = a = a ; u ′′ ( M ) = a , u ′′ ( M ) = a = a , u ′′ ( M ) = au ′xx011xy01221xz01331yy022yz02332zz033Составим матрицу:⎛ a11 a12 a13 ⎞⎜⎟A = ⎜ a 21 a 22 a 23 ⎟, вычислим ее угловые миноры:⎜a⎟⎝ 31 a 32 a 33 ⎠Δ 1 = a11 , Δ 2 =a11a 21a12, Δ 3 = det Aa 22Достаточное условие:1) Δ 1 > 0, Δ 2 > 0, Δ 3 > 0 ⇒ минимум в точке M 0 ;M0,2) Δ 1 < 0, Δ 2 > 0, Δ 3 < 0 ⇒ максимум в точке M 0 ,3) при любом другом наборе знаков в точке M 0 нет экстремума,4) если хотя бы один из Δ 1 , Δ 2 , Δ 3 равен нулю, то требуется дополнительное исследование.Пример 1.

Исследовать на экстремум: u = x 2 + 2 y 2 + 3 z 2 + 4 xy − 4 yz − 4 x + 4 z .Решение.1) Ищем стационарную точку M 0 ( x0 ; y 0 ; z 0 ), применяя необходимое условие:⎧u ′ = 2 x + 4 y − 4,⎪⎪ x⎨u ′y = 4 y + 4 x − 4 z , ⇒⎪⎪⎩u ′z = 6 z − 4 y + 4,⎧2 x + 4 y − 4 = 0,⎪⎨4 x + 4 y − 4 z = 0, ⇒⎪6 z + 4 = 0,⎩⎧⎪ x + 2 y = 2,⎪⎨ x + y − z = 0,⎪2⎪z = − .3⎩(1)( 2)Из уравнения (1) вычтем уравнение (2):2 8y + z =2⇒ y =2+ = ;3 31610x = 2 − 2y = 2 − = − ;3310 8 2M 0 (− ; ;− ) - стационарная точка.3 3 32) Применяем в точке M 0 достаточное условие:′ = 2 = a ; u ′′ = 4 = a = a ; u ′′ = 0 = a = a ;u ′xx11xy1221xz1331′ = 4 = a ; u ′′ = − 4 = a = a ; u ′′ = 6 = a .u ′yy22yz2332zz330 ⎞⎛2 4⎜⎟A = ⎜ 4 4 − 4 ⎟;Δ 1 = 2 > 0, Δ 2 = 8 − 16 < 0, Δ 3 = 48 − 32 − 96 < 0 ⇒ в точке M 0 нет экстремума.⎜0 − 4 6 ⎟⎝⎠Ответ: функция u ( x; y; z ) не имеет точек экстремума.Пример 2. Исследовать на экстремум функцию u = x12 + 5 x 22 + 3 x 32 + x1 x 3 + x 2 x 3 − 10 x 2 − 6 x 3 − 2 x1 .Решение.1) Ищем стационарную точку, применяя необходимое условие:⎧ ∂u2 − x3x⎧= 2 x1 + x3 − 2,⎪x1 == 1− 3 ,⎪22⎪ ∂x1⎪⎧2 x1 + x3 − 2 = 0,⎪ ∂u10 − x3x⎪⎪⎪⎪= 10 x 2 + x3 − 10, ⇒ ⎨10 x 2 + x3 − 10 = 0, ⇒ ⎨ x 2 == 1− 3 ,⎨1010⎪ ∂x 2⎪6 x + x + x − 6 = 0; ⎪12⎩ 3⎪ ∂u⎪x3x3+1−= 6;⎪⎪6 x3 + 1 −= 6 x3 + x1 + x 2 − 6;⎪⎩210⎩⎪ ∂x36 x3 − 0,6 x3 = 4 ⇒ 5,4 x3 = 4 ⇒ x3 =20;271 20 17x1 = 1 − ⋅=;2 27 271 20 25x2 = 1 − ⋅= .10 27 27⎛ 17 25 20 ⎞Значит, точка M 0 ⎜ ; ; ⎟ - стационарная.⎝ 27 27 27 ⎠2) Применяем в точке M 0 достаточное условие:a11 = 2, a12 = a 21 = 0, a13 = a 31 = 1, a 22 = 10, a 23 = a 32 = 1, a 33 = 6.⎛2 0 1⎞⎟⎜A = ⎜ 0 10 1 ⎟;⎜ 1 1 6⎟⎠⎝⎛ 17 25 20 ⎞Δ 1 = 2 > 0; Δ 2 = 20 > 0; Δ 3 = 120 − 10 − 2 > 0 ⇒ минимум в точке M 0 ⎜ ; ; ⎟.⎝ 27 27 27 ⎠⎛ 17 25 20 ⎞Ответ: функция u ( x1 , x 2 , x3 ) имеет минимум в точке M 0 ⎜ ; ; ⎟.⎝ 27 27 27 ⎠6.2.

Геометрические приложения(методические указания к п. V б)Задачи этого пункта связаны с понятием градиента: grad f = ( f x′ ( M 0 ); f y′ ( M 0 ); f z′ ( M 0 )). Этот векторзадает направление наибольшей скорости роста функции в данной точке. Для функции трех переменныхu = f ( x; y; z ) вектор grad f ( M 0 ) перпендикулярен к поверхности уровня, т. е. поверхности f ( x; y; z ) = C ; дляu = f ( x; y ) grad f ( M 0 ) перпендикулярен к линии уровня, то есть к линии f ( x; y ) = C.Если поверхность задана уравнением f ( x; y; z ) = 0, то в ее точке M 0 ( x 0 ; y 0 ; z 0 ) можно написать уравнениякасательной плоскости:f x′ ( M 0 )( x − x 0 ) + f y′ ( M 0 )( y − y 0 ) + f z′ ( M 0 )( z − z 0 ) = 0и нормали к поверхности:x − x0y − y0z − z0==.f x′ ( M 0 ) f y′ ( M 0 ) f z′ ( M 0 )Производная по заданному направлению l = (l1 , l 2 , l 3 ) вычисляется по формуле:∂f ( M 0 )∂lгде cos α =l1l, cos β =l2, cos γ =ll3l= u ′x ( M 0 ) cos α + u ′y ( M 0 ) cos β + u ′z ( M 0 ) cos γ ,, l = l12 + l 22 + l 32 .Следует заметить, что если l ↑↑ grad f ( M 0 ), то∂f ( M 0 )∂l= grad f ( M 0 ) .Пример 1.

Найти производную функции u = xy + yz + zxN (5;5;15).Решение.u ′x = y + z;u ′ = x + z,yв точке M (2;1;3) в направлении вектора MN , гдеu ′x ( M ) = 4,u ′ ( M ) = 5,yu ′z = x + y ,l = MN = (5 − 2; 5 − 1;15 − 3);u ′z ( M ) = 3.l = (3;4;12) ⇒ l = 9 + 16 + 144 = 169 = 13; cos α =∂u ( M )∂l= 4⋅313+ 5⋅413+ 3⋅1213=12 + 20 + 3613=6813313, cos β =413, cos γ =.Пример 2. Найти уравнения касательной плоскости и нормали к поверхности S : x 2 + y 2 + z 2 = 6 в точкеM (1;1;−2).Решение.u ′x = 2 x,u ′x ( M ) = 2;u ′ = 2 y,u ′ ( M ) = 2;yu ′z = 2 z ,yu ′z ( M ) = − 4.1213.Касательная плоскость:2( x − 1) + 2( y − 1) − 4( z + 2) = 0, или x − 1 + y − 1 − 2 z − 4 = 0 ⇒ x + y − 2 z − 6 = 0.Нормаль:x −12=y −12=z+2−4.Пример 3.

Найти grad f (M ) и производную в направлении grad f (M ), если f ( x; y; z ) = x 3 + 2 xy 2 + 3 yz 2 , вточке M (0;1;1).Решение.f x′ = 3x 2 + 2 y 2 ;f x′ ( M ) = 0 + 2 = 2;f y′ = 4 xy + 3 z 2 ;f y′ ( M ) = 3;f z′ = 6 yz;f z′ ( M ) = 6;grad f ( M ) = (2;3;6);∂u ( M )∂l= grad f ( M ) = 4 + 9 + 36 = 7.Заметим, что можно найти e 0 − единичный вектор в направлении grad f ( M 0 ) :⎛2 3 6⎞e 0 = ⎜ ; ; ⎟.⎝7 7 7⎠7. Геометрические приложения определенного интеграла(методические указания к п. VI)Это задание связано с геометрическими приложениями определенного интеграла: вычислением площадиплоской фигуры, длины дуги кривой, объема тела вращения, объема тела по известному поперечному сечению,площади поверхности вращения.

При этом кривая может быть задана в декартовой системе координат в явномвиде и в параметрическом, а также – в полярной системе координат.1. Площадь плоской фигуры.bПусть f ( x) ≥ 0, непрерывна на [a; b ] , тогда S = ∫ f ( x)dx (рис. 19)ayf (x)S0baxРис. 19bПусть f 2 ( x) ≥ f 1 ( x), f 2 ( x), f 1 ( x) непрерывны на [a; b] , тогда S = ∫ ( f 2 ( x) − f1 ( x))dx. (рис.

20)ayf 2 ( x)S0baf 1 ( x)xРис. 20Пример 1. Вычислить площадь, ограниченную параболой y = 4 x − x 2 и осью абсцисс ( y = 0) .Решение.Найдем точки пересечения параболы с осью OX (рис. 21):⎧⎪ y = 4 x − x 2 ,⎡ x = 0,⇒ 4x − x 2 = 0 ⇒ ⎢⎨⎪⎩ y = 0;⎣ x = 4;4S = ∫ (4 x − x 2 )dx = (2 x 2 −0y64 32x3 4) | = 32 −= ;0333y = 4x − x 2S0S01Рис. 214xПример 2. Вычислить площадь, ограниченную параболой y = 2 x − x 2 и прямой y = − x.Решение.Найдем точки пересечения этих кривых, а также точки пересечения параболы с осью OX (для построения):⎧⎪ y = 2 x − x 2 ,⎡ x = 0,⇒ − x = 2 x − x 2 ⇒ x 2 − 3x = 0 ⇒ ⎢⎨⎪⎩ y = − x;⎣ x = 3.⎧⎪ y = 2 x − x 2 ,⎧ x = 0,- точки пересечения с осью ОХ (рис.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
691,1 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее