rpd000014832 (1012737), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Вишнякова Л.В., Малышев В.В., Карп К.А. Современные зенитные ракетные комплексы. Учебное пособие. - М.: Изд-во МАИ, 2003г.

2. Вишнякова Л.В., Малышев В.В., Карп К.А. Формирование облика зенитного ракетного комплекса. Учебное пособие. - М.: Изд-во МАИ, 2003г.

3. Вишнякова Л.В., Малышев В.В., Карп К.А. Методы декомпозиции в задачах проектирования сложных технических систем. Учебное пособие. - М.: Изд-во МАИ, 2005г.

4. Основы синтеза систем ЛА. Под ред. Лебедева А.А. Учебное пособие – М.: Изд-во МАИ, 1996г.

б)дополнительная литература:

1. Лебедев А.А. Введение в анализ и синтез систем. - М.: Изд-во МАИ, 2001г.

2. Вентцель Е.С. Исследование операций. – М.: Сов. Радио, 1986г.

3. Шеннон Р. Имитационное моделирование систем – «искусство и наука». - М.: Мир, 1978г.

4. Соболь И.М. Метод Монте-Карло. – М.: Наука, 1985г.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

Програаное обеспечение Мatlab.

1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Персональные ЭВМ.

2. Доска с мелом (маркером).

Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Технология системного моделирования »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Технология системного моделирования является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Специальные организационно-технические системы. Дисциплина реализуется на 6 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 604.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-22.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: изучением больших авиационно-раетных систем управления ЛА.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Экзамен (6 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (34 часов), практические (16 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (67 часов) самостоятельной работы студента.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Технология системного моделирования »

Cодержание учебных занятий

1. Лекции

1.1.1. Система, подсистема, элемент. Методологические вопросы системного моделирования. Многоуровневые иерархические системы. Примеры (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.2.1. Структура построения и тактико-технические характеристики. Примеры (АЗ: 4, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.3.1. Представление о зенитной ракетной группировке как о сложной многоуровневой иерархической системе. Зенитный ракетный комплекс и его подсистемы. (АЗ: 4, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.3.2. Управляемая ракета и ее подсистемы. Основные тактико-технические характеристики.

Простой и системный подходы. Декомпозиция. (АЗ: 4, СРС: 5)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.4.1. Этапы проектирования СТС, решаемые задачи, роль математического моделирования, исполнители.

Боевая операция.Критерий «эффективность – затраты» (АЗ: 4, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.4.2. Виды постановки задачи синтеза СТС.Характеристика групп параметров, определяющих показатели эффективности Принятие решений в условиях неопределенности (АЗ: 4, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.5.1. Основные группы, назначение и характеристики.Этапы построения воздушного налета и способы прорыва ПВО (АЗ: 6, СРС: 6)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.6.1. Иерархия показателей эффективности и затрат на примере ЗРК.Математическая постановка задачи проектирования СТС на этапе технических предложений. (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.6.2. Структурный и параметрический синтез.Математическая постановка задачи оптимального проектирования.Постановка задачи оптимального проектирования. (АЗ: 4, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1. Практические занятия

1.2.1. Примеры формирования структуры построения и тактико-технические характеристики СТС на примере ЗРК (АЗ: 8, СРС: 16)

Форма организации: Практическое занятие

1.6.1. Формирование структуры иерархии показателей эффективности и затрат на примере ЗРК и его подсистем и элементов (АЗ: 8, СРС: 16)

Форма организации: Практическое занятие

1. Лабораторные работы

1. Типовые задания

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«Технология системного моделирования »

Прикрепленные файлы

Вопросы к экзамен ТСМ.doc

Вопросы к экзамену

1. Понятие сложной технической системы (СТС). Система, подсистема, элемент. Многоуровневые иерархические системы. Примеры.

2. Облик сложной технической системы: структура построения и тактико-технические характеристики. Примеры.

3. Представление о зенитной ракетной группировке как о сложной многоуровневой иерархической системе. Зенитный ракетный комплекс и его подсистемы. Управляемая ракета и ее подсистемы. Основные тактико-технические характеристики.

4. Вопросы принятия решений при системном анализе. Простой и системный подходы. Декомпозиция.

5. Этапы проектирования сложной системы, решаемые задачи, роль математического моделирования, исполнители этапа.

6. Постановка задачи синтеза СТС на начальных этапах проектирования. Критерий «эффективность – затраты». Операция, эффективность, затраты. Боевая операция, выбор критериев оценки эффективности.

7. Виды постановки задачи синтеза СТС.

8. Показатели эффективности и показатели затрат. Примеры.

9. Характеристика групп параметров, определяющих показатели эффективности.

10. Условия применения сложной технической системы, их классификация.

11. Принятие решений в условиях неопределенности. Виды критериев принятия решений: критерии Вальда, Сэвиджа, Гурвица, вероятностный, недостаточного основания.

12. Современные средства воздушного нападения: основные группы, назначение, ТТХ.

13. Этапы построения воздушного налета и способы прорыва ПВО.

14. Общая схема решения задачи оптимального проектирования СТС и назначения тактико-технических требований к отдельным подсистемам. Этапы решения.

15. Иерархия показателей эффективности и затрат на примере ЗРК и его подсистем и элементов.

16. Математическая постановка задачи проектирования СТС на этапе технических предложений. Структурный и параметрический синтез.

17. Математическая постановка задачи оптимального проектирования на уровне УР.

18. Система моделей для проектно-исследовательских работ. Этапы проектирования СТС при решении задачи методами математического моделирования: внешнее и внутреннее проектирования технической системы, формирование ее облика.

19. Этапы разработки математических моделей. Модель, реальная действительность, исследователь. Требования к математическим моделям.

20. Понятие динамической системы. Состояние, событие. Переходная функция состояния. Классификация динамических систем: детерминированные и стохастические системы, непрерывные и дискретные системы, открытые и замкнутые системы. Примеры динамических систем.

21. Математические модели операций. Аналитическое и имитационное моделирование.

22. Имитационное моделирование. Метод Монте-Карло. Пример, иллюстрирующий метод.

23. Единичный жребий и формы его организации.

24. Сравнение имитационного и аналитического моделирования.

Версия: AAAAAAUWZNo Код: 000014832

Характеристики

Список файлов учебной работы