rpd000013709 (1009534), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Тип: Контрольная работа
Тематика:
Прикрепленные файлы: КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ЛЕКСИКЕ.docx
3.2. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГРАММАТИКЕ
Тип: Контрольная работа
Тематика:
Прикрепленные файлы: КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГРАММАТИКЕ.docx
3.3. КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ
Тип: Контрольная работа
Тематика:
Прикрепленные файлы: КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ.docx
3.4. КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ ПО ПИСЬМУ
Тип: Контрольная работа
Тематика:
Прикрепленные файлы: КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ ПО ПИСЬМУ.docx
-
Промежуточная аттестация
1. Зачет (1 семестр)
Прикрепленные файлы: Примерные вопросы к зачету в 1 семестре.docx
2. Зачет (2 семестр)
Прикрепленные файлы: Примерные вопросы к зачету в 2 семестре.docx
3. Зачет (3 семестр)
Прикрепленные файлы: Примерные вопросы к зачету в 3 семестре.docx
4. Зачет с оценкой (4 семестр)
Прикрепленные файлы: Примерные вопросы к зачету в 4 семестре.docx
-
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
а)основная литература:
Бондарь Н.И., Лутин С.А. Как спросить? Как сказать? – М.: Русский язык: курсы, 2010.
б)дополнительная литература:
1. Егорова А.Ф. Сборник упражнений по русскому языку: некоторые трудные случаи русской грамматики. – М.: Издательский Дом «Муравей - Гайд», 2001.
2. Куприянова Т.Ф. Знакомьтесь: причастие/ Учебное пособие для изучающих русский язык (продвинутый этап). – С.-П.: Златоуст, 2001.
3. Кривоносов А.Д., Редькина Т.Ю. Знаю и люблю русские глаголы / Пособие для курсов русского языка. – М.: С.-П.: Златоуст, 2002.
4. Максимова А.Л. 10 уроков русского речевого этикета. 2-е изд. - С.-П.: Златоуст, 2002.
в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:
-
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Практические занятия:
a. Монитор Samsung, клавиатура, мышь
b. Магнитофон Panasonic
c. Документ – камера (huer media)
d. ВВК сист. управ. дом.кинотеатром
e. Видео splitter, магнитофон Филипс, Mega 865 лежачий ПК
f. Видеомагнитофон Samsung, колонки
g. Проектор, экран настенный
h. Программа Microsoft Power Point.
Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Иностранный язык-1 »
Аннотация рабочей программы
Дисциплина Иностранный язык-1 является частью Гуманитарного, социального и экономический цикл дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Управление в технических системах. Дисциплина реализуется на «ДП» факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) ДП1.
Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-14.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: общекультурной, бытовой и различными видами профессиональной деятельности выпускника авиационного вуза со степенью бакалавра.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Практическое занятие.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: рубежный контроль в форме Контрольная работа и промежуточная аттестация в форме Зачет (1 семестр) ,Зачет (2 семестр) ,Зачет (3 семестр) ,Зачет с оценкой (4 семестр).
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 8 зачетных единиц, 288 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (0 часов), практические (136 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (152 часов) самостоятельной работы студента. Дисциплина направлена на обучение навыкам по всем видам речевой деятельности: говорение, аудирование, чтение, письмо. Необходимым является овладение активным лексическим материалом, правильное употребление лексики, как в устной, так и в письменной форме.
Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Иностранный язык-1 »
Cодержание учебных занятий
-
Лекции
-
Практические занятия
1.1.1. Учреждения, предназначенные для отдыха. (АЗ: 8, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
1.1.2. Обозначение местонахождения объекта и направления движения. (АЗ: 8, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
1.2.1. Взаимоотношение в семье. Семейные обязанности. (АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
1.2.2. Семейные праздники. Досуг в будние и выходные дни. Семейные путешествия. (АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
1.2.3. Предпочтения в еде. Еда дома и вне дома. (АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
1.2.4. Покупка продуктов и одежды. Планирование бюджета семьи. (АЗ: 6, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
2.1.1. Устройство городской квартиры (загородного дома). (АЗ: 8, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
2.1.2. Возможности жилищного строительства. Программа доступного жилья. (АЗ: 8, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
2.2.1. Роль высшего образования для развития личности. Возможности дальнейшего продолжения образования. (АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
2.2.2. Уровни высшего образования. Квалификации и сертификаты. (АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
2.2.3. История и традиции моего вуза. Известные ученые и выпускники моего вуза. (АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
2.2.4. Особенности учебного процесса в разных странах. (АЗ: 6, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
3.1.1. Средства выражения для характеристики различных средств сообщения. (АЗ: 8, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
3.1.2. Формирование навыков понимания официальных документов. (АЗ: 8, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
3.2.1. Средства выражения при описании действий, производимых во время проживания в гостинице. (АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
3.2.2. Навыки пересказа главной информации с элементами трансформации текста. (АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
3.2.3. Гостиница, в которой мы жили. (АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
3.2.4. Популярные российские блюда. Посещение пунктов общественного питания. (АЗ: 6, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
4.1.1. Наименования природных явлений. (АЗ: 8, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
4.1.2. Погода в моей стране. (АЗ: 8, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
4.2.1. Наименования памятных дат. (АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
4.2.2. Способы выражения приглашений. (АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
4.2.3. Пожелания, приглашения, согласие, отказ. (АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
4.2.4. Формы речевого этикета. (АЗ: 6, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
-
Лабораторные работы
-
Типовые задания
1.1.1. Освоение лексики по заданной теме. Описание учреждений, предназначенных для отдыха.(СРС: 9)
Тип: Домашнее задание
1.1.1. Чтение публицистических текстов. Лексика для обозначения местонахождения объекта и направления движения.(СРС: 10)
Тип: Домашнее задание
1.2.1. Освоение лексики по заданной теме. Чтение прагматических и проблемных текстов. Монолог-описание своей семьи и семейных традиций.(СРС: 5)
Тип: Домашнее задание
1.2.2. Освоение лексики по заданной теме. Чтение прагматических и публицистических текстов. Монолог-описание семейного досуга.(СРС: 5)
Тип: Домашнее задание
1.2.3. Диалог-расспрос о предпочтениях в еде, рецептах и национальной кухне разных стран. Лексические упражнения по данной тематике.(СРС: 5)
Тип: Домашнее задание
1.2.4. Освоение лексики по заданной теме, составление опросов и электронных писем, диалог-обмен мнениями и диалог-убеждение.(СРС: 4)
Тип: Домашнее задание
2.1.1. Освоение лексики по заданной теме. Чтение прагматических и проблемных текстов. Монолог-описание своей квартиры (загородного дома).(СРС: 9)
Тип: Домашнее задание
2.1.2. Освоение лексики по заданной теме. (СРС: 10)
Тип: Домашнее задание
2.2.1. Чтение текстов справочно-информационного характера, подготовка докладов по теме(СРС: 19)
Тип: Домашнее задание
3.1.1. Освоение лексики по заданной теме. Средства для описания различных средств сообщения.(СРС: 9)
Тип: Домашнее задание
3.1.2. Чтение публицистических текстов. Заполнение таможенной декларации.(СРС: 10)
Тип: Домашнее задание
3.2.1. Освоение лексики по заданной теме. Чтение прагматических и проблемных текстов. Монолог-описание гостиницы, в которой мы жили.(СРС: 5)
Тип: Домашнее задание
3.2.2. Освоение лексики по заданной теме. Чтение прагматических и публицистических текстов. (СРС: 5)
Тип: Домашнее задание
3.2.3. Диалог-расспрос о предпочтениях в еде, рецептах и национальной кухне разных стран. Лексические упражнения по данной тематике.(СРС: 5)
Тип: Домашнее задание
3.2.4. Освоение лексики по заданной теме, составление опросов и электронных писем, диалог-обмен мнениями и диалог-убеждение.(СРС: 4)
Тип: Домашнее задание
4.1.1. Освоение лексики по заданной теме. Чтение прагматических и проблемных текстов. Монолог-описание памятных дат.(СРС: 9)
Тип: Домашнее задание
4.1.2. Освоение лексики по заданной теме. Чтение прагматических и публицистических текстов. Подготовка проектов и написание эссе разных типов по обозначенной(СРС: 10)
Тип: Домашнее задание
4.2.1. .Чтение текстов справочно-информационного характера, подготовка докладов по теме. Средства выражения речевого этикета.(СРС: 19)
Тип: Домашнее задание
Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«Иностранный язык-1 »
Прикрепленные файлы
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ЛЕКСИКЕ.docx
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ЛЕКСИКЕ
1. Образуйте из данных слов словосочетания.
1.1. 1. железнодорожный а) вагон
2. купейный б) вокзал
3. скорый в) лагерь
4. туристический г) поезд
-
1. спортивный а) досмотр
2. личный б) контроль
3. пограничный в) поезд
4. пригородный г) лагерь
1.3. 1. архитектурный а) монастырь
2. старинный б) центр
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
