rpd000005981 (1009085)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000005981)
Численные методы и методы оптимизации
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Баллистика и гидроаэродинамика | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | 161700.Б1, 161700.Б3, 161700.Б2 | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 105, 604, 106 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 106 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 106 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 3 | 72 | 16 | 18 | 0 | 38 | 0 | Зч |
| 4 | 108 | 24 | 26 | 0 | 31 | 27 | Э |
| 5 | 36 | 0 | 0 | 0 | 36 | 0 | |
| Итого | 216 | 40 | 44 | 0 | 105 | 27 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 161700 Баллистика и гидроаэродинамика
по профилям:
161700.Б1 Гидроаэродинамика
161700.Б3 Динамика полета и управление аэрокосмическими системами
161700.Б2 Динамика полета и управление движением летательных аппаратов
Авторы программы:
| Чернышев А.В. | _________________________ |
| Мальцев Ю.И. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 106 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 105 _________________________ | Декан выпускающего факультета 1 _________________________ |
| Заведующий выпускающей кафедрой 106 _________________________ | |
| Заведующий выпускающей кафедрой 604 _________________________ | Декан выпускающего факультета 6 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Численные методы и методы оптимизации является достижение следующих результатов освоения(РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | Владеет численными методами решения типовых математических задач. | |
| 2 | Знает методы интерполяции. | |
| 3 | Знает методы численного решения линейных и нелинейных уравнений и систем уравнений. | |
| 4 | Знает методы численного решения обыкновенных дифференциальных уравнений и систем дифференциальных уравнений. | |
| 5 | Умеет находить приближенное решение задачи Коши для обыкновенного дифференциального уравнения с заданной точностью. | |
| 6 | Умеет находить приближенное решение системы линейных и нелинейных уравнений с заданной точностью. | |
| 7 | Знать основные положения теории оптимизации | |
| 8 | Уметь выбирать методы и алгоритмы решения различных задач оптимизации. |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ПК-6 | Владением методами разработки облика летательных аппаратов различного назначения, кораблей, гидроаппаратов, транспортных средств и других устройств в соответствии с техническим заданием на основе системного подхода к проектированию и современных информационных технологий с использованием средств автоматизации проектно-конструкторских работ |
| 2 | ПК-15 | Умением давать математическое описание баллистических и гидроаэродинамических параметров и характеристик объектов, параметров и характеристик механики движения и управления движением объектов, выполнять математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных методик и пакетов программ |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных(ые) единиц(ы), 216 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Численные методы | Введение в теорию ошибок | 2 | 2 | 0 | 4 | 8 | 72 |
| Представление чисел в памяти ЭВМ | 2 | 2 | 0 | 4 | 8 | ||
| Интерполяция и аппроксимация функций | 2 | 4 | 0 | 6 | 12 | ||
| Решение систем линейных уравнений | 2 | 2 | 0 | 4 | 8 | ||
| Решение нелинейных уравнений и их систем | 4 | 4 | 0 | 10 | 18 | ||
| Решение обыкновенных дифференциальных уравнений и их систем | 4 | 4 | 0 | 10 | 18 | ||
| Методы оптимизации | Введение в теорию оптимизации | 4 | 4 | 0 | 4 | 12 | 108 |
| Скалярная оптимизация | 6 | 14 | 0 | 18 | 38 | ||
| Задача линейного программирования | 4 | 8 | 0 | 9 | 21 | ||
| Безусловная векторная оптимизация | 8 | 0 | 0 | 0 | 8 | ||
| Методы условной векторной оптимизации | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | ||
| Курсовое проектирование | 36 | ||||||
| Всего | 40 | 44 | 0 | 69 | 153 | 216 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Основные определения теории ошибок
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
