rpd000002988 (1007473)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000002988)
Организация бизнеса технологических инноваций
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Менеджмент | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | Управление технологическими инновациями | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 505 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 505 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 505 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 8 | 72 | 8 | 10 | 0 | 54 | 0 | Зч |
| Итого | 72 | 8 | 10 | 0 | 54 | 0 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200 Менеджмент
Авторы программы :
| Соболев Л.Б. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 505 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 505 _________________________ | Декан выпускающего факультета "ИНЖЭКИН" _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Организация бизнеса технологических инноваций является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | РО - Т -107 | Знает определение типов инноваций; важность создания условий для инновационного предпринимательства; этапы создания технологических инноваций; организации, инвестирующие инновационный бизнес. |
| 2 | РО - Т -108 | Знает основные типы решений, которые должны принимать менеджеры применительно к созданию инновационного бизнеса; примеры успешных инновационных компаний в мировой и отечественной практике; создание документов, сопутствующих созданию инновационного бизнеса. |
| 3 | РО - Т -109 | Знает различия форм организации инновационного бизнеса; возможности финансирования инновационного бизнеса; риски инновационного бизнеса. |
| 4 | РО - Т -110 | Умеет использовать новые рыночные возможности для продвижения бизнес – идеи; проводить исследования рынка для инновационных продуктов; объяснять, почему необходимо запускать, по возможности, несколько бизнес – проектов. |
| 5 | РО - Т -111 | Умеет приводить конкретные примеры создания инновационных технологий в различных формах организаций (вузы, НИИ, отделы НИОКР крупных компаний); создавать документацию по бизнес -планированию, экспертизе проектов и т.д. |
| 6 | РО - Т -112 | Владеет навыками разработки бизнес-планов создания и развития инновационных организаций, инновационных продуктов и т.п.; оценки экономических и социальных условий осуществления предпринимательской деятельности. |
| 7 | Знает (на уровне воспроизведения) основные типы решений, которые должны принимать менеджеры применительно к созданию инновационного бизнеса. | |
| 8 | Знает (на уровне воспроизведения) примеры успешных инновационных компаний в мировой и отечественной практике. | |
| 9 | Знает (на уровне воспроизведения) создание документов, сопутствующих созданию инновационного бизнеса. | |
| 10 | Знает (на уровне понимания) возможности финансирования инновационного бизнеса. | |
| 11 | Знает (на уровне понимания) различия форм организации инновационного бизнеса. | |
| 12 | Знает (на уровне понимания) риски инновационного бизнеса. | |
| 13 | Знает (на уровне представлений) важность создания условий для инновационного предпринимательства. | |
| 14 | Знает (на уровне представлений) определение типов инноваций. | |
| 15 | Знает (на уровне представлений) организации, инвестирующие инновационный бизнес. | |
| 16 | Знает (на уровне представлений) этапы создания технологических инноваций. | |
| 17 | Умеет (практические умения) приводить конкретные примеры создания инновационных технологий в различных формах организаций (вузы, НИИ, отделы НИОКР крупных компаний). | |
| 18 | Умеет (практические умения) создавать документацию по бизнес -планированию, экспертизе проектов и т.д. | |
| 19 | Умеет (теоретические умения) использовать новые рыночные возможности для продвижения бизнес – идеи. | |
| 20 | Умеет (теоретические умения) объяснять, почему необходимо запускать, по возможности, несколько бизнес – проектов. | |
| 21 | Умеет (теоретические умения) проводить исследования рынка для инновационных продуктов. | |
| 22 | Владеет навыками оценки экономических и социальных условий осуществления предпринимательской деятельности. | |
| 23 | Владеет навыками разработки бизнес-планов создания и развития инновационных организаций, инновационных продуктов и т.п. |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-12 | Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности |
| 2 | ОК-19 | Способен осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации и т.д. |
| 3 | ПК-48 | Умеет находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею |
| 4 | ПК-49 | Способен разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов и т.п.) |
| 5 | ПК-50 | Способен оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности |
| 6 | ПСК-4-Т | Знает формы организации бизнеса технологических инноваций |
| 7 | ПСК-8-Т | Знаком с практикой управления НИОКР; формами государственной поддержки инновационной деятельности |
| 8 | ПСК-17-Т | Способен вырабатывать решения по организации бизнес - среды для технологических инноваций |
| 9 | ПСК-24-Т | Способен применять на практике методы управления затратами инновационного предприятия в условиях изменяющейся внешней среды |
| 10 | ПСК-25-Т | Способен учитывать особенности организации процесса стратегического планирования при диверсификации деятельности предприятий |
| 11 | ПСК-32-Т | Владеет методикой проведения экспертизы инновационных проектов |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных(ые) единиц(ы), 72 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Организация бизнеса технологических инноваций | Создание технологических инноваций | 4 | 4 | 0 | 19 | 27 | 72 |
| Коммерциализация инновационных проектов | 4 | 6 | 0 | 35 | 45 | ||
| Всего | 8 | 10 | 0 | 54 | 72 | 72 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. ДЕ к разделу 1 "Создание технологических инноваций".
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.















