Популярные услуги

Рекультивация земель

2021-03-09СтудИзба

Лекция № 12

Тема: «рекультивация земель» Вопросы:

1. Понятие, природные особенности и характеристика нарушенных земель.

2. Типы природно-техногенных ландшафтов.

3. Этапы рекультивации земель.

4. Основные направления рекультивации и требования к рекультивации по направлениям использования нарушенных земель.

Вопрос 1.

Нарушенные земли — это земли, утратившие первоначальную хозяйствен­ную ценность и являющиеся источником отрицательного воздействия на окру­жающую среду. Нарушение земель происходит при добыче полезных ископае­мых, выполнении геологоразведочных, изыскательских, строительных и других работ, что приводит к нарушению почвенного покрова, гидрологического режи­ма местности, образованию рельефного и других качественных изменений.

Рекультивация земель - это комплекс работ, направленных на восстанов­ление их продуктивности и народнохозяйственной ценности, а также на улучше­ние условий окружающей среды.

Рекомендуемые материалы

При открытом способе добычи нерудных строительных материалов и тор­фа образуются денудационные формы рельефа, классифицируемые как карьер­ные выемки. К ним относятся виды нарушенных земель:

- при добыче торфа:

1. фрезерные поля;

2. карьеры гидроторфа;

3. машинно-формовочные карьеры;

- при добыче нерудных стройматериалов:

1. карьеры песка;

2. карьеры песчано-гравийных материалов;

3. карбонатного сырья;

4. глины.

Кроме названных различают виды нарушенных земель:

1) провалы;

2) прогибы;

3) шахтные отвалы при подземной разработке ископаемых;

4) отвалы, образуемые из вскрышных пород или некондиционных по­лезных ископаемых;

5) городских и промышленных отходов (золо- и шлакоотвалы);

6) насыпи при ликвидации транспортных путей, дамбы ГТС, траншеи при проведении строительных работ.

Нарушенные земли классифицируют по площади:

- крупноплощадные (свыше 50 га);

- среднеплощадные (1-50 га);

- малоплощадные (до 1 га).

Классифицируют в зависимости от состояния на них плодородного слоя почвы:

- снят полностью (карьерные выемки, придорожные полосы, открытые площади различного назначения);

— снят на 50% и более, перемешан с нижележащими слоями (при строи­тельстве газо- и нефтепроводов и т.п.);

- погребен под неплодородной породой на глубину 20 см и более (места разравнивания кавальеров вдоль каналов, отвалы при геологоразведоч­ных работа, отвалы шахт, солеотвалы и др.);

— загрязнен нефтепродуктами, в местах стоянки машин и механизмов, со­левыми растворами, промотходами, городскими отходами.

К нарушенным землям также относят агроландшафты, территории кото­рых подвержены эрозии, дефляции, заовраженности и прочим процессам.

Вопрос 2.

В результате производственной деятельности изменяются естественно- природные ландшафты, превращаясь в техногенные комплексы. В зависимости от размеров выемок и насыпей и их взаимного расположения можно выделить следующие типы природно-техногенных ландшафтов.

Крупнокарьерно-отвалъные — это сочетание природных элементов ланд­шафта с глубокими (до 100...300 м) многоуступными карьерами большой пло­щадью в плане и высотными многоярусными отвалами.

Примером таких техногенных комплексов могут служить железорудные, угольные карьеры. Они имеют только внешние отвалы, достигающие несколь­ких десятков метров в высоту, и по два-три и более террасовидных уступа. По­сле окончания отсыпки верхняя поверхность отвалов имеет слабоволнистый рельеф. Скорость естественного зарастания и пригодность к последующей ре­культивации обусловливаются физико-химическими свойствами горных пород, вынесенных на поверхность.

Средне- и мелкокаръерно-отвалъные — это сочетание природных типов местности с техногенными ландшафтными участками и отдельными урочища­ми, представленными небольшими и средними карьерами (от 1 до 10... 15 га) и о дно-двухъярусными внешними и внутренними отвалами (высотой от 2...3 до 15...30м). Внешние (бортовые) отвалы отсыпают обычно рядом с карьерами в виде системы гребневидных или одиночных холмообразных вытянутых насы­пей, занимающих площади до нескольких десятков гектаров; встречаются во многих промышленных районах, где ведут открытую добычу рудных и неруд­ных полезных ископаемых, горизонтально залегающих на небольшой глубине (от нескольких до 40...50 м).

В качестве примера можно привести карьеры по добыче известняка, песка", гравия, глин и суглинков.

Торфяно-каръерные представляют собой сочетание элементов природного ландшафта с выработанными торфяными полями и траншейными выемками.Дражно-отвальные речных долин — это природные ландшафты речных долин, измененные в результате появления большого количества дражных от­валов разных параметров, структуры и степени зарастания, развития эрозион­ных процессов, загрязнения воды, изменения водного и теплового режимов речных пойм и т. д. Этот тип техногенного ландшафта распространен преиму­щественно в речных долинах, в местах добычи цветных металлов дражным способом.

Просадочно-каръерно-отвалъные ландшафты характеризуются сочетанием провально-просадочных форм рельефа (ложбины, западины, ямы, воронки, котловины), шахтных отвалов (конические, гребневидные и др.), карьеров и различных отвалов перерабатывающей промышленности.

Индустриалъно-«мусорно»-отвалъные — это несколько условное название вида техногенного ландшафта предполагает наличие в качестве фоновых уро­чищ отвалов из отходов перерабатывающей промышленности — золы, шлама, бытовых отходов и т. д. Значительная часть этих отвалов имеет в своем составе токсичные элементы и является серьезным источником загрязнения атмосферы, грунтовых вод и почвы окружающей территории.

Частично поврежденные промышленными выбросами — природные ландшафты, подвергающиеся воздействию промышленно-газовых выбросов в атмосферу, сброса жидких и твердых отходов промышленными предприятиями в реки и на участки, примыкающие к промышленным площадкам (загрязнение нефтью и нефтепродуктами), и т. д. Как правило, рельеф таких ландшафтов не нарушается, но существенные изменения претерпевают их растительный и по­чвенный покровы, состав животного мира, продуктивность лесных и сельско­хозяйственных угодий.

Вопрос 3.

Выделяют три основных этапа рекультивации земель: подготовительный; технический; биологический.

Подготовительный период предполагает работы по исследованию нару­шенных земель, определению направления их использования в народном хозяй­стве, составлению проектной документации.

Техническая рекультивация, в зависимости от региональных условий мо­жет включать промежуточную стадию — химическую мелиорацию.

Этап технической рекультивации имеет несколько стадий и включает не­обходимые работы по формированию рельефа местности.

Первая стадия — выемка и складирование гумусированного слоя почвы и нетоксичных пород для последующего их использования при рекультивации. -

Вторая стадия — формирование и планирование поверхности отвалов. Под отвалы в первую очередь необходимо использовать выработанное про­странство карьеров, овраги и балки.

При размещении отвалов в оврагах и балках необходимо учитывать хими­ческий и минералогический состав складируемых пород. Не рекомендуют за­полнять их токсичными породами, так как последние через общую гидрологи­ческую сеть могут загрязнять водоемы и ухудшать качество воды, вызывать уг­нетение или отравление фауны и флоры водоемов. Отвалы располагают в местах, которые в последующем не будут использованы для горных работ, на пло­щадках, непригодных для хозяйственного использования, или с низким плодо­родием. Места для формирования отвалов выбирают с учетом перспективы природного и хозяйственного развития всего бассейна. При формировании от­валов необходимо стремиться к созданию такого рельефа местности, который в последующем был бы безупречным в санитарном отношении, экономически эффективным и эстетически приемлемым.

Третья стадия — формирование потенциально плодородного корнеобитаемого слоя для последующего этапа биологической рекультивации. Плодоро­дие почвенного слоя зависит главным образом от качества вскрышных и вме­щающих пород. В зависимости от их физико-химических свойств и пригодно­сти к биологическому освоению они поделены на три основные группы:

I — плодородные и потенциально плодородные грунты, вполне пригодные для произрастания растений;

II — малопригодные грунты для произрастания растений, так называемые индифферентные грунты, которые можно использовать в основном под лесона­саждения;

III — непригодные грунты для произрастания растений, как правило, фитотоксичные, для освоения которых необходимо предварительное проведение химической мелиорации.

Порядок формирования потенциально плодородного корнеобитаемого слоя при рекультивации поверхностей выработанных карьеров и отсыпанных отвалов зависит от токсичности слагающих их пород. Если породы фитотоксичные и содержат более 20 % токсичных грунтов, то на них нельзя непосред­ственно наносить слой почвы. Поступающие с капиллярной влагой растворы серной кислоты вызывают разрушение минеральной части почвы, что способ­ствует появлению дополнительных количеств подвижных форм алюминия и кремнекислоты, резкому понижению рН. Захоронение сульфидсодержащих по­род даже на глубину 1 м не спасает растения от их неблагоприятного воздейст­вия и значительно понижает урожай по сравнению с зональными почвами. Ток­сичность сульфидсодержащих пород может быть уменьшена при проведении химической мелиорации, прежде всего известкованием с внесением высоких доз извести (не менее 7...10кг/м2 при глубине мелиорируемого слоя 0,5...0,7м). После проведения химической мелиорации породы покрывают нетоксичной почвообразующей породой, а поверх нее наносят почвенный слой. При содер­жании токсичных грунтов менее 20 % химическую мелиорацию не проводят.

Этап технической рекультивации включает также и такие работы, как строительство подъездных путей, дренажно-осушительных и водозаградигельных сооружений для защиты рекультивируемых площадей от ливневых и па­водковых вод, от водной и ветровой эрозии.

Третий этап восстановления нарушенных земель — биологический этап рекультивации, который осуществляют после полного завершения техническо­го этапа. Биологический этап рекультивации состоит в восстановлении поч­венного покрова. Работы этого этапа выполняют в соответствии с предполагае­мым использованием рекультивируемой территории и агротехническими требованиями к почвенному покрову для возделывания конкретных сельскохозяй­ственных культур. В ходе биологической рекультивации обеспечивают форми­рование почвенного слоя, оструктуривание почвы, накопление гумуса и пита­тельных веществ и доведение свойств почвенного покрова до состояния, отве­чающего требованиям сельскохозяйственных культур, намечаемых к возделы­ванию.

Вопрос 4.

Рекультивированные территории можно использовать в следующих на­правлениях: сельскохозяйственное, лесохозяйственное, водохозяйственное, рекреационное, природоохранное, санитарно-гигиеническое и строительное.

При сельскохозяйственном направлении, рекультивации земли можно ис­пользовать под пашни, сенокосы, пастбища и многолетние насаждения. При сельскохозяйственном направлении рекультивации земель, формируемые уча­стки должны быть удобными по рельефу, размерам и форме. Поверхностный слой их должен быть сложен породами, пригодными для биологической ре­культивации. Размеры и планировка участков должны обеспечивать производи­тельное использование современной сельскохозяйственной техники и исключе­ние развития эрозионных процессов и оползней почвы.

Перед подготовкой земель под пашню на малопродуктивные породы на­носят плодородный слой почвы. В случаях отсутствия требуемого количества почвенного грунта наносят потенциально плодородные породы. Для формиро­вания корнеобитаемого слоя проводят агротехнические и мелиоративные меро­приятия по повышению плодородия потенциально плодородных пород с после­дующим выращиванием на них однолетних, многолетних злаковых и бобовых культур.

По окончании работ по рекультивации земель при сельскохозяйственном направлении их использования необходимо заключение агрохимической и са­нитарно-эпидемиологической служб об отсутствии опасности выноса расте­ниями веществ, токсичных для человека и животных.

При лесохозяйственном направлении использования создают леса эксплуа­тационного назначения, а при необходимости — леса защитного, водорегули­рующего и рекреационного назначения. Подбирают древесные и кустарнико­вые растения с учетом классификации горных пород, характера гидрогеологи­ческого режима и других экологических факторов.

Рекомендуем посмотреть лекцию "24.Тема любви в поэзии Бодлера".

При водохозяйственном — устраивают водоемы для хозяйственно- бытовых и промышленных нужд, орошения и рыбоводства. Водохозяйственное направление использования нарушенных земель предполагает создание водо­емов различного назначения в карьерных выемках, траншеях и на деформиро­ванных участках шахтных полей. Создание водоемов включает строительство соответствующих гидротехнических сооружений, необходимых для затопления карьерных выемок и поддержания в них расчетного уровня воды, проведение мероприятий по предотвращению оползней и размыва берегов с учетом ком­плексного их использования преимущественно для целей водоснабжения ры­боводства, орошения и рекреационных целей. В связи с этим токсичные породы ложа и бортов водоема, а также пласты пород, склонные к самовозгоранию, эк­ранируют безопасными породами.

При создании водоемов необходимо планировать мероприятия по предот­вращению попадания в водоемы кислых или щелочных подземных вод и поддержанию благоприятного режима и состава воды в соответствии с санитарно- гигиеническими требованиями, а также мероприятия по благоустройству и озе­ленению берегов.

При рекреационном — для создания зон отдыха и спорта, под парки и ле­сопарки, водоемы для оздоровительных целей, охотничьи угодья, туристские базы и спортивные сооружения; При рекреационном направлением рекультива­ции земель необходима планировка с минимальным объемом земляных работ и сохранением существующих или образованных в результате производства ра­бот форм рельефа.

При природоохранном и санитарно-гигиеническом — под создание участ­ков противоэрозионного лесонасаждения, задернованных или обводненных, за­крепленных или законсервированных с применением технических средств, уча­стков для самозарастания — специально не благоустраиваемых с целью после­дующего использования в хозяйственных или рекреационных целях. Санитар­но-гигиеническое направление использования предполагает выбор средств кон­сервации нарушенных земель в зависимости от состояния, состава и свойств слагаемых пород, природно-климатических условий, технико-экономических показателей. Все мероприятия по технической и биологической рекультивации при консервации нарушенных земель согласовывают с органами санитарно- эпидемиологической службы. Применяемые вяжущие материалы для закрепле­ния поверхности нарушенных земель должны обладать достаточной водопрочностью и устойчивостью к температурным колебаниям и не оказывать отрица­тельного воздействия на окружающую среду. Поверхность промышленных от­валов, сложенных непригодным для биологической рекультивации субстратом, экранируют, нанося слой почвы из потенциально плодородных пород.

Консервацию шламоотстойников, золоотвалов и других промышленных отвалов, содержащих токсичные вещества, осуществляют с соблюдением сани­тарно-гигиенических норм. Поверхность промышленных отвалов закрепляют техническими, биологическими или химическими способами.

При строительном — для промышленного, гражданского и прочего строительства и другого назначения.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее