Программа по изобразительному искусству

Лекция №5. Теория и технология  проведения бесед об изобразительном искусстве в начальных классах. Детское художественное творчество как феномен культуры.

                      План.

1.Цели и задачи проведения бесед по изобразительному искусству (по программе).

2. Методические особенности проведения бесед.

3.Виды и жанры изобразительного искусства. История изобразительного искусства.

         4. Детское художественное творчество как феномен культуры.

 Литература:

1.Н.В.Краснов Н.В. Беседы об искусстве в начальной школе.- М.: Искусство,1965.

2.Н.А.Курочкина  Н.А. Знакомство с пейзажной живописью.- СПб.: 2000.

Рекомендуемые материалы

3.Н.А.Курочкина, Н.А. Знакомство с натюрмортом.- СПб.: 2000.

4.В.Б.Розенвассер В.Б. Беседы об искусстве. - М.; Просвещение,1979.

5.Н.М.Сокольникова Н.М. Краткий словарь художественных терминов.- Обнинск, Издательство ТИТУЛ, 1996.

 1.Программа по изобразительному искусству 1 – 9классы. Под ред. В.С.Кузина стр.7-8.

Цель проведения бесед об изобразительном искусстве и красоте вокруг нас такая же, как и цель художественного образования  в процессе преподавания изобразительного искусства в начальных классах - формирование  художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной, приобщение к общечеловеческим ценностям, овладение национальным культурным наследием.

В задачи проведения бесед входит:

- формирование у учащихся нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное и безобразное в жизни и искусстве;

Ещё посмотрите лекцию "Частная фармакология" по этой теме.

- формирование художественно-творческой активности;

- овладение образным языком изобразительного искусства посредством знакомства с произведениями искусства;

-  развитие у детей эстетического чувства и понимания прекрасного;

- воспитание интереса и любви к изобразительному искусству в том числе и к народному декоративно-прикладному искусству;

- расширение представлений об окружающем мире.

Беседы об изобразительном искусстве и красоте вокруг нас основаны на показе произведений искусства Дети учатся пониманию картин и некоторых средств художественной выразительности (рисунок цвет композиция и т.п.) у них воспитывается бережное отношение к памятникам старины и произведениям народного художественного творчества. Занятия обогащаются использованием кинофильмов диапозитивов, показом репродукций и их фрагментов, проведением экскурсий в художественные галереи, музеи, к памятникам искусства. Важно, чтобы учащиеся хорошо знали искусство и народное творчество своего края.