Популярные услуги

Главная » Лекции » Философия » Лекции по философии для аспирантов » Психоанализ. Его истоки, основные модели и понятия. Философия культуры З. Фрейда

Психоанализ. Его истоки, основные модели и понятия. Философия культуры З. Фрейда

2021-03-09СтудИзба

25. Психоанализ. Его истоки, основные модели и понятия. Философия культуры З. Фрейда

Зигмунд Фрейд (1856 – 1939) – австрийский психолог, невропатолог и психиатр, основатель психоанализа.

Психоанализ – разработанный Фрейдом метод лечения психических заболеваний, а также комплекс гипотез и теорий, объясняющих роль бессознательного в жизни человека и развитии человечества. Хотя многие психоаналитики не признают связи психоанализа с философией, учение Фрейда включало в себя создание особой психоаналитической философии.

Психоанализ связан с попыткой найти выход из философских тупиков позитивизма, ориентированного исключительно на естественнонаучное знание, и иррационализма, апеллирующего к интуитивным догадкам.

Организационно психоанализ начал оформляться в 1902 г, как небольшой кружок единомышленников, затем он перерос в Венское психоаналитическое общество, а позднее распространился во многих странах Европы.

Психоаналитическая философия ориентирована прежде всего на выявление основ человеческого бытия, структурных элементов психики, принципов развертывания жизнедеятельности индивида и мотивов поведения личности.

Психоанализ опирается на гипотезу о существовании бессознательного пласта человеческой психики. Ранее психология исходила из того, что сознание – это и есть вся психика, а вся психическая деятельность описывается в терминах сознания. Фрейд и последователи считали, что психика есть нечто большее, двухэтажное – есть сознание и нечто, что является психикой, но в сознание не включается – бессознательное.

*не Фрейд открыл бессознательное, но именно он ввел эту категорию бессознательного в общечеловеческий оборот. Он это сделал в частности пытаясь понять несоответствие этажей психики и как сознание определяется подсознательным*.

Рекомендуемые материалы

Психика понимается как состоящая из трех слоев: Оно, Я, Сверх-Я. Оно представлено в качестве унаследованного человеческой организацией глубинного слоя, в недрах которого копошатся скрытые душевные движения, напоминающие старых демонов и выражающие безотчетные движения человека. Сознательное Я – это посредник между Оно и внешним миром, субъект контроля, но только пока есть суперэго, которое есть высшая инстанция, олицетворяющая императивы долженствования и запреты социокультурного характера. Я реализуется в системе внешних запретов и считает все то, что идет «снизу» - нечистым, запрещенным, внекультурным. Я оказывается в тисках многообразных противоречий, являясь «несчастным», подверженным троякой угрозе – со стороны внешнего мира, вожделений Оно и строгости Сверх-Я.

Невроз возникает из невозможности избежать воздействия этих импульсов на сознание, которые в лучшем случае уходят в область бессознательных неразрешенных конфликтов. Способ борьбы с импульсами – культура, так как обеспечивает СУБЛИМАЦИЮ, преображение и облагораживание импульсов – перенаправление их в те каналы, в которых они уместны, так как прямое удовлетворение желания оказывается невозможным. Мы позволяем импульсам выскочить, но даем им приемлемое направление – эстетическое творчество.

Психоанализ как раз и ставит своей задачей помощь в переводе нуждающимся бессознательного в сознательное. Его техническими средствами служат выявление и анализ патогенного материала, получаемого в процессе расшифровки «свободных ассоциаций», толкования сновидений, «ошибок» - описок, оговорок, и всяких «мелочей» жизни, на которые обычно не обращается внимание.

Познание бессознательного является в психоанализе неким припоминанием того, что заложено в памяти. Психоанализ связывает настоящее с прошлым человека. Описывать человека исходя из его детства – отличительный маркер фрейдизма.

*Декарт как философ стремился создать себя заново – отряхнуть от уз детства. Философия декарта – философия взрослого человека – некий поступок, направленный на взросление. Потому что для декарта детство человека – это состояние несвободы, когда он видит мир несвоими глазами и полностью зависим. Надо приложить усилия и вновь родиться самому. Вся рационалистическая парадигма сводится к уходу от детства.*

Рекомендуем посмотреть лекцию "9.5 Третий этап Нового времени".

Фрейду принципиально важно вернуться к детству. Мы вернемся к детству, чтобы освободиться от него и повзрослеть. ОНТОГЕНЕЗ И ФИЛОГЕНЕЗ. Есть идеальный тип человека прошлого, который переживает «комплексы» - прострации, эдипов комплекс. Для Фрейда это архетипическая модель детства человека. = противостояние сына и отца, неестественная любовь к матери и невозможность ее реализовать. Что такое – муки совести, которые обнаруживают себя? – в преступлении, которое совершено. **надо излечить комплекс – взрослый человек рассматривал содеянное как преступление, рассматривал себя как уникального – на самом деле все такие, и у всех одинаковые комплексы. = несоответствие сознательного и бессознательного.

Фрейд хотел сделать жизнь человека менее невротическим – избавление от комплексов производили психоаналитические процедуры. Между пациентом и врачом происходит воспроизведение этой катастрофы детства, она проигрывается неким некатастрофическим способом. Выяснить, из чего все это возникает, проиграть эти события и избавиться от негативных воздействий. Фрейд был очень «классическим» мыслителем. Он так же ставил проблему таким образом – мы должны все сделать ясным, светлым, прозрачным. Ликвидировать бессознательное как темное место, осветить его и сделать частью себя.

В психоанализе находит отклик кантовская идея «категорического императива» - совести, фиксируется двойственность бытия человека в мире, связанная с естественной и нравственной детерминацией. Рассматривается и социокультурная проблематика – критика культурной модели, чересчур давящей на человека и сжимающего его своими рамками, но чаще всего в преломлении семейно-сексуальных отношений.

Основные течения психоанализа - Юнг, Фром, лингвистический психоанализ. Фрейдизм после фрейда склонен к более глубокому погружению в истоки человека. *позиция, когда фундаментальную роль играет «родовая травма». Юнг идет за пределы индивидуального человеческого сознания – коллективное бессознательное, применимое к человеческому роду.

Фрейду, каждый человек стремится к удовлетворению своих инстинктов и влечений, а общество подавляет эти устремления, что вызывает враждебное отношение человека к культуре общества. Принципы и методы психоанализа Фрейд использует для анализа религии и религиозности. Он обращает внимание на такие функции религии, как иллюзорная защита человека от проявлений природы и защита от несправедливостей культуры. Фрейд отрицая ценность религии предложил переход от религиозной веры к атеизму. На основе учения Фрейда возникло философское течение неофрейдизма, которое разработали его продолжатели А.Адлер, В.Рэйх, Г.Юнг, Э.Фромм.

 Э.Фромм подверг критике ортодоксальный фрейдизм и построил свое учение на понятиях социального характера, в котором выражается совокупность фундаментальных потребностей человека; потребности, схожие с потребностями животных, и потребности человека. Он поставил проблему человеческого существования и выявил основные его противоречия: патриархат и матриархат, власть и подчинение, личное и историческое бытие и т.д. Цель его философии — помочь человеку решить эти проблемы, а главный способ решения — культивирование всеобщей любви. Смысл жизни Фромм видел в активном проявлении личности во всех сферах жизни. Основным мотивом поведения человека, по его мнению, являются страсти.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5076
Авторов
на СтудИзбе
455
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее