Главная » Учебные материалы » Возрастная анатомия физиология и гигиена » Домашние задания » НСПК » Несколько классов/семестров » Номер 2 » Вариант 1 » Возрастная анатомия, физиология и гигиена Практическое занятие 2. Задание 1, 3-4, 6-8, 10
Для студентов НСПК по предмету Возрастная анатомия физиология и гигиенаВозрастная анатомия, физиология и гигиена Практическое занятие 2. Задание 1, 3-4, 6-8, 10Возрастная анатомия, физиология и гигиена Практическое занятие 2. Задание 1, 3-4, 6-8, 10
5,0051
2025-03-01СтудИзба

☀️Возрастная анатомия, физиология и гигиена Практическое занятие 2. Задание 1, 3-4, 6-8, 10 | НСПК 100% правильно☀️

-20%

Описание

📇Полная база ответов НСПК, ОСЭК и многие другие 📇

📃Готовые работы и услуги для НСПК, ОСЭК и других 📃

Вопрос 1
Жизнедеятельность организма человека невозможна без постоянного обмена веществ с внешней средой. Пища содержит жизненно необходимые питательные вещества, используемые организмом как пластический и энергетический материал. Химическое расщепление нутриентов происходит под действием пищеварительных ферментов.

Заполните таблицу «Пищеварительные ферменты». Для этого из выпадающего списка выберите название фермента и соотнесите его с местом образования в желудочно-кишечном тракте (ЖКТ). Затем выберите в соответствующей ячейке таблицы цифру, которой обозначена биохимическая активность данного фермента.

Биохимическая активность фермента

  1. Фермент, начинающий пищеварение углеводов (крахмала) до дисахаридов
  2. Фермент микроорганизмов, расщепляющий пищевые волокна (в том числе пектины) до жирных кислот (пропионовой, масляной и др.)
  3. Фермент, активный в кислой среде и расщепляющий белки до полипептидов
  4. Фермент, участвующий в пристеночном переваривании углеводов, расщепляющий лактозу до глюкозы и галактозы
  5. Фермент микроорганизмов, населяющих кишечник, расщепляющий пищевые волокна (в том числе пектины) до жирных кислот (пропионовой, масляной и др.)
  6. Фермент, активный в кислой среде и расщепляющий белки до полипептидов
  7. Фермент, участвующий в пристеночном переваривании углеводов, расщепляющий лактозу до глюкозы и галактозы
Таблица – Пищеварительные ферменты
Отдел ЖКТНазвание ферментаСубстрат
Ротовая полость

Желудок

ЖелудокХимозин
Тонкий кишечник

Тонкий кишечникТрипсин
Тонкий кишечникЛипаза
Толстый кишечник

Вопрос 2
Процессы обмена веществ и энергии особенно интенсивно идут во время роста и развития детей и подростков, что является одной из характерных черт растущего организма. На этом этапе онтогенеза пластические процессы значительно преобладают над процессами разрушения.

Изучите схему протекания обменных процессов в клетке и выберите из выпадающего списка соответствующие номеру блока в схеме названия этапов метаболизма. Обратите внимание, что в числе предлагаемых вариантов ответов имеются неверные (фальшответы).


Вопрос 3
Впишите название органов пищеварительной системы в соответствии с цифрами на картинке, регистр букв значения не имеет.

НомерНаименование органа
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Вопрос 4
Впишите названия органов дыхательной системы согласно их основным функциям.
  1. (прилаг, жен.род, ед.число) полость в норме выполняет дыхательную, обонятельную, защитную и резонаторную функции, через нее проходит весь вдыхаемый и выдыхаемый воздух, воздух очищается от частиц пыли и микроорганизмов, согревается и увлажняется.
  2. (прилаг, жен.род, ед.число) полость предназначена для откусывания, перемещения, размягчения, пропитывания, начального ферментативного переваривания и последующего заглатывания пищи.
  3. (сущ, жен.род, ед.число) позволяет продвигать пищевой комок из полости рта в пищевод, проведение воздуха из полости носа (или рта) в гортань, поэтому происходит перекрест дыхательных и пищеварительных путей.
  4. (сущ, жен.род, ед.число) выполняет три жизненно важные функции: защитную (заключается в защите от попадания пищи в трахею), дыхательную и голосообразующую, строение аналогично двигательному органу: это скелет в виде хрящей с суставами и связками в местах соединения и мышцы, управляющие хрящами.
  5. (сущ, муж.род, множ.число) — ветви дыхательного горла человека, составляют воздухоносные пути, в них не идёт газообмен, их функция заключается в проведении воздушного потока в респираторные отделы, его согревании, увлажнении и очищении.
  6. (сущ, ср.род, множ.число) являются основным органом, осуществляющим воздухообмен, неодинаковые по размеру и форме парные образования расположены в грудной полости, ограниченной рёберными дугами и диафрагмой.
  7. (сущ, жен.род, ед.число) является важным органом брюшного пресса, при одновременном сокращении с мышцами живота способствует увеличению внутрибрюшного давления, при вдохе она сокращается, растягиваясь активным действием в сторону нижних внутренних органов.
Вопрос 5
Эндокринная или гормональная система — это систематизированное объединение желез, способных
вырабатывать вещества — гормоны и выделять их непосредственно в кровоток. Эндокринная система управляет деятельностью практически всех органов и систем организма человека. Впишите название железы внутренней секреции, согласно названию гормона, который она вырабатывает.

Железа внутренней секрецииГормон, который она вырабатывает

Тиреотропин, соматотропин

Нейрогормоны

Тиротоксин

Адреналин, норадреналин

Инсулин, глюкагон
Вопрос 6
Эндокринная система человека тесно взаимодействует с другими системами организма, влияет на работу различных органов, поскольку выполняет определенные функции и вырабатывает гормоны. Впишите названия желез внутренней секреции и названия гормонов, которые относятся к эндокринной системе.
  1. (сущ, муж.род, ед.число, Им.п.) или гормон роста продуцируется гипофизом и является основным регулятором процесса роста и развития человека. Поддержание его выработки на должном уровне наиболее важно для детей в период с рождения до полового созревания, поскольку от него во многом зависит рост костей. У взрослых он сохраняется и отвечает за регуляцию плотности костей, поддержание мышечной массы, а также участвует в обмене жирных кислот.
  2. (прил, жен.род,ед. число, Им.п.) железа представляет собой небольшую железу внутренней секреции, расположенную на передней поверхности шеи и состоящей из двух половин, объединенных между собой перешейком.
  3. (прил, жен.род,ед. число, Им.п.) железа расположена в брюшной полости и является не только железой внутренней секреции, но и органом пищеварительной системы. Но ее гормонам отводится особенно большая роль в регуляции белкового, жирового и особенно углеводного обмена.
  4. (сущ, муж.род, ед.число, Им.п.) – пептидный гормон, отвечающий за повышение уровня сахара в крови за счет поступления глюкозы в кровь в результате расщепления гликогена. Он также стимулирует выработку инсулина, способствует повышению артериального давления, частоты и силы сердечных сокращений. В высоких дозах он провоцирует расслабление кишечника. Но наиболее важен гормон для обеспечения возможности мобилизации организма в стрессовых ситуациях за счет обеспечения клеток источником энергии – глюкозой.
  5. (сущ, муж.род, ед.число, Им.п.) – отвечает за снижение уровня глюкозы в крови, что делает его одним из наиболее важных гормонов в регуляции обмена углеводов, а также белков и липидов. При дефиците инсулина или нарушениях чувствительности клеток к нему развивается сахарный диабет.
  6. – парные органы эндокринной системы, расположенные непосредственно над почками.
  7. (сущ., муж.род, ед.число, Им.п.) – гормон страха, который синтезируется, когда человек попадает в стрессовую ситуацию, а также чувствует угрозу жизни. Он обеспечивает мгновенную мобилизацию организма, что приводит к кратковременному увеличению физических возможностей.
  8. (муж.род, ед.число, Им.п.) является своеобразным связующим звеном между эндокринной и нервной системой, поскольку он одновременно принадлежит к обеим. Именно он контролирует и объединяет эндокринные механизмы регуляции с нервными. В нем в ответ на получаемые от центральной и вегетативной нервной системы сигналы синтезируются в так называемые «нейрогормоны», которые ответственны за регуляцию выработки собственных гормонов другими эндокринными железами.
  9. (муж.род, ед.число, Им.п.) контролируется гипоталамусом и является центральным органом эндокринной системы, оказывающий наибольшее влияние на деятельность остальных ее составляющих.
Вопрос 7
Механизм транспорта газов при каждом этапе дыхания выполняется последовательно. Установите последовательность в соответствии с этапами дыхания и механизмом транспорта газов. Номер последовательного этапа вписать цифрой, без пробелов и запятых.

Номер этапа
Наименование этапа дыхания
Механизм транспорта газов
1Тканевое дыхание
Окислительные восстановительные процессы в клетках
2Транспорт газов кровью
Перенос кровью кислорода от легких к тканям и углекислого
газа от тканей к легким
3Газообмен в тканях
Диффузия кислорода из крови капилляров в ткани и углекислого газа из тканей в кровь
4Газообмен в легких
Обмен газов между альвеолярным воздухом и кровью
5Внешнее дыхание
Вентиляция легких, транспорт газов атмосферного воздуха в
альвеолы легких и из легких в окружающую среду.
Показать/скрыть дополнительное описание

 Жизнедеятельность организма человека невозможна без постоянного обмена веществ с внешней средой. Пища содержит жизненно необходимые питательные вещества, используемые организмом как пластический и энергетический материал. Химическое расщепление нутриентов происходит под действием пищеварительных ферментов. Заполните таблицу «Пищеварительные ферменты». Для этого из выпадающего списка выберите название фермента и соотнесите его с местом образования в желудочно-кишечном тракте (ЖКТ). Затем выберите в соответствующей ячейке таблицы цифру, которой обозначена биохимическая активность данного фермента. Биохимическая активность фермента Фермент, начинающий пищеварение углеводов (крахмала) до дисахаридов Фермент микроорганизмов, расщепляющий пищевые волокна (в том числе пектины) до жирных кислот (пропионовой, масляной и др.) Фермент, активный в кислой среде и расщепляющий белки до полипептидов Фермент, участвующий в пристеночном переваривании углеводов, расщепляющий лактозу до глюкозы и галактозы Фермент микроорганизмов, населяющих кишечник, расщепляющий пищевые волокна (в том числе пектины) до жирных кислот (пропионовой, масляной и др.) Фермент, активный в кислой среде и расщепляющий белки до полипептидов Фермент, участвующий в пристеночном переваривании углеводов, расщепляющий лактозу до глюкозы и галактозы Таблица – Пищеварительные ферменты Отдел ЖКТНазвание ферментаСубстрат Ротовая полость Желудок Желудок Химозин Тонкий кишечник Тонкий кишечникТрипсин Тонкий кишечникЛипаза Толстый кишечник Вопрос 2 Процессы обмена веществ и энергии особенно интенсивно идут во время роста и развития детей и подростков, что является одной из характерных черт растущего организма.

На этом этапе онтогенеза пластические процессы значительно преобладают над процессами разрушения. Изучите схему протекания обменных процессов в клетке и выберите из выпадающего списка соответствующие номеру блока в схеме названия этапов метаболизма. Обратите внимание, что в числе предлагаемых вариантов ответов имеются неверные (фальшответы). Вопрос 3 Впишите название органов пищеварительной системы в соответствии с цифрами на картинке, регистр букв значения не имеет. НомерНаименование органа 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Вопрос 4 Впишите названия органов дыхательной системы согласно их основным функциям. (прилаг, жен.род, ед.число) полость в норме выполняет дыхательную, обонятельную, защитную и резонаторную функции, через нее проходит весь вдыхаемый и выдыхаемый воздух, воздух очищается от частиц пыли и микроорганизмов, согревается и увлажняется.

(прилаг, жен.род, ед.число) полость предназначена для откусывания, перемещения, размягчения, пропитывания, начального ферментативного переваривания и последующего заглатывания пищи. (сущ, жен.род, ед.число) позволяет продвигать пищевой комок из полости рта в пищевод, проведение воздуха из полости носа (или рта) в гортань, поэтому происходит перекрест дыхательных и пищеварительных путей. (сущ, жен.род, ед.число) выполняет три жизненно важные функции: защитную (заключается в защите от попадания пищи в трахею), дыхательную и голосообразующую, строение аналогично двигательному органу: это скелет в виде хрящей с суставами и связками в местах соединения и мышцы, управляющие хрящами.

(сущ, муж.род, множ.число) — ветви дыхательного горла человека, составляют воздухоносные пути, в них не идёт газообмен, их функция заключается в проведении воздушного потока в респираторные отделы, его согревании, увлажнении и очищении. (сущ, ср.род, множ.число) являются основным органом, осуществляющим воздухообмен, неодинаковые по размеру и форме парные образования расположены в грудной полости, ограниченной рёберными дугами и диафрагмой. (сущ, жен.род, ед.число) является важным органом брюшного пресса, при одновременном сокращении с мышцами живота способствует увеличению внутрибрюшного давления, при вдохе она сокращается, растягиваясь активным действием в сторону нижних внутренних органов.

Вопрос 5 Эндокринная или гормональная система — это систематизированное объединение желез, способных вырабатывать вещества — гормоны и выделять их непосредственно в кровоток. Эндокринная система управляет деятельностью практически всех органов и систем организма человека. Впишите название железы внутренней секреции, согласно названию гормона, который она вырабатывает. Железа внутренней секрецииГормон, который она вырабатывает Тиреотропин, соматотропин Нейрогормоны Тиротоксин Адреналин, норадреналин Инсулин, глюкагон Вопрос 6 Эндокринная система человека тесно взаимодействует с другими системами организма, влияет на работу различных органов, поскольку выполняет определенные функции и вырабатывает гормоны.

Впишите названия желез внутренней секреции и названия гормонов, которые относятся к эндокринной системе. (сущ, муж.род, ед.число, Им.п.) или гормон роста продуцируется гипофизом и является основным регулятором процесса роста и развития человека. Поддержание его выработки на должном уровне наиболее важно для детей в период с рождения до полового созревания, поскольку от него во многом зависит рост костей. У взрослых он сохраняется и отвечает за регуляцию плотности костей, поддержание мышечной массы, а также участвует в обмене жирных кислот. (прил, жен.род,ед. число, Им.п.) железа представляет собой небольшую железу внутренней секреции, расположенную на передней поверхности шеи и состоящей из двух половин, объединенных между собой перешейком.

(прил, жен.род,ед. число, Им.п.) железа расположена в брюшной полости и является не только железой внутренней секреции, но и органом пищеварительной системы. Но ее гормонам отводится особенно большая роль в регуляции белкового, жирового и особенно углеводного обмена. (сущ, муж.род, ед.число, Им.п.) – пептидный гормон, отвечающий за повышение уровня сахара в крови за счет поступления глюкозы в кровь в результате расщепления гликогена. Он также стимулирует выработку инсулина, способствует повышению артериального давления, частоты и силы сердечных сокращений. В высоких дозах он провоцирует расслабление кишечника. Но наиболее важен гормон для обеспечения возможности мобилизации организма в стрессовых ситуациях за счет обеспечения клеток источником энергии – глюкозой.

(сущ, муж.род, ед.число, Им.п.) – отвечает за снижение уровня глюкозы в крови, что делает его одним из наиболее важных гормонов в регуляции обмена углеводов, а также белков и липидов. При дефиците инсулина или нарушениях чувствительности клеток к нему развивается сахарный диабет. – парные органы эндокринной системы, расположенные непосредственно над почками. (сущ., муж.род, ед.число, Им.п.) – гормон страха, который синтезируется, когда человек попадает в стрессовую ситуацию, а также чувствует угрозу жизни. Он обеспечивает мгновенную мобилизацию организма, что приводит к кратковременному увеличению физических возможностей. (муж.род, ед.число, Им.п.) является своеобразным связующим звеном между эндокринной и нервной системой, поскольку он одновременно принадлежит к обеим.

Именно он контролирует и объединяет эндокринные механизмы регуляции с нервными. В нем в ответ на получаемые от центральной и вегетативной нервной системы сигналы синтезируются в так называемые «нейрогормоны», которые ответственны за регуляцию выработки собственных гормонов другими эндокринными железами. (муж.род, ед.число, Им.п.) контролируется гипоталамусом и является центральным органом эндокринной системы, оказывающий наибольшее влияние на деятельность остальных ее составляющих. Вопрос 7 Механизм транспорта газов при каждом этапе дыхания выполняется последовательно. Установите последовательность в соответствии с этапами дыхания и механизмом транспорта газов.

Номер последовательного этапа вписать цифрой, без пробелов и запятых. Номер этапа Наименование этапа дыхания Механизм транспорта газов 1Тканевое дыхание Окислительные восстановительные процессы в клетках 2Транспорт газов кровью Перенос кровью кислорода от легких к тканям и углекислого газа от тканей к легким 3Газообмен в тканях Диффузия кислорода из крови капилляров в ткани и углекислого газа из тканей в кровь 4Газообмен в легких Обмен газов между альвеолярным воздухом и кровью 5Внешнее дыхание Вентиляция легких, транспорт газов атмосферного воздуха в альвеолы легких и из легких в окружающую среду. .

Файлы условия, демо

Характеристики домашнего задания

Учебное заведение
Номер задания
Вариант
Просмотров
17
Размер
8,91 Mb

Список файлов

1.png
2.png
3.png
4.png
5.png
6_1.png
6_2.png
7.png
Картинка-подпись
Ответы на все тесты ВГАПС, НИИДПО, НСПК, помощь с закрытием сессий, а также другие работы и услуги - у меня в профиле, переходите :)

Комментарии

Поделитесь ссылкой:
Базовая цена: 490 390 руб.
Помощь с закрытием всего семестра Услуга за 15990 руб.
Помощь с закрытием любой дисциплины Услуга за 1990 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Рейтинг покупателей
5 из 5
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы
-50%
Практическое занятие 2 Проектная и исследовательская деятельность в профессиональной сфере (ПДО)
-34%
Практическое занятие 1. Задание 2-8, 10 Проектная и исследовательская деятельность в профессиональной сфере (ПНК)
НСПК 2024 | Практическое занятие 1. Задания 1-2, 4-10 (ДО, СпДО) | 100% правильно
Возрастная анатомия, физиология и гигиена Практическое занятие 3. Задание 1-6, 8, 10
НСПК | Практическое занятие 3. Задания 1-6, 8, 10 Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 100% правильно
Возрастная анатомия, физиология и гигиена Практическое занятие 1. Задание 3
Вы можете использовать домашнюю работу для примера, а также можете ссылаться на неё в своей работе. Авторство принадлежит автору работы, поэтому запрещено копировать текст из этой работы для любой публикации, в том числе в свою домашнюю работу в учебном заведении, без правильно оформленной ссылки. Читайте как правильно публиковать ссылки в своей работе.
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее