☀️ Практическое занятие 1 Задание 1-6 Теория и методика преподавания технологии и изобразительного искусства с практикумом (ПНК) ☀️

В каждой образовательной программе, согласно ФГОС (Федеральный государственный образовательный стандарт), формируется перечень предметных результатов на двух уровнях: Обучающийся научится (базовые компетенции, которыми овладеет ученик, освоив образовательную программу); Обучающийся получит возможность научиться (повышенный уровень). Внимательно изучите представленные компетенции базового уровня («Обучающийся научится»), сформированные для программы по труду (технологии) для начальной школы, и вставьте пропущенные слова путем перетаскивания. Обратите внимание на наличие фальш-ответов (неверные смысловые ответы). Воспринимать предметы материальной культуры как продукт творческой предметно-преобразующей ___ человека на земле, в воздухе, на воде, в информационном пространстве Называть основные вид __ деятельности человека в разных сферах Организовывать рабочее место по предложенному образцу для работы с ___ (бумагой, пластичными материалами, природными материалами, тканью, нитками) и ___ (ножницами, стеками, швейной иглой, шилом) Соблюдать правила ___ работы с инструментами и приспособлениями при выполнении изделия Различать материалы и инструменты; определять необходимые материалы, инструменты и ___ в зависимости от вида работы Труд (технология) в начальной школе тесно связана с другими дисциплинами.

Осуществление межпредметных связей позволяет обогащать практический опыт детей в преобразовывающей деятельности, закреплять знания и умения, полученные на других уроках.В таблице прописаны различные виды деятельности, которые могут осуществляться в рамках урока труда (технологии). Выберите в выпадающем списке, с каким предметом начальной школы они будут связаны. Обратите внимание на наличие фальш-ответов (неправильные предметы начальной школы, с которыми имеется связь) Виды работы на уроках труда (технологии) Предмет начальной школы, с которым имеется связь Тема «Разметка коробочки»: подготовка разметки коробочки из картона с использованием чертежных инструментов.

Тема «Виды бумаги»: знакомство с новыми названиями бумаги (альбомная, бархатная, писчая, салфеточная, оберточная и другие виды). Тема «Поделки из природных материалов»: изготовление поделок из шишек, семян, желудей, собранных на экскурсии. Тема «Домики сказочных героев»: изготовление аппликаций с изображением домов известных сказочных героев. Каждый УМК (учебно-методический комплекс), разработанный для работы в начальной школе имеет свою программу по труду (технологии), которая способствует достижению общего результата обучения. Соотнесите учебники по технологии с названием УМК. Обратите внимание на наличие фальш-ответов среди названий УМК. Учебник по технологии Название УМК для начальной школы О.

Е Узорова, Е. А. Нефедова Н. А. Цирулик Н. М. Коньшева       .