Курсовая работа: Развитие образования и здравоохранения России

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ЗДРАВООХРАНЕНИЯ 5

1.1 Определение понятия «образование» и «здравоохранение». Краткий спектр деятельности. 5

1.2. История формирования современной системы образования и здравоохранения России 7

ГЛАВА 2. ОБРАЗОВАНИЕ И ЗДРАВООХРАНЕНИЕ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ 10

2.1. Современное состояние системы образования России 10

2.2. Современное состояние системы здравоохранения России 15

ГЛАВА 3. БУДУЩЕЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИИ 21

3.1 Будущее системы образования, новые вызовы 21

3.2 Будущее системы здравоохранения, новые вызовы 24

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26

БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА 27

ПРИЛОЖЕНИЕ 31

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. В настоящее время, Россия переживает важные изменения во внутренней политике страны, которые являются стратегически важными, ведь что сейчас происходит найдёт отражение в будущем, поэтому если не работать над решением нынешних проблем, то они вернутся к нам в будущем, и их будет ещё тяжелее решать. Образование и здравоохранение сейчас находятся на своеобразной «передовой», ведь мы видим колоссальные изменения в системе образования – выход из болонской системы, использование новых цифровых технологий и искусственного интеллекта, а в здравоохранении – это попытка контроля и поддержка национальной политики «демография», ведь население России неуклонно стареет и уменьшается, доля молодых людей низка, и в данном случае роль здравоохранения является системообразующей.

Научная значимость предлагаемой темы определяется и практическим интересом. Речь идет об актуальной проблеме эффективности образования и здравоохранения, которые являются системообразующими в государстве.

Объектом исследования является образование и здравоохранение в России, как целостное явление политики государства.

Предметом является системы и механизмы образования и здравоохранения, их изменения для эффективной деятельности в России.

Цель курсовой работы является рассмотрение теоретико методологических основ государственной политики в сфере здравоохранения и образования, а также фактор значения образования и здравоохранения для стратегической политики РФ.

Задачи исследования: 1) охарактеризовать понятия образование и здравоохранение 2) анализ факторов на которые влияет образование и здравоохранение 3) оценить современные методы по организации образования и здравоохранения 4) сформулировать и систематизировать рекомендации в области образования и здравоохранения.

Методы исследования: анализ, синтез, системный подход, изучение нормативно-правовых актов.

Структура работы состоит из введения, трёх глав, заключения и списка литературы.