☀️Содержание и методика проведения культурно-досуговых массовых мероприятий (ПДО) Практическое занятие 2 | НСПК ☀️

Задание 1 Максимальное количество баллов – 4 Охарактеризуйте цели и специфику подготовки и проведения концертов для детей подросткового возраста, проводимых как в образовательной организации, так и вне нее. Проанализируйте конспект проведения концерта (по выбору студента). Какие критерии для анализа Вы использовали? Установите соответствие/несоответствие заявленных мероприятий возрасту участников, выявите положительные и отрицательные стороны. Приведите примеры реализации в деятельности учреждения дополнительного образования различных концертов в течение года (не менее 5-ти). Письменно ответьте на вопросы: Чему они посвящены? Какие цели ставят? Задания по теме 2.3 Методика подготовки и проведения конкурсных мероприятий Цель: закрепление знаний о сущности и особенностях методики подготовки и проведения конкурсных мероприятий; формирование умения осуществлять анализ подготовки и проведения конкурсных мероприятий; строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.

Задание 2 Максимальное количество баллов – 2 Составьте перечень конкурсов для детей младшего школьного возраста (не менее 5-ти). Кратко охарактеризуйте содержание и особенности проведения каждого из них. Задание 3 Максимальное количество баллов – 2 На основе анализа материалов лекции и учебно-методических пособий определите специфику конкурсных мероприятий для детей подросткового возраста. Приведите примеры таких мероприятий (не менее 5-ти). Задания по теме 2.4 Методика проведения массовых игровых программ Цель: закрепление знаний о сущности и особенностях методики подготовки и проведения массовых игровых программ; формирование умения осуществлять подготовку и проведение массовых игровых программ, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.

Задание 4 Максимальное количество баллов – 3 На основе анализа материалов лекции и учебно-методических пособий определите специфику различных массовых игровых программ для детей дошкольного школьного возраста. Охарактеризуйте их. Задание 5 Максимальное количество баллов – 2 Заполните таблицу «Особенности организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей подросткового возраста». Вид мероприятия Особенность Характеристика Задания по теме 2.5 Методика проведения массовых городских досуговых мероприятий Цель: закрепление знаний о сущности и особенностях методики подготовки и проведения массовых городских досуговых мероприятий; формирование умений проводить анализ подготовки и проведения массовых городских досуговых мероприятий; внедрять разнообразные технологии в деятельность педагога дополнительного образования.

Задание 6 Максимальное количество баллов – 4 На основе анализа материалов лекции, учебно-методических пособий, материалов сети Интернет определите особенности организации и проведения городского досугового мероприятия (тип мероприятия, тема, возраст – по выбору студента). Смоделируйте проблемные ситуации (не менее 3-х), иллюстрирующие необходимость проведения досуговых мероприятий городского уровня для детей школьного возраста. Обоснуйте свой выбор. Задание 7 Максимальное количество баллов – 2 Составьте перечень различных ресурсов, которые организатор городских досуговых мероприятий может использовать при их подготовке. Результаты представьте в виде таблицы.

Название ресурса Характеристика Конкретные примеры использования при подготовке мероприятий Задания по теме 2.6 Методика проведения массовых сельских досуговых мероприятий Цель: закрепление знаний о сущности и особенностях методики подготовки и проведения массовых сельских досуговых мероприятий; формирование умений проводить анализ подготовки и проведения массовых сельских досуговых мероприятий; внедрять разнообразные технологии в деятельность педагога дополнительного образования. Задание 8 Максимальное количество баллов – 3 Найдите и проанализируйте конспект сельского досугового мероприятия. Аргументируйте потенциал имеющихся технологий для его реализации.

Разработайте памятку для педагога, работающего с молодежью на селе, по организации и проведению досуговых мероприятий (не менее 10-ти позиций). Задание 9 Максимальное количество баллов – 3 Подберите 5 ресурсов сети Интернет, которые можно порекомендовать для использования в работе с молодежью на селе при организации и проведении досуговых мероприятий. Укажите название источника, его выходные данные и приведите конкретные примеры реализации. На основе анализа сети Интернет выявите инновационный опыт организации и проведения досуговых мероприятий для молодежи на селе (не менее 3-х). Опишите данный опыт..