Отчет практики: сопровождение и диагностика учащихся в школе

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение...................................................................................................................3
1. Характеристика образовательной организации................................................4
2. Процесс психолого-педагогического и социального сопровождения обучающихся...........................................................................................................8
3. Особенности педагогического общения участников образовательных отношений в организации ……………................................................................10
4. Процесс организации социально-педагогической диагностики обучающихся………………………...……………………………………….….13
5. План-конспект занятия социально-педагогической направленности с обучающимися, анализ занятия ..........................................................................16
Заключение............................................................................................................19
Список использованных источников..................................................................20



Введение
Целью практики является формирование, закрепление, развитие профессиональных умений и навыков и компетенций организации педагогической деятельности в образовательных организациях и учреждениях социальной сферы.
Задачами практики выступают:

• формирование педагогической самостоятельности в освоении методики подготовки и проведения различных форм проведения занятий;
• овладение методикой анализа учебных занятий;
• формирование у студента умения комплексной педагогической рефлексии образовательного процесса и самого себя как его субъекта и будущего профессионала;
• углубление знаний о психолого-педагогических условиях реализации образовательных программ;
• формирование представления о современных образовательных информационных технологиях.

Осваиваемые компетенции по итогам прохождения практики: ОПК-3, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-8, ПК-3.Показать/скрыть дополнительное описание