Курсовая работа: Курсовая работа - Выбор профессии старшеклассниками как направление деятельности социального педагога

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…3
РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА. ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ В ВЫБОРЕ ПРОФЕССИИ СТАРШЕКЛАССНИКАМИ…5
1.1. Сущность понятий «профориентация», «выбор профессии»…5
1.2. Анализ существующих подходов к проблеме готовности старшеклассников к выбору профессии…14
РАЗДЕЛ 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПОВЫШЕНИЮ УРОВНЯ ГОТОВНОСТИ К ВЫБОРУ ПРОФЕССИИ СТАРШЕКЛАССНИКАМИ…20
2.1. Формы и методы работы социального педагога по выбору профессии старшеклассниками…20
2.2. Диагностика исходного уровня готовности старшеклассников к выбору профессии…25
ВЫВОДЫ…29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…31
Тема исследования: «Выбор профессии старшеклассниками как направление деятельности социального педагога».
Цель исследования – раскрыть теоретические и практические основы деятельности социального педагога по выбору профессии старшеклассниками.
Задачи исследования:
- провести теоретический анализ научной литературы по проблеме исследования;
- описать формы и методы работы социального педагога по выбору профессии старшеклассниками;
- осуществить диагностику исходного уровня готовности старшеклассников к выбору профессии.
Объект исследования: социально-педагогическая деятельность.
Предмет исследования: выбор профессии старшеклассниками как направление деятельности социального педагога.
Методы исследования: аналитический обзор научных источников, методы психолого-педагогической диагностики (анкета для диагностики профессионального самоопределения, методика «Дифференциально-диагностический опросник» Е.А. Климова), анализ и интерпретация результатов диагностики.
Структура работы: курсовая работа содержит 33 страницы, 2 главы, 4 параграфа, выводы, список использованных источников, 1 таблицу.