Учебник англ яз для технических университетов и вузов - Орловская и др (2006), страница 6

Уиражиение 8. Дайте недостаюшие степени сравнения. (Сйе) Ьщ~езС, 1оп8ег, ГазСег, (СЬе) ЬагбезС, (Спе) ЬеаиезС, СЫп- пег, паггоъчег, 1оъчег, (СЬе) ягеаСезС, печенег, со1бег, (С1се) 1юССезС, (СЬе) зЬогСезС, 1езз, (СЬе) жогзС, пюге, 25 Уираииеиие 9. Поставьте прилагательные в сравнительной нлн превосходной степени. 1. Мовсов Сп1чегз1Су 1з (1агае) Сп1чегз1Су ш Ецгоре.

2. ЯгегщС11 оГ таСег1а1з 1з (б1%сц1С) Снап сЬет1зСгу. 3. 1в 1С (шСегезС1п8) Со зСцду аС СЬе 1пзС1СцСе Снап аС зс1юо1? 4. Му Гг1епд ког1сз (магд) аС Ыв Еп811зЬ Снап 1. 5. Му ЬгоС1сег 1з (о1д) Снап 1 ЬцС Ье 1з (з1югС). 6. ТЬе 13п1чегяСу 1з опе оГ СЬе (Са11) Ьц11йпкз 1п Мозсо~ч. 7. Оауз 1п зцттег аге (1опа) Снап 1п ъчпСег. 8.

ТЫз Игоцр зСцйез (аоод) Снап СЬаС опе. 9. Ох1огд 1в (о1б) Сп1чегяСу 1п ВПСаш. Уирахкиеиие 10. Ответьте на следующие вопросы, 1. %ЫсЬ 1з Фе пюзС й%сц1С зцЬ1есС Гог уоц? 2. %1псЬ 1з СЬе еаяезС зцЬ1есС? 3. %ЫсЬ оГйе зцЬ3есСз 1з тоге б1%сц1С: рЬув1сз ог таСЬетаС1сз? 4. %1ю 1з СЬе Са11езС ш уоцг 8гоцр? 5.

%Ыс11 1з Фе тозС шСегезСищ зцЬ1есС Гог уоц? 6. 1в Еп811з11 аз б1гт1сц1С аз таСЬетаС1св? Уираинеиие 11. Заполните пропуски словами Йан, ие ... ае, ног ю ... ие. 1. 1п ~ч1пСег дауз аге ... 1оп8 ... ш зцттег, 2. СЬет1вСгу 1з... бК- Йсц1С ... рйуз1св. 3. 1 вСцбу Еп811зЬ ... 1оп8 ...

ту Гпепб. 4. Му в1зСег 1з о1бег ... 1. 5. Еп811зЬ 1з ... зо б1П1сц1С ... таСЬетаС1сз. 6. Мозсою 1з Ьщ8ег ... Та111пп. 7. ТЫв тасЫпе 1з ... о1д ... СЬаС опе. 8. Тле певуч Сгапв1зСог 1з пюге ровегй1 ... СЬе о1д опе. 9. ТЬе Саз1с оГ вс1юо1 ебцсаС1оп 1в ... 1трогСапС ... С1саС оГЫИЬег едисаСюп. 10. Хо1ш 1з ... Са11 ... Ыз Ьгойег, ЬцС 1се 1в ... Са11 ... Ыз ГаСЬег. Уираииеиие И.

Переведите обороты в сравнительной степени согласно образцу: 7Ъе!опием Йе нщМз, Йе еЬойег Йе Йиуз. Чем длиннее ночи, тем короче дни. 1. Тле 1сагдег ч~е зСцду, Сне тоге ~че 1спо~ч. 2. Тле пюге уои моги, Сне ЬеССег уои 1спои Еп811зЬ. 3. ТЬе пюге ве зСцду паСцге, Сне гпоге ~че 1спо~ч аЬоцС 1С.

4. ТЬе пеагег СЬе еагС11 1з, СЬе депзег СЬе аСтозрЬеге 1з. 5. ТЬе зСгопкег СЬе ичпб, СЬе 1сагдег СЬе сопйСюпз оГ ~чог1с Гог юеаСЬег оЬзегчегз. 6. Тле с1цгс1гег чу 1ш1зЬ, Фе зоопег ч е чч11 8о 1юте. Уирикиеиие 13. Найдите в каждом ряду прилагательные в сравнительной степени и переведите нх. СеасЬег, Са11ег, СйеппотеСег, Ошйег жогЕег, ~чеаСЬег, иогзе, ччпСег ЬотЬег, ЬгоЖег, ЬгщЬСег, ЬаготеСег 26 йаг1сег, с1г1чег, йепзег, с1апсег Ьщаег, ЬезС, Ьи11дег, Ьеххег ГаСИег, ГагСИег, Согещпег, ГазСег еаг1хег, еаз1ег, еахег, епрпеег сохпргеввог, сохприСег, со1дег, с1озег гпехег, гпочег, гпоге, гпохог СЛОВООБРАЗОВАНИЕ Упраинеиие 14.

Переведите следующие производные слова согласно образцу: глагол + -тепС = существительное го енигон — окружать -+ еиигоитеиС вЂ” окружение Со епго1 — епго1пхепС, Со бече1ор — дече1орхпепС, Со асИ1ече— асИ1ечегпепС, Со хпоче — хпочехпепС; ирилагательное + -®1у = существительное соттииа1-общинный -+ соттинхгу — общность, содружество зос(а1 — общественный -+ зос1егу — общество асС1че — асС1ч1Су, зрес1а1 — зрес1а11Су, паС1опа1 — паС1опа11Су, 1пСепз1че — 1пСепз1Су, е1есСг1с — е1есСпс1Су; существительное + -оиз = ирилагательное ~ате — слава, известность ~ ~атоиз — знаменитый, известный чаг1еСу — чапоив, пигпЬег — пипхегоиз, пхопоСопу — пюпоСопоиз; нрефикс ге- (иовторность действия) генея — обновлять, восстанавливать генка! — восстановление геиенаЫе — восстанавливаемый, восстанавливающийся геЬи116, гегпаЕе, геизе, геоц~ашке, геогкашкаС1оп.

Упрамиеиие 15. Прочитайте и переведите интернациональные слова; К1оЬа1 1'91эиЬЦ, гевоигсез [гх'зо:зхх1, ргоЬ1егп 1'ргоЫэт~, есо1оау Сосо!эс~х1, ргорогхюп 1ргэ'ро:1эп~, ега Гхэгэ1, Сегг1Согу ГСегхСэп|, осеап Гэи~эп], осеашс 1,э~ф'юпхт, в1СиаСюп ~,входи'ех~эп1, асгповрИеге Гасгпэзгхэ|, ргосезз Гргэизез), с11- 27 таСе ['К!аппгС3, Ьа1апсе ['Ьм!эпз3, ехрег[тепС [йз'реггтэпС), зос1а1 ['атэц!эЦ. упражнение 16. Прочитайте и запомните произношение слов. епч!гопгпепС [гп'чагэгэптэпЦ, ро11цСюп [рэ'!ц:!эп1, асЬ!ече [э'ф:ч), зцссезз [зэ!с'зез], зцссеззй1 [зэк'зезГэЦ, зцссезз1ц11у [зэ!с'зезМ11, рцг1Гу ['р!цэпГаг), а1г [зэ), пасцга1 ['пюфгэЦ, 1юч~- ечег [Ьац'ечэ), юЬ [с~оЬ|, гетагп [гг'тегп), тапЫпд [тюп'КаспсЦ, геас11 [и:Я, зрес1а1 ['зре[эЦ, езрес1а11у [гз'ре[э!1], зегюцз ['згэпэз], С1сгоца1соцС [8гц'ацС1, щогЫ [ччэ:!сЦ, 1спо~ч1ефе ['по!нЦ, адчапсе [эсГчо:пз), е11т1пасе [г'!Спппегс1, рцгрозе ['рэ:рэз), зса1е [з|сегЦ, юеаС1тег ['ччеоэ], еззепС1а1 [г'зеп/эЦ, с1тегеГоге ['оаэи:), с!аса ['с!егсэ), 3огпс [фогпс], гпеазцге ['гпеЗэ), геа1ые ['ггэ!агх), с[гсцтзСапсе ['зэ: МтзСэпз).

СЛОВА И СЛОВОСОЧЕТАНИЯ ДЛЯ ЗАПОМИНАНИЯ !о!п1 ейогСз — совместные усилия 1а!се шеазигез — принимать меры 1ЬгоиаЬоа1 1Ье 1чогЫ вЂ” по всему миру 28 асЬ!ече ч — достигать а1!чапсе и — продвижение вперед, успех, прогресс агеа и — область Ьг!па аЬои1 ч — вызывать саггу оа1 ч — проводить, вы- полнять сЬап!се ч — менять(ся), изме- нять(ся); и — изменение, пе- ремена сопзЫегаЬ!е а — значитель- ный с!еа! мчСЬ ч — иметь дело с ейог1 и — усилие ечЫеп1 и — очевидный ~гоМЬ и — рост Ьо1чечег аИч — однако, тем не менее !псгеазе ч — увеличиваться !ече! и — уровень рагрозе и — цель, назначение геасЬ ч — достигать геа!ие ч — понимать, отчет- ливо представлять гешаш ч — оставаться зса!е и — масштаб, размер зечега! а — несколько з!ш!!аг а — подобный, схожий зо!че ч — решать з1!!! а~Ь вЂ” все еще, однако ыссезз и — успех 1ЬегеГоге а~Ь вЂ” поэтому 1чау и — путь, дорога; способ Техт 2А Прочитайте текст и ответьте, какие меры необходимы для успешного решения проблемы защиты окружающей среды в глобальном масштабе.

Переведите. Епч1гопшепС РгоСесСюп МцзС Ве О1оЬа1 ТЬас СЬе ргоЫет оГро11иС1оп апб есо1ову Ьаз Ьесогпе СЬе пюзС ипрогСапС опе Гог гпапЫпб 1з еч1депС Со а11. ТЬе пюге с1ч11яаС1оп 1в дече1оршд, СЬе дгеаСег СЬе есо1орса1 ргоЫетз аге Ьесош1пК. А1г апб юаСег ро11иС1оп Ьу шдцзСгу 1з подач геас1ипа Сгегпепбоиз ргорогСюпз. 1п оиг ега 1С 1з сЬапрпК гогот а паС1опа1 Со ап шСегпаС1опа1 ргоЫет, езрес1а11у ш Сегг1Сог1ез щЬеге г1чегз сгозз зечега1 соипСг1ез.

ТЬе зеаз апд осеапз аге а1зо Ьесопипд зепоиз1у ро11иСеб. А зипйаг з1СиаСюп 1в бече1орпщ 1п СЬе аСгпозрЬеге. 1С 1з 1споюп СЬаС тапу с1С1ез СЬгощ1юиС СЬе юог1б зийег Ггогп а1г ро11иСюп. Ноюечег, оиг зс1епС16с 1спою1ебке апб Сес1шо1орса1 абчапсе- тепС та1се 1С розз1Ые Со е1итипаСе 1С К реор1е изе аоод Ж111 апд та1се сопз1дегаЫе 1пчевСгпепСз Гог СЬаС ригрозе. ТЬе бече1ор- гпепС оГпаСига1 гезоигсез оп а ~1оЬа1 зса1е 1в а1геаду розз1Ые Ггот а зс1епС16с апб СесЬп1са1 зСапдрошС2. Ьагце-зса1е ехрепгпепСа1 ~чог1с ш С1из агеа 1з зиссеззй11у Ьеищ сагпеб оиС. АС ргезепС зс1епС1вСз ш 1пбизСпа11у дече1оред соипСпев аге юогЫпд оп СЬе СЬеогу оГ 1пСегасСюп оГ а11 СЬе аСшоврЬег1с апб осеап1с д1оЬа1 ргосеззез СЬаС беСегпипе СЬе с1ипаСе апд юеаСйег оГ СЬе ~чог1б.

1псгеазпщ КгоюСЬ оГ рори1аС1оп, шдизСг1а1иаС1оп апб СЬе изе оГ гезоигсез аге з1о~ч1у ЬиС зиге1у сЬапрпз СЬе ~1оЬа1 с1ипаСе апб ~чаСег Ьа1апсе. Т1из сап Ье безсг1Ьед аз а КгеаС ехреп- тепС, опе СЬаС гпау Ьг1пК аЬоиС сЬапаез 1п СЬе епч1гошпепС гпоге зег1оиз Снап ечег ЬеГоге. ТЬе еззепС1а1 ГеаСиге ш СЬе епч1гопгпепС ргоСесСюп 1з СЬаС гпапу ргоЫегпз сап Ье во1чед оп1у оп СЬе 1ече1 оГ ~чог1д сопппип1Суз.

ТЬегеГоге, СЬе р1апппщ оГ ргоСесСюп ааашзС ро11иСюп Ьу Ьигпап зос1еСу ав а юЬо1е4 1з 1гпрегаС1че Собау апб 1п СЬе пеаг ЙСиге. 1С 1в песеззагу Со дече1ор ап 1пСегпаСюпа1 рго~гагп Со зСиду даСа оп 1апб, ГогезС, аСгпозрЬепс апб осеап1с гезоигсез, ЬоСЬ гепеваЫе апд поп-гепеюаЫе. 1С 1з йе 1о1пС ейогСз оГ тапу зс1епС1зСз апд зрес1а1 риЫ1с огвапиаС1опз СЬаС сап деа1 ичСЬ СЬе ргоЬ1ет апд Са1се песевзагу гпеавигез Со ргоСесС СЬе епч1гопшепС. 1С 1з зС111 а Ьщ юЬ апд пшсЬ гета1пз Со Ье бопе5. Ноюечег, зс1- епС1вСз аге сопЫепС СЬаС р1аппед асСюпз оГа11 соипСг1ев сап е1шипаСе ро11иС1оп апд ас1иече зиссеззез ш рипГушв а1г, юаСег апд зоИ апд ш заГерьагд1п~ паСига1 гезоигсез. АС СЬе загпе С1гпе опе пшзС 29 геа1ие СЬаС зос1а1 апд ро11С1са1 с1гсишзСапсез гпау зСапд 1п СЬе ~чау оГ 1игСЬег рго®гезз ш СЫз Йе1д.

ХоСез Со СЬе ТехС 1. яоод в111 — добрая воля 2. зСапдро1пС вЂ” точка зрения 3. сошгпишСу — сообщество 4. аз а ю1ю1е — в целом 5. шисЬ гегпа1пз Со Ье допе — еще многое предстоит (остается) сделать УПРАЖНЕНИЯ Уираииеиие 17. Просмотрите текст 2А и ответьте на вопросы. 1, %ЬаС Сз СЫз СехС аЬоиС? 2. %ЬаС 1з есо1ояу? 3. Но~ч доез ччаСег (а1г) Ьесогпе ро11иСед? 4. %Ьу 1з Спе ргоЫет оГи аСег ро11иС1оп Ьесопппя а я1оЬа1 ргоЫет? Уиражиеиие 18. Найдите предложения с глаголом-сказуемым в РгезепС Соагшцоцв, переведите. 1. %асег апд а1г аге Ьесош1пя гпоге апд пюге ро11исед.