annot_rspi_11.05.01_30.11.16 (11.05.01 Радиоэлектронные системы и комплексы), страница 4

PDF-файл annot_rspi_11.05.01_30.11.16 (11.05.01 Радиоэлектронные системы и комплексы), страница 4 Абитуриентам (9466): Другое - 1 семестрannot_rspi_11.05.01_30.11.16 (11.05.01 Радиоэлектронные системы и комплексы) - PDF, страница 4 (9466) - СтудИзба2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_rspi_11.05.01_30.11.16" внутри архива находится в папке "11.05.01 Радиоэлектронные системы и комплексы". PDF-файл из архива "11.05.01 Радиоэлектронные системы и комплексы", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "абитуриентам" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "абитуриентам" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

постановки задач проектирования............ методами решения задач оптимизации технических решений вусловиях априорной неопределенности пакетами прикладных программ2. Место дисциплины в структуре ООП специалитетаДисциплина «Информационные технологии» относится к основнойчасти профессионального цикла учебного плана направления подготовкиспециалистов 11.05.01 «Радиоэлектронные системы и комплексы» с учетомспецифики профиля подготовки – «Радиоэлектронные системы передачиинформации»..3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 10 зачетных единиц (360акад.

час.)Формы промежуточной аттестации - экзамены, курсовая работаАннотация к рабочей программе дисциплины«Основы компьютерного моделирования радиоэлектронных средств»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Основы компьютерного моделирования радиоэлектронныхсредств» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихсяпрофессиональных компетенций ПК-8, ПК-16 в соответствии с требованиямиФГОС ВО по направлению подготовки специалистов 11.05.01«Радиоэлектронные системы и комплексы» с учетом спецификиспециализации– «Радиоэлектронные системы передачиинформации»..(квалификация (степень) «специалист»)ПК- 8 способностью выполнять математическое моделирование объектов ипроцессов по типовым методикам, в том числе с использованиемстандартных пакетов прикладных программПК-16 способностью разрабатывать планы по проведению проектных,научно- исследовательских, опытно-конструкторских, экспериментальныхили технологических работ, управлять ходом их выполненияВ результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: Способы математического моделирования объектов и процессов потиповым методикамУметь: выполнять математическое моделирование объектов и процессов потиповым методикам, в том числе с использованием стандартныхпакетов прикладных программ разрабатывать планы по проведению проектных, научноисследовательских, опытно-конструкторских, экспериментальных илитехнологических работВладеть: .

стандартными пакетами прикладных программ навыками разработки планов по проведению проектных, научноисследовательских, опытно-конструкторских, экспериментальных илитехнологических работ, управления ходом их выполнения2. Место дисциплины в структуре ООП специалитетаДисциплина «Основы компьютерного моделированиярадиоэлектронных средств» относится к обязательным дисциплинамвариативной части профессионального цикла учебного плана направленияподготовки специалистов 11.05.01 «Радиоэлектронные системы икомплексы» с учетом специфики профиля подготовки – «Радиоэлектронныесистемы передачи информации»..3.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108акад. час.)Формы промежуточной аттестации – экзамен.Аннотация к рабочей программе дисциплины«Программное обеспечение технических расчетов»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Программное обеспечение технических расчетов» имеет своейцелью способствовать формированию у обучающихсяобщепрофессиональных компетенций ОПК-8, ОПК-9 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки специалистов 11.05.01«Радиоэлектронные системы и комплексы» с учетом спецификиспециализации– «Радиоэлектронные системы передачиинформации»..(квалификация (степень) «специалист»)ОПК-8 способностью владеть основными приемами обработки ипредставлять экспериментальные данныеОПК-9 способностью собирать, обрабатывать, анализировать исистематизировать научно-техническую информацию по тематикеисследования, использовать достижения отечественной и зарубежной науки,техники и технологии человека в историческом процессе, политическойорганизации обществаВ результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: основные приемы обработки экспериментальных данныхУметь: собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научнотехническую информацию по тематике исследованияВладеть: .

основными приемами обработки и представления экспериментальныхданныхспособностью собирать, обрабатывать, анализировать исистематизировать научно-техническую информацию по тематикеисследования2. Место дисциплины в структуре ООП специалитетаДисциплина «Программное обеспечение технических расчетов»относится к дисциплине по выбору вариативной части профессиональногоцикла учебного плана направления подготовки специалистов 11.05.01«Радиоэлектронные системы и комплексы» с учетом специфики профиляподготовки – «Радиоэлектронные системы передачи информации»..3.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 акад.час.)Формы промежуточной аттестации – зачет.Аннотация к рабочей программе дисциплины«Цифровые устройства и микропроцессоры»Очная форма обучения1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Цифровые устройства и микропроцессоры» имеет своей цельюформировать у обучающихся общекультурные (ОК-3,ОК-6),общепрофессиональные (ОПК-6, ОПК-7) и профессиональные (ПК-2,ПК-5, иПК-8.) компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки специалистов 11.05.01 «Радиоэлектронныесистемы и комплексы» с учетом специфики специализации–«Радиоэлектронные системы передачи информации»..(квалификация(степень) «специалист»)В результате изучения дисциплины обучающийсядолжен:Знать: современную элементную базу цифровых, цифроаналоговых, аналогоцифровых устройств; методикупроектированияцифровыхаппаратныхсредстврадиотехнических систем на микросхемах малой и средней степениинтеграции и на ПЛИС; принципы функционирования цифровых устройств малой и среднейстепени интеграции; современную элементную базу микроконтроллеров основных фирмпроизводителей и их базовые характеристики; методику проектирования цифровых программируемых средстврадиотехнических систем на микроконтроллерах; принципы функционирования и программные модели современныхмикроконтроллеров.Уметь:по техническому заданию разрабатывать структурные ифункциональные схемы цифровых устройств радиоэлектронныхсистем;разрабатывать принципиальные электрические схемы цифровыхустройств радиоэлектронных системна современных интегральныхсхемах отечественного и импортного производства;использовать современные системы САПР и пакеты прикладныхпрограмм для проектирования и проверки работоспособностицифровых устройств;разрабатывать структурные схемы программ;разрабатывать программы на ассемблере или на Си;составить принципиальную электрическую схему устройства сиспользованием микроконтроллера.Владеть: математическим аппаратом алгебры логики для решения задачпроектирования сложных цифровых устройств на программируемыхлогических интегральных схемах и методами их реализации; владеть навыками использования систем компьютерногопроектирования, моделирования и отладки; языками программирования ассемблером и Си, ориентированными намикроконтроллеры2.

Место дисциплины в структуре ООП специалитетаДисциплина «Цифровые устройства и микропроцессоры» относится косновной части профессионального цикла.3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц (324 часа)Формы промежуточной аттестации – экзамен в 5 семестре; курсовая работа в6 семестре.Аннотация к рабочей программе дисциплины“Устройства приема и преобразования сигналов»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Устройства приема и преобразования сигналов» имеет своейцелью формировать у обучающихся профессиональные (ПК-9, ПК-11)компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки специалистов 11.05.01 «Радиоэлектронные системы икомплексы» с учетом специфики специализации– «Радиоэлектронныесистемы передачи информации»..(квалификация (степень) «специалист»)В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: основные типы схем радиоприемных устройств; методы обеспечения основных характеристик устройств приема ипреобразования радиосигналов; принципы построения систем автоматического регулирования врадиоприемных устройствах; принципыпостроенияусилительно-преобразовательногорадиотракта с малым уровнем собственных шумов, высокойчастотной избирательностью, низким уровнем перекрестных иинтермодуляционных помех; принципы моделирования и проектирования устройств позаданным показателям качества с использованием современнойэлементной базы; методыэкспериментальногоисследованияосновныххарактеристик радиоприемников и их функциональных узлов.Уметь: производить расчет структурных схем основных типоврадиоприемных устройств; моделировать и проектировать радиоприемные устройства позаданным показателям качества с использованием современнойэлементной базы; измерять основные характеристики радиоприемных устройств.Владеть: представлениями о перспективах развития теории радиоприема; представлениями о направлениях развития схемотехникирадиоприемных устройств, аппаратно-программных средствприема сигналов.2.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее