annot_rspi_11.05.01_30.11.16 (11.05.01 Радиоэлектронные системы и комплексы)

ПриложениеМИНОБРНАУКИ РОССИИФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего образования«Московский технологический университет»МИРЭАСОГЛАСОВАНОУТВЕРЖДАЮУчебно-методическийсовет Института РТСДиректор Института РТС_________________________________________________Г.В.Куликов«____» ______________ 20____ г.«____» ______________ 20____ г.АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИНСпециальность 11.05.01.65 Радиоэлектронные системы и комплексыСпециализация: Радиоэлектронные системы передачи информацииКвалификация выпускникаСпециалистФорма обученияочнаяМосква 2016АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Математический анализ»1.

Цели освоения дисциплиныДисциплина «Математический анализ» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурной компетенции ОК-7,общепрофессиональных компетенций ОПК-1, ОПК-2 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки специалистов 11.05.01«Радиоэлектронные системы и комплексы» с учетом спецификиспециализации– «Радиоэлектронные системы передачиинформации»..(квалификация (степень) «специалист»)2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Математический анализ» является обязательнойдисциплиной базовой части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки специалистов…11.05.01 «Радиоэлектронныесистемы и комплексы» с учетом специфики специализации–«Радиоэлектронные системы передачи информации»Общая трудоемкостьдисциплины составляет 14 зачетных единиц (504 акад.

час.).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:-основные требования дисциплины; методы организации деятельности,направленной на достижение результата обучения; методыработы по усвоению содержания обучения;- подходы к решению прикладных задач на основе математическогоанализа;теорию пределов, основы дифференциального и интегральногоисчисления, основывекторного анализа, теорию поля, теорию функциикомплексного переменного, теорию рядов;- приближенные методы решения алгебраических уравнений,приближенные методывычисленияопределенных интегралов.уметь:- самостоятельно составлять план выполнения заданий поматематическому анализу, самостоятельно работать с математическойлитературой, анализировать результаты своей учебной деятельности;- использовать аппарат математического анализа при решенииприкладных задач;решать типовые задачи на исследование функции действительной икомплекснойпеременной, решать типовые задачи дифференциального иинтегрального исчисления, исследовать числовые и функциональные рядына сходимость, представлять периодическую функцию рядом Фурье,применять интеграл Фурье;- использовать приближенные методы для решения задач.владеть:- навыкамисамоорганизации и самообразования, способностьюосознавать значимость самоорганизации и самообразования, пониманиемнеобходимости самообразования для профессионального роста ипрофессиональной мобильности, способностью к реализации намеченногоплана самообразования; способностью строить стратегию и тактикусамообразования;- способностью представлять адекватную современному уровнюзнаний научную картину мира на основе знания основных положений,законов и методовестественных наук и математики;- математическими методами исследования и описания прикладныхпроблем;выбором математических методов, позволяющих оптимально решатьзадачи,возникающие в профессиональной области.Аннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.Б.5 «Экономика»Специальность 11.05.01 «Радиоэлектронные системы и комплексы»Специализация «Радиоэлектронные системы передачи информации»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Экономика» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихсяобщекультурных компетенций ОК-9 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки специалистов 11.05.01 «Радиоэлектронные системы и комплексы» сучетом специализации подготовки - «Радиоэлектронные системы передачи информации»2. Место дисциплины в структуре ОПОП специалитетаДисциплина «Экономика» является обязательной дисциплиной базовой части блока«Дисциплины» учебного плана направления подготовки специалистов 11.05.01«Радиоэлектронные системы и комплексы» с учетом специализации подготовки «Радиоэлектронные системы передачи информации». Общая трудоемкость дисциплинысоставляет 2 зачетные единицы (72 акад.

час.).В результате дисциплины обучающийся должен:Знать:•базовые экономические понятия и категории, методы и эффективностьэкономической политики государства, экономические основы поведения фирм, различныеструктуры рынка, тенденции развития национального и мирового хозяйства.Уметь:•использовать основные экономические категории и экономическую терминологию,разбираться в современной экономической действительности, оценивать экономическиеусловия осуществления предпринимательской деятельносАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Алгебра и геометрия»1. Цели освоения дисциплиныДисциплина «Алгебра и геометрия» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурной компетенции ОК-7,общепрофессиональных компетенций ОПК-1, ОПК-2 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки специалистов 11.05.01«Радиоэлектронные системы и комплексы» с учетом спецификиспециализации– «Радиоэлектронные системы передачиинформации»..(квалификация (степень) «специалист»)…………...2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Алгебра и геометрия» является обязательнойдисциплиной базовой части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки специалистов 11.05.01 «Радиоэлектронные системыи комплексы» с учетом специфики специализации– «Радиоэлектронныесистемы передачи информации». Общая трудоемкость дисциплинысоставляет 7зачетных единиц (252 акад. час.).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:- основные требования дисциплины; методы организациидеятельности,направленной на достижение результата обучения; методыработы по усвоению содержания обучения;- подходы к решению прикладных задач на основе линейной алгебры ианалитической геометрии;- теоретические основы аналитической геометрии и линейной алгебры.уметь:- самостоятельно составлять план выполнения заданий по алгебре игеометрии, самостоятельно работать с математической литературой,анализировать результаты своей учебной деятельности;- использовать аппарат алгебры и геометрии при решении прикладныхзадач;- решать системы линейных уравнений, решать типовые задачи наалгебруматриц,на применение векторов в геометрии, на построениепрямой и плоскости, исследовать свойства кривых и поверхностей,решать задачи на действия с комплексными числами, исследоватьлинейные пространства и линейныеоператоры, использовать геометриюевклидова пространства при решении задач, исследовать квадратичныеформы.владеть:- навыками самоорганизации и самообразования, способностьюосознавать значимость самоорганизации и самообразования, пониманиемнеобходимости самообразования для профессионального роста ипрофессиональной мобильности, способностью к реализации намеченногоплана самообразования;- способностью представлять адекватную современному уровнюзнаний научную картину мира на основе знания основных положений,законов и методовестественных наук и математики математическимиметодами исследования иописания прикладных проблем; выборомматематических методов, позволяющих оптимально решать задачи,возникающие в профессиональной области;- навыками использования аппарата алгебры и аналитическойгеометрии при решении прикладных задач.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Теория вероятностей»1.

Цели освоения дисциплиныДисциплина «Теория вероятностей» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурной компетенции ОК-7,общепрофессиональных компетенций ОПК-1, ОПК-2 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки специалистов 11.05.01«Радиоэлектронные системы и комплексы» с учетом спецификиспециализации– «Радиоэлектронные системы передачиинформации»..(квалификация (степень) «специалист»)2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Теория вероятностей» является обязательнойдисциплиной вариативной части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки специалистов 11.05.01 «Радиоэлектронные системыи комплексы» с учетом специфики специализации– «Радиоэлектронныесистемы передачи информации».Общая трудоемкость дисциплинысоставляет 4 зачетные единицы (108 акад.

час.).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:- основные требования дисциплины; методы организациидеятельности,направленной на достижение результата обучения; методыработы по усвоению содержания обучения;- подходы к решению прикладных задач на основе теориивероятностей;основные понятия теории вероятностей (случайные события,случайные величины), принципыкомбинаторики,характеристикидискретных и непрерывных случайных величин,основныепонятияматематической статистики, основные теоремы теориивероятностей.уметь:- самостоятельно составлять план выполнения заданий по теориивероятностей,самостоятельно работать с математической литературой,анализировать результаты своей учебной деятельности;- использовать аппарат теории вероятностей при решении прикладныхзадач и задачдругих курсов; решать задачи с применением теоремсложения и умножениявероятностей, формулы полной вероятности,принципов комбинаторики; находитьхарактеристики непрерывных идискретных случайных величин; проводитьстатистическиерасчеты,находить основные характеристики статистической выборки.владеть:- навыками самоорганизации и самообразования; способностьюосознавать значимость самоорганизации и самообразования, пониманиемнеобходимости самообразования для профессионального роста ипрофессиональной мобильности, способностью к реализации намеченногоплана самообразования;- способностью выявлять естественнонаучную сущность проблем,возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлекать для ихрешения соответствующий физико-математическийаппарат;владетьметодами теории вероятностей и математической статистики.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Дискретная математика»1.

Цели освоения дисциплиныДисциплина «Дискретная математика» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурной компетенции ОК-7,общепрофессиональных компетенций ОПК-1, ОПК-2 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки специалистов 11.05.01«Радиоэлектронные системы и комплексы» с учетом спецификиспециализации– «Радиоэлектронные системы передачиинформации»..(квалификация (степень) «специалист»)2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Дискретная математика» является обязательнойдисциплиной вариативной части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки специалистов…11.05.01 «Радиоэлектронныесистемы и комплексы» с учетом специфики специализации–«Радиоэлектронные системы передачи информации»..Общая трудоемкостьдисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 акад.

час.).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:- основные требования дисциплины; методы организациидеятельности,направленной на достижение результата обучения; методыработы по усвоению содержания обучения;- подходы к решению прикладных задач на основе дискретнойматематики;элементарные логические функции и основные тождества;специальныепредставления двоичных функций; основы теориифункциональных систем; основы теории графов и сетей.уметь:- самостоятельно составлять план выполнения заданий по дискретнойматематике,самостоятельно работать с математической литературой,анализировать результаты своей учебной деятельности;- использовать аппарат дискретной математики при решенииприкладных задач изадачдругих курсов;- представлять логические функции в виде формул (в том числе,используя специальные представления); минимизировать ДНФ булевыхфункций, используяразличные алгоритмы; исследовать систему двоичныхфункций на полноту; реализовывать полные системы функций в видеформул и схем на стандартномбазисе; решать задачи, используя теориюграфов и сетей.владеть:- навыками самоорганизации и самообразования; способностьюосознавать значимость самоорганизации и самообразования, пониманиемнеобходимости самообразования для профессионального роста ипрофессиональной мобильности, способностью к реализации намеченногоплана самообразования;- способностью выявлять естественнонаучную сущность проблем,возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлекать для ихрешения соответствующий физико-математическийаппарат;владетьметодами дискретной математики.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Дифференциальные уравнения»1.