annot_15.03.04_atpp_2013_z (15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств), страница 5

PDF-файл annot_15.03.04_atpp_2013_z (15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств), страница 5 Абитуриентам (9249): Другое - 1 семестрannot_15.03.04_atpp_2013_z (15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств) - PDF, страница 5 (9249) - СтудИзба2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_15.03.04_atpp_2013_z" внутри архива находится в следующих папках: 15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств, Аннотации к рабочим дисциплинам. PDF-файл из архива "15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "абитуриентам" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "абитуриентам" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Микропроцессорная техника» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общепрофессиональных (ОПК-2, ОПК-3) ипрофессиональных (ПК-4, ПК-22) компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВОпо направлению подготовки бакалавров 15.03.04 «Автоматизация технологическихпроцессов и производств» с учетом специфики профиля подготовки «Автоматизациятехнологических процессов и производств в промышленности».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Микропроцессорная техника» является дисциплиной базовой части блока«Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 15.03.04«Автоматизация технологических процессов и производств» с профилем подготовки«Автоматизация технологических процессов и производств в промышленности». Общаятрудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 часов).

Формапромежуточной аттестации – экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:Уметь:способы решения стандартных задач профессиональной деятельности на основеинформационной и библиографической культуры с применением информационнокоммуникационных технологий и с учетом основных требований информационнойбезопасности.современные информационные технологии, технику, прикладные программныесредства при решении задач профессиональной деятельностиЦели и задачи с учетом правовых и нравственных аспектов профессиональнойдеятельности, в разработке проектов изделий с учетом технологических,конструкторских, эксплуатационных, эстетических, экономических иуправленческих параметров, в разработке проектов модернизации действующихпроизводствпрограммы учебных дисциплин, перечень лабораторных работ и практикумов подисциплинам профиля направления, о применении новых образовательныхтехнологий, включая системы компьютерного и дистанционного обученияпользоваться микропроцессорной техникой;задавать задачи различной сложности, обращаясь к микропроцессоруорганизовать взаимодействие компонентов микропроцессорной техники.обобщать и анализировать информацию;применять программное обеспечение для решения типовых задач автоматизацииприменять системы микропроцессорной техники для реальных задачавтоматизацииОпределять виды электронных устройств и классифицировать их.Пользоваться специализированным программным обеспечением длявзаимодействия с микропроцессорной техникойВладеть:навыками работы с системами на ОС Windows и Linux.навыками использования стандартных программных средств для решения задачавтоматизацииметодикой ввода команд и задач системы, а так же методикой постановкиприоритетности этих задачнавыками управления системой, а так же навыками по ее созданию и диагностике.навыками работы со специализированным лабораторным оборудованием.Аннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.Б.22 «Технические средства автоматизации и управления»Направление подготовки 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов ипроизводств»Профиль подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств впромышленности»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Технические средства автоматизации и управления» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся общепрофессиональных (ОПК-4) ипрофессиональных (ПК-1, ПК-4) компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВОпо направлению подготовки бакалавров 15.03.04 «Автоматизация технологическихпроцессов и производств» с учётом специфики профиля подготовки «Автоматизациятехнологических процессов и производств в промышленности».7. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммы.Дисциплина «Технические средства автоматизации и управления» является обязательнойдисциплиной вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки бакалавров 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов ипроизводств» с профилем подготовки «Автоматизация технологических процессов ипроизводств в промышленности». Общая трудоемкость дисциплины составляет 9зачетных единиц (324 акад.

час.). Форма промежуточной аттестации – зачет, экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:условия и особенности использования технических средств автоматизации иуправления;основы материально–технического обеспечения работы и обслуживаниятехнических средств автоматизации и управления;нормативные материалы и документы для планирования и организациитехнической эксплуатации средств автоматизации и управления;основы организации инженерно-технической службы для обслуживания средствавтоматизации и управления.что относится к техническим средствам автоматизации;проблемы работы, технические характеристики, конструктивные особенности;устройства, принципы выбора технических средств автоматизации для созданиясистем управления технологическими процессами, разрабатываемых ииспользуемых технических средств;методы анализа эксплуатационных характеристик средств и систем автоматизациии управления;основные концепции, принципы построения и использования Государственнойсистемы приборов и средств автоматизации при создании систем автоматизации;основные концепции системного подхода и совместимости различных компонентпри создании реальных систем управления.современные задачи, решаемые средствами автоматизации и управления;методы и средства воздействия на процесс со стороны средств автоматизации иуправления;функциональные принципы управления;приёмы проектирования и принципы построения средств автоматизации иуправления;организацию работ по монтажу, наладке и эксплуатации средств и системавтоматизации и управления.Уметь:оценивать техническое состояние средств автоматизации, как с использованиемдиагностических приборов, так и по внешним качественным признакам;планировать работу по техническому обслуживанию, ремонту, хранению,диагностированию,материально–техническомуобеспечениюсредствавтоматизации и управления;выполнять операции технического обслуживания и диагностирования средствавтоматизации и управления;выбирать технические средства автоматизации для реализации конкретных систем;составлять технические задания на разработку нестандартных системавтоматизации технологических процессов;разрабатывать из типовых компонент технические средства с заданнымихарактеристиками.пользоваться основными положениями теории цифровой обработки информации,алгебры логики;разрабатывать функциональные и принципиальные схемы устройств автоматики;использовать современные методы и приёмы проектирования средствавтоматизации и управления;использовать средства автоматизации и управления при построении системавтоматизации технологических процессов.Владеть:навыками пользования техническими средствами автоматизации и управленияоборудованием.методиками анализа и синтеза моделей основных технических средствавтоматизации;методами анализа и оценки технических и эксплуатационных характеристиксредств и систем автоматизации и управления;методами обоснованного выбора технических устройств и систем автоматизациитехнологических процессов.методамииспользования,техническогоконтроляииспытанияэлектрооборудования и материалов;навыками проектирования средств автоматизации и управления;навыками выбора и настройки средств автоматизации и управления для задачавтоматизации технологических процессов;нормативами технической эксплуатации электрооборудования и автоматики.Аннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.Б.23 «Безопасность жизнедеятельности»Направление подготовки 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов ипроизводств»Профиль подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств впромышленности»1.Цель освоения дисциплиныДисциплина «Безопасность жизнедеятельности» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурных (ОК-8) компетенций в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 15.03.04«Автоматизация технологических процессов и производств» с учётом специфики профиляподготовки«Автоматизациятехнологическихпроцессовипроизводстввпромышленности».8.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммы.Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» является дисциплиной базовой частиблока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 15.03.04«Автоматизация технологических процессов и производств» с профилем подготовки«Автоматизация технологических процессов и производств в промышленности». Общаятрудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 акад. час.). Формапромежуточной аттестации – экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:Уметь:основные природные и техносферные опасности, их свойства и характеристики иосновы рационального взаимодействия человека со средой обитания;действующую систему нормативно-правовых актов в области техносфернойбезопасности;правовые и организационные основы управления безопасностьюжизнедеятельности;систему управления безопасностью в техносфере;применять методы анализа взаимодействия человека и его деятельности со средойобитания; применять действующие стандарты, положения и инструкции по оформлениютехнической документации;Владеть:понятийно терминологическим аппаратом в области безопасности и методамиоценки экологической ситуации;законодательными и правовыми актами в области безопасности и охраныокружающей среды;Аннотация к рабочей программе дисциплиныБ1.Б.25 «Физическая культура и спорт»Направление подготовки 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов ипроизводств»Профиль подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств впромышленности»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Физическая культура и спорт» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурных (ОК-7) компетенций в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 15.03.04«Автоматизация технологических процессов и производств» с учётом специфики профиляподготовки«Автоматизациятехнологическихпроцессовипроизводстввпромышленности».9.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммы.Дисциплина «Физическая культура и спорт» является дисциплиной базовой части блока«Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 15.03.04«Автоматизация технологических процессов и производств» с профилем подготовки«Автоматизация технологических процессов и производств в промышленности». Общаятрудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 часа). Форма промежуточнойаттестации – зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:Методы, приемы и средства саморазвития, анализа своих достоинств и недостаткови средства устранения недостатков;Уметь:заниматься самообразованием и саморазвитием, осознавать свои недостатки идостоинства, находить средства усиления достоинств и преодоления недостатков;Владеть:приемами самосовершенствования повышения своей профессиональнойкомпетенции, навыками критической оценки, средствами развития достоинств иустранения недостатков.Аннотация к рабочей программе дисциплиныБ.1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее