annot_09.03.03_pie_2016_o_z (09.03.03 Прикладная информатика), страница 12

При изучении дисциплины необходимо обращатьвнимание студентов на ее теоретико-прикладной характер, на то, где и когдаизучаемые теоретические положения и практические навыки могут бытьиспользованы в будущей практической (профессиональной) деятельности.3.Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников)Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийЗнать:Формируемые компетенцииОПК-2 (способностьюанализироватьсоциальноэкономические задачи ипроцессысприменением методовсистемного анализа иматематическогомоделирования)методику сбора ианализаисходныхданных, необходимыхдля расчетаПК-5 (способностьювыполнятьтехникоэкономическоеобоснованиепроектных решений)ПК-23(способностьюприменятьсистемный подходи математическиеметодывформализациирешенияприкладных задач)этапы операционногометодикиисследованияих построенияместо и роль в теоретическихиприкладныхэконометрическихэкономическихисоциальноэкономическихпоказателей,характеризующихдеятельностьхозяйствующихсубъектовтиповые методикирасчета экономическихпоказателей,характеризующихдеятельностьхозяйственныхсубъектов;Уметьосуществлятьсбор,анализ и обработкуданных, необходимыхдля решенияпоставленныхэкономических задач;выбратьинструментальныесредства для обработкиэкономических данныхвсоответствииспоставленной задачей,проанализироватьрезультаты расчетов;Владетьнавыками расчетаэкономических исоциальноэкономическихпоказателей,характеризующихдеятельностьхозяйствующихсубъектов.4.Межпредметные связи.экономическихзадачах;основыпостроенияматематическихмоделей исследованияопераций;типовыемодели и методыоптимизации,используемыеприизучениимоделейисследованияоперацийобосновыватьиспользованиеконкретных методовиалгоритмовисследованияоперацийвпроектных решенияхи оценивать качествополучаемыхрезультатов: решатьзадачисетевогопланирования; в томчисле и с помощьюсовременныхкомпьютерныхтехнологийипрограммных средствнавыкамииспользованияметодологическойбазыисследованияопераций для решенияприкладных задач всфереобоснованияпроектных решений,включаяметодыпостроенияиисследованиясетевых графиков, втом числе с помощьюкомпьютерныхтехнологийипрограммных средствмоделей;на основе описанияэкономическихпроцессовиявлений строитьстандартныетеоретическиеиэконометрическиемодели.обосноватьполученныевыводы;навыкамианализа исодержательнойинтерпретацииполученныхрезультатов.Процесс изучения дисциплины «Исследование операций» направлен наформирование следующих базовых (предметных) и взаимосвязанных с нимидругих компетенций по другим дисциплинам:ОПК-2:– Микроэкономика (1 семестр);– Экономика (1 семестр);– Макроэкономика (2 семестр);– Численные методы (3 семестр);ПК-5:– Микроэкономика (1 семестр);– Экономика (2 семестр);– Управление предприятием (2 семестр);– Экономика предприятия (2 семестр);ПК-23:– Линейная алгебра и аналитическая геометрия (1 семестр);– Дискретная математика (2 семестр);– Математический анализ (3 семестр);– Численные методы (3 семестр);– Дифференциальные и разностные уравнения (3 семестр);Освоение дисциплины «Исследование операций» является необходимымдля изучения последующих дисциплин в рамках дальнейшего формирования,закрепления и развития следующих компетенций:ОПК-2:– Общая теория систем (4 семестр - совместно);– Эконометрика (6 семестр);– Математическая экономика (6 семестр);– Практика научных исследований (8 семестр);– НИРС (8 семестр);ПК-5:– Программная инженерия (5 семестр);– Экономика программной инженерии (6 семестр);– Информационные основы и управление финансовыми отношениями иресурсами организации (7 семестр);– Управление информационно-технологическими проектами (7 семестр);ПК-23:– Теория вероятности и математическая статистика (4 семестр - совместно);– Имитационное моделирование (6 семестр);– Моделирование экономических процессов (6 семестр);– Эконометрика (6 семестр);– Интеллектуальные информационные системы (6 семестр);5.Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

Вструктуру дисциплины входят 7 лекций, и 8 практических занятий.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Маркетинг»Направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика»Профиль «Прикладная информатика в экономике»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Очно-заочная1.Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Маркетинг» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общепрофессиональных и профессиональныхкомпетенций ОПК-4, ПК-7, ПК-25 в соответствии с требованиями ФГОС ВОпо направлению 09.03.03 «Прикладная информатика» с учетом профиля«Прикладная информатика в экономике».Общая целевая направленность педагогической работы состоит вформировании, развитии и закреплении у студентов системы знаний омаркетинге как науке, философии бизнеса, виде деятельности, а такженавыков принятия и проведения компетентных управленческих решений вобластимаркетинга;адекватногоопределенияместоположенияпредприятия среди внешнего окружения; восприятия маркетинга какинструмента достижения коммерческих целей предприятия с ориентациейна удовлетворение запросов потребителей в условиях конкурентнойрыночной среды.Преподавание учебной дисциплины призвано обеспечить (целиизучения дисциплины):— формирование у студентов современного маркетинговогомировоззрения, получение ими базовых знаний в области маркетинговойполитики предприятия;— овладение студентами фундаментальными знаниями по изучаемымвопросам;— овладение студентами навыками разработки эффективных решений вобласти отбора маркетинговой информации, целевых рынков организации,разработки товарной и ценовой политики, выбора посредников прираспределении товаров и пр.;— понимание основных бизнес-процессов маркетинговой деятельности;— получить представление о стратегических направлениях итактическихмаркетинговыхтехнологияхвразличныхотрасляхэкономической деятельности.2.Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Маркетинг» относится к обязательным дисциплинамвариативной части учебного плана и изучается в 4 семестре.Задачи изучения дисциплины формулируются на основе требований кпрофессиональным знаниям, умениям и навыкам, которыми должны владетьстуденты, определяются местом дисциплины в учебном плане.Исходя из обозначенной цели, можно выделить следующие задачиизучения дисциплины:1.

Ознакомление студентов с основами маркетинговой деятельности вусловиях конкуренции;2. Формирование у студентов представления о современных проблемахрынка и путях их решения.3. Обучение студентов методам сбора и анализа маркетинговойинформации.4. Привитие студентам практических навыков для реализации приемов иметодов маркетинга, дающих экономический эффект.3.Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников)Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийЗнать:УметьФормируемые компетенцииОПК-4ПК-7ПК-25(способностью решать (способностью(способенстандартныезадачи проводитьанализироватьпрофессиональнойописаниеприкладные идеятельности на основе прикладныхинформационныеинформационнойи процессовипроцессы вэкономическойбиблиографическойинформационногодеятельностикультурыс обеспеченияюридических лиц)применениемрешенияинформационноприкладных задач)коммуникационныхтехнологий и с учетомосновных требованийинформационнойбезопасности)сущность, цели, задачи ипринципы маркетинговойдеятельности на макро- имикроуровняхметоды анализасовременной экономики;данных,специфику организациинеобходимых длясистемы маркетинговыхпринятия решений в инструментыисследований;области маркетинга; исследования иэлементыкомплексаспособы сбора и анализа рынкамаркетинга;обработки данных,методы стратегическогообобщения, анализапланированиямаркетинговоймаркетинговойинформации;деятельности;порядок организации иконтроля маркетинговойдеятельностииспользоватьописывать бизнес- выбиратьВладетьметодологиюкомплексногомаркетингового подходадляпринятияобоснованных решений вусловиях конкуренции;проводить необходимыемаркетинговыеисследования и анализполученных данных вконкретной области;ориентироватьсянацелевой рынок и четкоопределять на нем своипозиции;определять оптимальнуювсуществующихусловиях ценовую исбытовую политику;формироватьдейственную стратегиюпродвижениясвоеготовараметодикамисборапервичной и вторичнойинформациивмаркетинге;навыкамиколичественногоикачественногоанализатенденцийразвитиярынков товаров и услугпроцессы обработкимаркетинговойинформацииописыватькомпонентыинформационногообеспечения МИС;описыватьорганизационныеструктурымаркетинговоориентированныхкомпанийперспективныенаправления длясоздания и развитияпродуктовнавыками поиска ианализа информациинавыками описаниявглобальныхбизнес-моделейкомпьютерных сетях4.Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Маркетинг» направлен наформирование следующих базовых (предметных) и взамосвязанных сними других компетенций по другим дисциплинам:ОПК-4:- Интернет-предпринимательство (4 семестр - взаимодействие)- Информационные системы и технологии (2 семестр)- Развитие информационного общества (2 семестр)- Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (2 семестр).ПК-7:- Теория баз данных (4 семестр - взаимодействие)- Архитектура предприятия (3 семестр)- Анализ и управление бизнес-процессами предприятия (4 семестр -взаимодействие)- Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (2 семестр).ПК-25:- Микроэкономика (1 семестр);- Архитектура предприятия (3 семестр);- Интернет-предпринимательство (4 семестр - взаимодействие);- Анализ и управление бизнес-процессами предприятия (4 семестр взаимодействие);- Моделирование бизнес-процессов (4 семестр - взаимодействие);- Электронный бизнес (4 семестр - взаимодействие).Освоение дисциплины «Маркетинг» является необходимым дляизучения последующих дисциплин в рамках дальнейшего формирования,закрепления и развития следующих компетенций:ОПК-4:- Теоретические основы и информационные технологии финансовыхинститутов (5 семестр)- Теоретические основы и информационные технологии банковскогодела (7 семестр)- Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (8 семестр)- Научно-исследовательская работа (8 семестр)- Преддипломная практика (8 семестр)- Государственная итоговая аттестация (8 семестр)ПК-7:- Проектный практикум (7,8 семестр)- Моделирование бизнес-процессов (5 семестр)- Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (8 семестр)- Научно-исследовательская работа (8 семестр)- Преддипломная практика (8 семестр)- Государственная итоговая аттестация (8 семестр).ПК-25:- Контроллинг (5 семестр);- Имитационное моделирование (6 семестр);- Моделирование экономических процессов (6 семестр);Теоретическиеосновыиинформационныетехнологииэкономического анализа деятельности предприятия (6 семестр);- Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (8 семестр);- Научно-исследовательская работа (8 семестр);- Преддипломная практика (8 семестр);- Государственная итоговая аттестация (8 семестр).5.Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.