annot_09.03.03_pie_2016_o_z (09.03.03 Прикладная информатика), страница 13

PDF-файл annot_09.03.03_pie_2016_o_z (09.03.03 Прикладная информатика), страница 13 Абитуриентам (9145): Другое - 1 семестрannot_09.03.03_pie_2016_o_z (09.03.03 Прикладная информатика) - PDF, страница 13 (9145) - СтудИзба2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_09.03.03_pie_2016_o_z" внутри архива находится в папке "09.03.03 Прикладная информатика". PDF-файл из архива "09.03.03 Прикладная информатика", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "абитуриентам" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "абитуриентам" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 13 страницы из PDF

Вструктуру дисциплины входят 12 лекций, 4 семинаров и 4 практическихзанятия.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Анализ и управление бизнес-процессами предприятия»Направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика»Профиль «Прикладная информатика в экономике»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Очно-заочная1.Цели и задачи преподавания дисциплины.Основной целью курса является изложение основополагающихпринципов анализа и управления деятельностью организации на основеприменения процессного подхода.Задачами преподавания дисциплины «Анализ и управление бизнеспроцессами предприятия» являются: изложение основных понятий и определений процессного подхода куправлению организацией, а также методик исследования деятельностиорганизаций; изложение методологических основ анализа бизнес-процессов.принципы и методов анализа и оптимизации бизнес-процессов; развитие у студентов навыков проводить исследование бизнеспроцессов организации и описывать в виде графических схем и таблиц;структурировать данные в ходе описания бизнес-процессов согласноосновным категориям и понятиям анализа и управления бизнеспроцессами предприятия; развитие у студентов навыков проводить исследование деятельностиорганизации, строить дерево целей, организационную структуру,систему бизнес-процессов организации; развитие свободного владения навыками грамотного и обоснованноговыбора конкретных инструментов анализа при решении задач поисследованию деятельности организации развитие у студентов навыков решения задач по анализу и оптимизациибизнес-процессов организации.2.Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Анализ и управление бизнес-процессов» относится квариативной части (обязательные дисциплины) учебного плана основнойпрофессиональной образовательной программы по направлению обучения09.03.03 «Прикладная информатика» профиль «Прикладная информатика вэкономике».3.Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенныес планируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников)Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийЗнать:Формируемые компетенцииПК-7способностьюпроводитьописание прикладных процессови информационного обеспечениярешения прикладных задачПК-25способенанализироватьприкладные и информационныепроцессы в экономическойдеятельности юридических лицособенности анализа как методапознания;основные понятия и определенияпроцессногоподходакуправлению организацией;методологические основы анализабизнес-процессов.основныеподходыкуправлению организацией;методикиисследованиядеятельности организаций;принципы и методы анализа иоптимизации бизнес-процессов.УметьВладетьпроводить исследование бизнеспроцессоворганизациииописывать в виде графическихсхем и таблиц;структурировать данные в ходеописаниябизнес-процессовсогласно основным категориям ипонятиям анализа и управлениябизнес-процессами предприятия.проводитьисследованиедеятельностиорганизации,строитьдеревоцелей,организационнуюструктуру,системубизнес-процессоворганизации;ставить задачу и планироватьисследованиеконкретныхпроблем управления;проводитьобследованиебизнес-процессов организации.навыкамиграмотногоиобоснованноговыбораконкретныхинструментованализа при решении задач поисследованиюдеятельностиорганизациинавыками решения задач поанализубизнес-процессоворганизациинавыкамиграмотногообследования бизнес-процессоворганизациинавыками решения задач поанализу и оптимизации бизнеспроцессов организации4.Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Анализ и управление бизнес-процессамипредприятия» направлен на формирование следующих базовых(предметных) и взамосвязанных с ними других компетенций по другимдисциплинам:ПК-7 дисциплина «Теория баз данных» (4 семестр); дисциплина «Архитектура предприятия» (3 семестр); дисциплина «Маркетинг» (4 семестр).ПК-25 дисциплина «Микроэкономика» (1 семестр); дисциплина «Архитектура предприятия» (3 семестр); дисциплина «Электронный бизнес» (4 семестр).Освоение дисциплины «Анализ и управление бизнес-процессамипредприятия» является необходимым для изучения последующих дисциплин врамках дальнейшего формирования, закрепления и развития следующихкомпетенций:ПК-7 дисциплина «Проектный практикум» (7-8 семестр); дисциплина «Моделирование бизнес-процессов» (5 семестр).ПК-25 дисциплина «Моделирование бизнес-процессов» (5 семестр); дисциплина «Контроллинг» (5 семестр); дисциплина «Имитационное моделирование» (6 семестр); дисциплина «Теоретические основы и информационные технологииэкономического анализа деятельности предприятия» (6 семестр).5.Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

Вструктуру дисциплины входят 4 лекции и 4практических занятия.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Моделирование бизнес-процессов»Направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика»Профиль «Прикладная информатика в экономике»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Очно-заочная1.Цели и задачи преподавания дисциплины.Основной целью курса является изложение основополагающихпринципов моделирования бизнес-процессами, развитие навыков описаниябизнес-процессов с использованием современных нотаций моделирования.Задачами преподаваниядисциплины «Моделированиебизнеспроцессов» являются: изложение особенностей моделирования как метода познания; развитие у студентов навыков практического применения современныхнотаций моделирования бизнес-процессов; изложение методологических основ моделирования бизнес-процессов, атакже методик исследования деятельности организаций длядальнейшего моделирования, принципов и методов анализа иоптимизации бизнес-процессов; развитие у студентов навыков и умений моделировать бизнес-процессыорганизации в различных нотациях методологий SADT, BPM, ARIS; развитие у студентов навыков грамотного и обоснованного выбораконкретных методологий моделирования при решении задач поисследованию деятельности организации; развитие у студентов навыков решения задач по анализу бизнеспроцессов организации на основе выбранных методов и технологиймоделирования.2.Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Моделирование бизнес-процессов» относится к вариативнойчасти(обязательныедисциплины)учебногопланаосновнойпрофессиональной образовательной программы по направлению обучения09.03.03 «Прикладная информатика» профиль «Прикладная информатика вэкономике».3.Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенныес планируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников)Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийЗнать:Формируемые компетенцииПК-7способностьюпроводитьописание прикладных процессови информационного обеспечениярешения прикладных задачПК-25способенанализироватьприкладные и информационныепроцессы в экономическойдеятельности юридических лицособенности моделирования какметода познания;современныенотациимоделирования бизнес-процессов;методологическиеосновымоделирования бизнес-процессов.методикиисследованиядеятельности организаций длядальнейшего моделирования;принципы и методы анализа иоптимизации бизнес-процессов.проводить исследование бизнеспроцессоворганизациииописывать в виде моделейразличных нотациймоделироватьбизнес-процессыорганизациивразличныхнотациях методологий SADT,BPM, ARIS.проводитьисследованиедеятельностиорганизации,строитьдеревоцелей,организационнуюструктуру,системубизнес-процессоворганизации;ставить задачу и планироватьисследованиеконкретныхпроблем управления;проводитьобследованиебизнес-процессов организации.навыкамиграмотногоиобоснованноговыбораконкретныхметодологиймоделирования при решениизадачпоисследованиюдеятельности организации;навыками решения задач поанализубизнес-процессоворганизациинаосновевыбранных методов и технологиймоделирования.навыкамиграмотногообследования бизнес-процессоворганизации;навыками решения задач поанализу и оптимизации бизнеспроцессов организации.УметьВладеть4.Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Моделирование бизнес-процессов»направлен на формирование следующих базовых (предметных) ивзамосвязанных с ними других компетенций по другим дисциплинам:ПК-7 дисциплина «Теория баз данных» (4 семестр); дисциплина «Архитектура предприятия» (3 семестр); дисциплина «Маркетинг» (4 семестр); дисциплина «Анализ и управление бизнес-процессами предприятия» (4семестр).ПК-25 дисциплина «Микроэкономика» (1 семестр); дисциплина «Архитектура предприятия» (3 семестр); дисциплина «Анализ и управление бизнес-процессамипредприятия» (4 семестр); дисциплина «Контроллинг» (5 семестр); дисциплина «Электронный бизнес» (4 семестр).Освоение дисциплины «Моделирование бизнес-процессов» являетсянеобходимым для изучения последующих дисциплин в рамках дальнейшегоформирования, закрепления и развития следующих компетенций:ПК-7 дисциплина «Проектный практикум» (7-8 семестр);ПК-25 дисциплина «Имитационное моделирование» (6 семестр); дисциплина «Теоретические основы и информационныетехнологии экономического анализа деятельности предприятия» (6семестр).5.Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

Вструктуру дисциплины входят 5 лекций, 8 лабораторных работ и 4практических занятия.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Web-технологии в деятельности экономических субъектов»Направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика»Профиль «Прикладная информатика в экономике»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Очно-заочная1.Цели и задачи преподавания дисциплины.Целью преподавания дисциплины «Web-технологии в деятельностиэкономических субъектов» является ознакомление студентов с основнымиформами институционализации субъектов интернет-экономики, с различнымивариантами представления деятельности экономических субъектов винтернет-среде, с принципами построения гипертекста, формирование знанийв области Web-программирования, а также практических навыков созданияинтернет-сайтов.Целью изучения дисциплины является закрепление у обучаемыхтеоретических знаний и практических навыков для решения прикладныхэкономических задач с использованием Web-технологий в профессиональнойдеятельности бакалавра по профилю «Прикладная информатика вэкономике».Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных сизучением структурирования информации, используемых технологийразработки, хостинга и продвижения Web-сайтов.Для реализации поставленных целей в процессе преподаваниядисциплины решаются следующие основные задачи:− уметь структурировать информацию согласно гипертекстовомупринципу;− дать теоретические знания по технологиям, используемым дляразработки Web-сайтов: HTML, CSS и пр.;− обучить использованию этих технологий на практике.2.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее