Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Авиационная и ракетно-космическая теплотехника. Введение в специальность Бурдаков В.П.

Авиационная и ракетно-космическая теплотехника. Введение в специальность Бурдаков В.П., страница 12

PDF-файл Авиационная и ракетно-космическая теплотехника. Введение в специальность Бурдаков В.П., страница 12 Введение в специальность (8357): Книга - 1 семестрАвиационная и ракетно-космическая теплотехника. Введение в специальность Бурдаков В.П.: Введение в специальность - PDF, страница 12 (8357) - СтудИзб2017-06-17СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Авиационная и ракетно-космическая теплотехника. Введение в специальность Бурдаков В.П.", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "введение в специальность" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "введение в специальность" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 12 страницы из PDF

Космический аппарат (ИСЗ, ИСЛ, Луноход и т.д.) отделается от носителя или функционирует при неработающем носителе и выполняет задачи в автоматическом режиме или с помощью дистанционного управления у планет, у астероидов, на планетах, в дальнем космосе и т.д. На рис.13 представлен 57 общий вид РН Н-1 (а), долговременной орбитальной станции «Мир», и РН «Энергия» с орбитальным кораблем «Буран» (г), Пилотируемые РКЛА, как правило, называются космическими кораблями (КК), если с помощью РН взлетают с Земли и функционируют в космосе («Восток», «Восход», «Союз» и т.д.) яля орбитальными кораблями («Буран»), если не только взлетают с Земля и функционируют на орбите планеты, но и целиком возвращаются на ее поверхность (у КК для этой цели используются герметичные спускаемые апааратъз $ СА).

Пилотируемые РКЛА Земля-Земля еще только создаются. Ракетный вариант — демонстратор системы США «Дельта Клиппер» — язображен на рис.14. Кроме этого разрабатывается система с горизонтальным взлетом и горизонтальной посадкой, рассматриваются г««14 и гибридные варианты, например, с вертикальным взлетом-горизонтальной посадкой, как это предусмотрено для ОК «Буран». Пилотируемые РКЛА космос-космос — это целая гамма аппаратов, начиная от небольших ручных реактивных «пистолетов», служащих для перемещения космонавтов вблизи космических объектов, и вплоть до огромных межзвездных кораблей будущего. 2.6. Комбинированные ЛА Теория комбинированных ЛА пока не создана, так как в основном они разрабатываются по инициативе изобретателей. Тем не менее, проблема сочетания свойств разнородных ЛА (воздухоплавательные, авиационные, ракетно-космические) для получения положительного суммарного эффекта интересна, хоть и сложна.

Комбинированный ЛА может унаследовать от своих «родителей» как отрицательные, так и положительные качества, причем отрицательные качества, к сожалению, более устойчивы и живучи, как впрочем, это наблюдается и в селекции новых гибридных видов растений. Однако комплексные (комбайновые) характеристики, или «эффект Окуджавы» (поэт, композитор, вокальный исполнитель и аккомпаниатор в одном лице) настолько привлекательны, что комбинированные ЛА 58 не сходят со сцены технического прогресса и неизменно являются «гвоздем программы» любого авиационного праздника, аэрокосмического салона или выставки. По-видимому, первая публичная демонстрация гибридного ЛА (ГЛА) произошла в 1808 г.

в Вене, когда изобретателЬ Я.Деген поднялся в воздух с помощью махолета (орнитоптер), соединенного с водородным баллоном (аэростат). В 1847 г. в Брюсселе другой изобретатель Ван Гекк продемонстрировал полет вертолета-аэростата. Гибриды могут быть и в одном классе ЛА, например, авиационных. Автожир сочетает свойства вертолета н самолета.

На рис. 15 показан один из первых отечественных экспериментальных автожиров «ЦАГИ А-4», конструкции Н.К, Скржинского. Как правило, любой самолет сочетает в себе и свойства планера, то есть может совершить посадку без работающих двигателей. Свойства вертолета — вертикальный взлет и посадка, но в сочетании с высокой скоростью горизонтального полета ( у вертолета эта скорость ограничена величиной 250 км/ч из-за неодинаковости обтекания лопастей, движущихся навстречу потоку и в обратном направлении) характерны для самолетов вертикального взлета и посадки (ВВП).

К их числу относятся получившие распространение палубные самолеты ВВП «Харриер» (Великобритания) рис. 16. Рис. !5 Рис. 1б 60 Одно из первых сочетаний самолета и ракеты было выполнено в 1944 г. в Германии В.ф. Брауном, Крылья, установленные на рахету «Фау-2», хоть и подняли стартовую массу аппарата с 12493 кг до 19020 кг, то есть на 52%, но зато позволили при неизменных длине 14,02 м, диаметре 1,7 м, тяге двигателя 25 тс, продолжительности его работы 63 с и удельной тяге 203 с увеличить дальность полета с 355 км до 650 км или на 83%, то есть почти в два раза.

Ранее уже говорилось о надувных самолетах и планерах, которые наряду с высокой скоростью полета используют аэростатическую подъемную силу, о сочетании вертолетов и аэростатов (вертостатах), об использовании аэростатической силы в ракетной технике и т.д. Таким образом, только двойных сочетаний свойств у ГЛА может быть (принимая во внимание ляшь третий уровень классификации, та есть 10 ЛА для авиации,10ЛА для воздухоплавания и 6 для ракетно-космическай техники,то есть всего 26) огромное количество Ф = — ( и — 1 ) = — ( 266- 1 ) = 325, л 26 2 2 практически не поддающееся классификационному анализу.

А ведь есть ЛА как, например, ОК «Буран», сочетающие не два, а три и более признаков1 В заключение следует коротко рассказать об амфибиях, то есть аппаратах, способных передвигаться в разных средах (в космосе, в атмосфере, на поверхности. воды, нод водой, на твердом грунте и под землей). Первый в мире успешный взлет с воды на гидросамолете был совершен А.Фабером в 1910 г. Первые экранолеты, то есть гибриды самолетов и кораблей на воздушной лодушке, использующих экранный эффект (увеличение подъемной силы вблизи экрана, то есть водной или земной поверхности), были построены в 1935 г. В.И.

Левковым (СССР) и Т.Карно (Финляндия). На рис. 17 показан самолет-амфибия РЗ-1 (Япония). В США проводятся натурные а эксперименты с ныряющими под воду самолетами (гибрид самолета и подводной лодки). Самая обычная 61 фугасная авиационная бомба может проникнуть глубоко под землю и совершить там маневр, иногда заканчивающийся тем, что она снова выныривает из-под земли. Этот же принцип заложен в конструкцию специальных исследовательских ЛА, пенетраторов, сбрасываемых с самолетов или с КА (скорость до 1000 м/с), внедряющнхся в грунт с исследовательскими целями.

К амфибиям также относятся стартующие нз-под воды ракеты н торпеды„сбрасываемые с самолетов в воду. $0 3. ЭНЕРГЕТИКА И ДВИГАТЕЛИ ЛЕТАТЕЛЬНЫХ АППАРАТОВ 3.1. Энергетическое обеспечение ЛА Любая машина или орудие требуют энергетического обеспечения: у часов это батарейка или пружина, у молотка — мускульная сила человека, а у ЛА — энергосистема. Основное назначение энергосистемы ЛА — создание тягового усилия, управление полетом н обеспечение энергией всех бортовых устройств. Тяговое усилие создается движителем, преобразующим различные виды энергии в силу тяги, (лопасти воздушного винта самолета нли несущего винта вертолета, реактивное сопло,машущие поверхности, солнечный парус, аэростатическая емкость, заполненная газом легче воздуха и т.д.).

Наибольшее распространение получили воздушные винты, отбрасывающие окружающий воздух со скоростью, превышающий скорость полета, н ргактивные сопла. Зависимость относительной тяги воздушных винтов Я,~М, Н/кВт от коэффициента мощности Ж /Д, кВт/м где Д вЂ” диаметр воздушного винта, приведена на В В' в рис.18 (1 — открытые винты: а — вертолетов, б — ТВД, в — винто- вентиляторы; 2 — вентиляторы ТРДД). Реактивное сопла и у авиационных, и у ракетно-космических Л пА входит в состав двигателя и отдельно как движитель не рассматривается.

В качестве движителя у аппаратов с реактивными или ракетными двигателями могут рассматриваться тяговые элементы взаимодействующие с реактивной струей (струями). Такими элементами могут быть; донный срез ракеты, эжекторный увеличитель 62 1 10 УООЭВ Ю 000 !000 400 Ю 4 ///З|~йз,КО !нз Рис 70 тяги, элементы, реализующие эффект «прилипания» струи к твердой криволинейной поверхности (эффект Коанда) и др.

Анри Коандэ (188б-1972) — румынский ученый и изобретатель, открывший в 1910 г. эффект прилипания струи к твердой поверхности, широко используемый в механизации крыла и в управлении вектором реактивной тяги на самолетах укороченного взлета. Основной энергетической установкой любого ЛА является двигатель. Классификация двигателей приведена в табл.7 3.2. Источники энергия для двигателей Энергия может аккумулироваться на борту 11А или извлекаться из окружающей среды. К наиболее распространенным бортовым источникам энергии относятся различные пружины (толкатели, вращатели и т.д.), резиновые нити, маховики, сжатые газы, тепловые аккумуляторы и химические топливные компоненты (табл.8).

Из табл.8 понятно, почему в настоящее время большое распространение получили химические источники энергии. Существует множество проектов использования изотопных, ядерных и даже термоядерных источников энергии, но все они из-за экологических соображений ограничены по своим эксплуатационным возможностям. Таблица 8 Таблица 7 Аккумулвтор Рабочая температу- ра, 'С Удельная энергия рабочего элемента, Удельная энергяа вюсумулаторе, Д~к/кг Двигатели ЛА уровень нетепловые П уровень тепловые Стальная пружина 503 — 840 167 †2 Резиновые нятн 20 — 35 4187 — 8374 2920 — 5850 вытсснн- тельные полевые ракетные реактивные Гп уровень реактив- ные поршневые Маховяк -40 ...

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее