Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Основы философии - учебник

Основы философии - учебник (Философия. Основы философии), страница 16

PDF-файл Основы философии - учебник (Философия. Основы философии), страница 16 Философия (82567): Книга - в нескольких семестрахОсновы философии - учебник (Философия. Основы философии) - PDF, страница 16 (82567) - СтудИзба2020-12-23СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Философия. Основы философии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 16 страницы из PDF

(Мудрость тысячелетий. Энциклопедия. М., 2004.С. 127.) А тысячелетия спустя Л.Н. Толстой справедливо заметит: «Если бы79человек не мог философски мыслить, он бы не понимал, зачем он живет. Аесли бы он не понимал, зачем он живет, он не мог бы знать, что хорошо, ачто дурно.

И потому нет ничего дороже для человека того, чтобы хорошомыслить». (Толстой Л.Н.. Путь жизни. М., 1993. С. 304). Будучи новоймыслью в духовной культуре человечества, она вот уже две с лишним тысячилет рациональной нацеленностью и критичностью осмысления достигнутыхзнаний о мире, обществе и человеке наставляет людей на их разумную инравственную жизнедеятельность.Предметом философского кредо в общезначимом и всеобщем, т.е.осознании взаимных связей и отношений стал сам мир, а затем устройствообщества людей и, наконец, - человек с его феноменальными качествамипознания и преобразования мира.

Относительно близкой по типу мышлениямилетских натурфилософов была философская система Гераклита из Эфеса(ок.520-460 до н.э.). Его родиной был соседний с Милетом полис Эфес. Этоторигинальный мыслитель, прозванный при его жизни «тёмным» (из-затрудности понимания его учения), высоко ценил человеческий разум иобразованность людей. Нопри этом он замечал: «многознание уму ненаучает и мудрости не прибавляет». Он считал, что необходимо искать (!)первоисточник или первопричину развития мира, т.е. ту непреходящуюоснову, которая указывает на развитие всех его вещей и явлений.

Нуженогромный труд мышления, чтобы проникнуть в суть и смысл явлений ипредметов мира. «Мышление, согласно ему, – это великое человеческоедостоинство, а мудрость состоит в том, чтобы говорить истинное и чтобы,прислушиваясь к природе, поступать с ней сообразно».В философском размышлении Гераклита о бытии мира есть необычнаятрактовка первоначала или принципа бытия мира - перво-огня (в духе ученияФалеса и Анаксимена о первопричине бытия мира), а центральнойпроблемой познания мира он сделал изучение причины изменчивостипредметов и вещей мира. И такой первопричиной у него стало понятиеименно огня.

И такой метафизический огонь стал основой объяснения всего в80природе. Он, будучи в печи, согревает человеческое жилище и позволяетготовить горячую пищу. В тоже время он существует и в виде погребальногокостра, фиксируя как бы финал человеческого пребывания на Земле. Огонь,согревая дом человека и облагораживая его жизнь, в тоже самое времяспособен и сжигать, уничтожать его. Так человек рождается, т.е. обретаетжизнь и одновременно он обреченно делает первые шаги к своей же смерти,т.е. исчезновению.

Огонь у Гераклита - это необычный огонь, согревающийили сжигающий всё, что горит, а некий символ всеобщей стихии,одушевленной и разумной.Новое понятие об огне у мыслителя получило особое гносеологическоеи нравственное содержание, поскольку огонь у него являлся некимвоздающим началом, обладающим внутренней энергетикой, имманентнойсилой и даже судом совести. Огонь – это своего рода и материал, и источникнепрерывного изменения всего и во всем в мире естественной природы. «Всёявляется видом огня, - утверждал он, - и все происходит путем егоразрежения, и сгущения… Мир возник из огня и опять сгорит вопределённые периоды».

Огонь наиболее предрасположен к быстромуизменению. Тем самым натурфилософия впервые становится диалектичной.Огонь у него превращается в воздух, воздух в воду, вода в землю, земляснова в огонь. «Этот космос единый из всего, не создан никем из богов иникем из людей, но он всегда был, есть и будет вечно живым огнем, то вполную силу воспламеняющимся и в полную силу угасающим, - утверждалон». В стихийной диалектике он исходил из того, что абсолютно все в миреизменчиво – «все течет, все изменяется».Можно считать Гераклита отцом диалектики в познании природы всехвещей и явлений в мире, учения о единстве и борьбе противоположностейкак источнике всеобщего становления, движения и качественного изменения.Гармония единства в мире и взаимопереход противоположностей – это естьдве стороны одного и того же всеобщего Логоса. Мыслитель объединил идеюогня с идеей Логоса (греч.

logos – мысль слово, закон), т.е. внутренним81первоисточником саморазвития мира и порядка всего происходящего в мире.Гераклит в связи с этим одним из первых в истории философской мыслипоставил вопрос об изучении границах человеческого познания. В его ученииберет начало и термин «гносис» (греч. gnosis – познавание, знание),обозначающий познание и его результат – знание. Он уже различал рольчувств и роль мышления в познании природы.Примерно в это же самое время в городе Элеи сложилась и качественноиная философская традиция.

Элеаты рассматривали неподвижность в бытиимира. Это имело не меньшее значение для становления метода философскогомышления, чем в учении Гераклита. Так, если Гераклит во всем мире виделтекучесть сущего, то его «оппонент» Парменид из Элеи (ок.515-ок.450 дон.э.), один из основателей этой школы, считал, что абсолютно всё в миреедино и неизменно: «Ничто не может стать чем-нибудь, и нечто не можетпревратиться в ничто». Бытие существует вне времени, оно всегда полно изавершено; это – шар, центр которого нигде, а периферия его везде (это –глубокая метафизическая идея).

Философ, указывая на несотворимость,неразрушимость и неизменяемость всего в мире, указал на тождество сущегои мыслимого. При этом, как и Гераклит, единственным источникомполучения истинного знания о мире он называл человеческий разум.Выдвинув идею о неизменяемости мира, Парменид внес в философскийсловарь и новое понятие – бытие как умопостигаемую сущность или единуюи всеобщую субстанцию, которую можно только помыслить, но не возможнонаглядно представить.Другой не менее выдающейся философской личностью того временистал Пифагор (ок.571-497 до н.э.) и его последователи пифагорейцы.Отличительной чертой их философского учения стало исследование некоегомыслительного состояния всеобщего в мире, исходящего не из материальныхвещей и тел (как у Фалеса, Анаксимена, Гераклита), а из арифметических илигеометрическихабстракций–чисел.Историкифилософии,кстати,приписывают Пифагору и введение им в научный и литературный оборот82самого слова «философия».

Пифагор, якобы, говорил, что сам он никакой немудрец, как его называли, а любитель мудрости, стремящейся к поискупервопричины всех вещей. И дело здесь даже не в самой любви к мудрости, ав умении искать её и овладевать ею. Это есть уникальная способность светомсвоего разума постигать сложнейшие проблемы человеческой жизни и делатьсоответствующие для себя выводы, чтобы жизнь была осмысленной исчастливой. Философия Пифагора покоится на «трех слонах» - мистике,морали и медицине.Философию пифагорейцев ученые назвали магией чисел.

Она имелаогромное значение для культурного просвещения жителей тогдашнейЭллады. По словам Аристотеля (384-322 до н.э.), у пифагорейцев «числазанимали первое место во всей природе, элементы чисел они предпочиталиэлементам всех вещей и всю вселенную <признавали> гармонией и числом»(Аристотель. Соч. В 4 т. Т. I. М., 1976. С. 76). Причем первоначалом всехвещей, предметов и явлений, происходящих в мире, у них была единица илиБог. Соединение двух единиц они назвали материей и увидели в этом некоеединство противоположностей. Поэтому Г.

Гегель обратил внимание на этообстоятельство, а именно, что за мистикой чисел у пифагорейцев скрываласьразработка первых абстрактных философских понятий таких, например, как:единство, противоположность, множество и др.Примечательно, что значительное место в учении Пифагора и позжепифагорейцев занимали идеи создания норм профилактической медицины.Всё их учение было пронизано стремлением к здоровому образу жизни.Каждый человек, согласно пифагорейцам, должен всю жизнь заботиться опребывании в атмосфере гармоничной взаимосвязи физического и духовногосаморазвития. У пифагорейцев символом жизни и здоровья была правильнаяпятиконечная звезда. Они обнаружили, что именно звездчатый пятиугольникширокораспространенвживойприроде,ноонневозможенвкристаллических решетках неживой.

Их девизом стало изречение Пифагора:«Одной философии, мудрой попечительнице жизни, должно вверить всего83себя». Упорядочивать человеческие мысли и чувства может только искусствофилософской мудрости, возвращающая людей к изначальному космическомумиропорядку. Эта тема пронизывала после Пифагора фактически все ученияпоследующих философов.Одним из таких философов был, например, знаменитый Эмпедокл (ок.490-430 до н.э.), - поэт и выдающийся медик. Этот ученый изложил своеучение в работах «О природе» и «Очищение». Ему принадлежиторигинальная научная мысль о естественном отборе в мире животных ирастений. Он писал уже и о ведущей роли наследственности в развитииживых организмов.

Его считают разработчиком учения об ощущениях.Мыслитель первым назвал движущими силами жизни – Любовь и Вражду,предположив, что всё живое возникает в результате противодействия этихякобы естественных сил. Любовь, согласно Эмпедоклу, облагораживает всеживые существа, а Вражда их уродует. Любовь соединяет разнородныеэлементы, а Вражда разъединяет их. Но без Вражды не было бы иодухотворяющей Любви, их цикличного круговращения в мире: а)неограниченного господства Любви, б) последовательного разделения сперевесом Вражды, в) всеобщего господства Вражды и г) зарождения новогосмешения с перевесом уже Любви и т.д.Хронологическиследующееимявыдающегосяфилософаипризнанного ученого античности связано уже с Афинским полисом –центром классической образованности и гражданской демократии. Это имяАнаксагора (500-428 до н.э), который по праву считается основоположникомафинской философской традиции.

Он один из первых стал профессиональноучить философскому мышлению. Он также первым заявил о способностичеловеческого ума (греч. nus) познавать мир природы. Ум приводит вопределённое движение все частицы, погруженные в хаос, упорядочивая темсамым бесконечную Вселенную. Именно поэтому ум человека, по мнениюфилософа, представляет самое совершенное явление не только на Земле, а иво всей Вселенной, ибо он способен творить и хранить высшее знание обо84всём на свете.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5304
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее