МУ - М-1 (Обработка результатов измерений при проведении физического эксперимента)

PDF-файл МУ - М-1 (Обработка результатов измерений при проведении физического эксперимента) Физика (77922): Книга - 2 семестрМУ - М-1 (Обработка результатов измерений при проведении физического эксперимента) - PDF (77922) - СтудИзба2020-10-30СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Обработка результатов измерений при проведении физического эксперимента", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Государственный комитет СССР по народному образованиюА. И. Савельев, И. Н. ФетисовОбработка результатов измерений припроведении физического экспериментаМетодические указания к лабораторной работе М-1 по курсу «Общейфизики»Под редакцией С. П. ЕрковичаИздательство МГТУ1990АннотацияСавельева А.И., Фетисов И.Н. Обработка результатов измерения при проведении физического эксперимента: Методическиеуказания к лабораторной работе M-1 по курсу «Общая физика»/ Под ред. С.П. Ерковича.

— М.: Изд-во МГТУ, 1990. -32 с., ил.ISBN 5–7038–0347–0Изучаются погрешности измерений и методы обработки экспериментальных данных. Методические указания предназначеныдля студентов 1-го курса всех специальностей.Таблиц — 13 , иллюстраций — 10, Библиографических названий— 6.Рецензент Б.А. Розановc МГТУ им. Н.Э. Баумана, 1990.Электронная версия документа подготовлена с помощью издательскойсиcтемы LATEX 2ε .PDF версия получена с помощью программы pdfTEX версии 0.14-f.Перечисленные программные продукты являются свободными и распространяются бесплатно.

Они входят в состав проекта MiKTEX. Официальный сайт проекта http://miktex.orgГарнитура Computer Modern Roman. Для поготовки документа использованы кириллические PostScript шрифты (Type I), входящие всостав пакета cm-super 0.3.2 (ftp://vvv.vsu.ru)Погрешности измерения2Цель работы — ознакомление с погрешностями измерений и методами их оценки.1Погрешности измеренияИзмерить физическую величину — значит опытным путём с помощьюспециальных технических средств определить её численное отношение коднородной eй величине, принятой за единицу.Поскольку не существует абсолютно точных приборов и методов измерений, то результат измерения xизм в какой-то мере отличается отистинного значения x.

Абсолютной погрешностью (ошибкой) измеренияназывают разность между измеренным и истинным значениями физической величиныδx = xизм − x(1)В задачу измерения входит также оценка погрешности измерения, таккак без этого нельзя судить о том, в какой мере достоверен полученныйрезультат. Поскольку истинное значение обычно неизвестно, вычислитьпогрешность по (1), разумеется, нельзя.

Погрешность определяют, исходя из точности измерительных приборов, разброса экспериментальныхданных, методики измерения и т. д. В результате получают не δx, а еёприближённое значение ∆x, в котором неизвестен, как правило, дажезнак.Типичная форма представления результата измеренияx = xизм ± ∆x(2)означает, что истинное значение с достаточно высокой вероятностью находится в интервалеxизм − ∆x < x < xизм + ∆x(3)Интервал (3) называется доверительным.

Например, для ЭДС элементаполучим E = (1.4 ± 0.1) В, т. е. искомая величина заключена в доверительном интервале 1.3 . . . 1.5 В.Относительная погрешность измерения — отношение абсолютнойпогрешности к измеряемой величинеε=δx∆x≈xxизм(4)Погрешности измерения3Относительную погрешность можно выразить также в процентах. Качество измерений, их точность удобно характеризовать именно относительной погрешностью.

Например, скорость света c = 299 792 459 м/с измерена с абсолютной погрешностью ∆c = 1 м/с или относительной погрешностью ε = 3 × 10−9 = 3 × 10−7 %. Это очень высокая точностьизмерения. Если с такой же абсолютной погрешностью измерена малаяскорость, например, v = 10 ± 1 м/с, то ε = 10 % — это весьма посредственная точность.Без указания погрешности результаты измерений имеют малую ценность, что видно из следующего примера.Пример 1. Испытания на прочность стальной проволоки сечением1мм2 показали, что разрыв происходит под действием силы FA = 1400 Hдля стали A и FB = 1300 H для B. Можно ли считать, что сталь A прочнее, чем B? На этот вопрос нельзя ответить обоснованно, не зная погрешностей измерения.

Пусть они достаточно малы, например ∆F = 10 H. Тогда прочность стали A лежит в интервале FA = 1390 . . . 1410 H, а стали B— FB = 1290 . . . 1310 H. Сравнивая эти интервалы, видим, что с учётомпогрешностей измерения FA > FB , т. е. сталь A прочнее. Иная ситуациявозникает при больших погрешностях, например ∆F = 200 H. В этомслучае, сравнивая интервалы FA = 1200 . .

. 1600 Н и FB = 1100 . . . 1500 H,видим, что они сильно перекрываются и поэтому не можем утверждать,что материалы отличаются по прочности.Точность, с которой следует проводить измерения, должна быть согласована с целями измерений. Предположим, что в данном примереизмерения проводились с целью выбора более прочной стали, тогда точность ∆F = 10 H достаточна и её дальнейшее повышение может привестик неоправданной трате времени и средств.Из примера также видно, что, если мы ошиблись в оценке погрешности даже в 2 раза, т.е.

считали её равной 5 или 20 Н вместо 10 Н, тоэто не мешает сделать правильный вывод о большей прочности стали A.Поэтому во многих случаях лучше дать хотя бы приближённую оценкупогрешности, чем никакой.Некоторые экспериментаторы сильно занижают погрешности, потому что недостаточно критически относятся к своей работе или хотятпредставить более «качественный» результат. Это совершенно недопустимо, так как ведёт к ошибочным выводам. Другая крайность состоитв произвольном увеличении погрешности в несколько раз (для запаса),что также не рекомендуется, так как обесценивает результаты хорошихСистематические погрешности4измерений.Иногда при проведении эксперимента возникают грубые погрешности — промахи, являющиеся результатом низкой квалификации экспериментатора, его небрежности или неожиданных сильных воздействийна измерения. Промахи приводят обычно к очень большим погрешностям, и поэтому возможность их возникновения должна быть полностьюисключена.

Для этого следует соблюдать аккуратность и тщательностьв проведении опыта, записях результатов. В дальнейшем будем считать,что промахи в рассматриваемых измерениях отсутствуют.По характеру проявления погрешности подразделяют на систематические и случайные.2Систематические погрешностиСистематическая погрешность — это составляющая погрешности измерения, которая остается постоянной или закономерно изменяется приповторных измерениях одной и той же величины. Например, результатыизмерения времени будут завышены, если часы спешат.Причины, вызывающие систематические погрешности, детально исследуются в тех разделах физики или техники, в которых разрабатывается методика соответствующих измерений; там же определяются правила исключения из результатов измерения систематических погрешностей.Систематические погрешности можно разделить на несколько групп.1. Погрешности, природа которых известна и которые могут быть достаточно точно определены.

В этой случае в результаты измеренийможно внести поправку и тем самым исключить погрешность илисущественно её уменьшить.Пример 2. Ток J и напряжение U на резисторе R измеряются по схеме (рис. 2). Принимая U равным показанию U1 вольтметра (B), мыдопускаем систематическую погрешность Jr, равную напряжениюна сопротивлении r амперметра (A). Введя поправку Jr , получимправильное значение U = U1 − Jr.2. Погрешности известного происхождения, но неизвестной величины.Например, температура горячего тела измеряется по схеме (рис.

1).Систематические погрешности5Очевидно, что результаты измерения будут занижены, так как погрешность, зависящая от теплового контакта термометра с телом,трудно поддаётся оценке. Самое лучшее, что можно предложить вподобных случаях, — это изменить саму методику измерений, т.е.влияние воздуха на термометр надо уменьшить, как показано нарис. 1а, б.Рис. 1. Измерение температуры3. Погрешности, о существовании которых мы не подозреваем, хотяих величина может быть значительной. Например, в схеме на рис. 1поверхность металла в клеммах a и b окислилась, и сопротивлениеконтактов сильно возросло. В этом случае результат измерения напряжения на резисторе может оказаться неверным. Такого типапогрешности самые опасные, особенно при сложных измерениях ив мало изученных областях исследования.Погрешности измерительных приборов в значи←Jr →rraтельной степени также систематические; они будутAрассмотрены ниже.Из приведённых примеров видно, что систематические погрешности могут быть столь велики, чтоB U1 R Uсовершенно искажают результаты измерений.

Поэтоrrbму учёт и исключение систематических погрешноJ стей составляют важную часть экспериментальнойработы. Необходимо очень тщательно продумыватьРис. 2. схемаметодику измерений и подбирать приборы, проводить контрольные измерения, оценивать роль мешающих факторов ит. д. Один из способов убедиться в отсутствии систематических погрешностей — это повторить измерения другим методом и в других условиях.

Совпадение полученных результатов служит некоторой гарантией ихправильности.Случайные погрешности36Случайные погрешности3.1Вероятность случайного событияСлучайными называются такие события, о появлении которых не можетбыть сделано точного предсказания. Например, выпадение тройки прибросании игральной кости, выигрыш в лотерее и т. д.Хотя в таких случаях невозможно точное предсказание, можно указать вероятность появления того или иного результата.

Поясним понятиевероятности на следующем примере. Пусть стрелок делает n прицельныхвыстрелов, из них m раз попадает в цель и n − m раз промахивается. Тогда отношение m/n называется частотой попадания. При увеличении nчастота стремится к некоторому пределу, который и есть вероятность попадания в цель.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее