1598082982-ec6eac7a67110b7411640c3bff1b0d60 (Конспект лекций по физике в электронном виде (2015)), страница 48

PDF-файл 1598082982-ec6eac7a67110b7411640c3bff1b0d60 (Конспект лекций по физике в электронном виде (2015)), страница 48 Физика (62952): Лекции - 1 семестр1598082982-ec6eac7a67110b7411640c3bff1b0d60 (Конспект лекций по физике в электронном виде (2015)) - PDF, страница 48 (62952) - СтудИзба2020-08-22СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Конспект лекций по физике в электронном виде (2015)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 48 страницы из PDF

Концентрация носителей равна2n (электроны и дырки).Удельная электропроводность полупроводника, согласно формуле (45.2),353εεgge2 Lσ  * F 2n0e 2kT  σ0e 2kT ,m vFσ  σ0eεg2kT,σ0 – константа, слабо зависящая от температуln σры. Эта формула позволяет найти ширину запрещённой зоны εg экспериментально:ln σ0εσln 0  g .σ 2kT1Построив график lnσ   , получим прямуюT ε(РИС. 45.12); наклон этой прямой tg α  g .2kα1/T0Рис. 45.12354Лекция 466.6.6. Полупроводники (продолжение)2.

Примесная проводимостьа) Полупроводники n-типа (электронная проводимость)Если в процессе изготовления монокристаллического образца кремния Si ввестифосфор P, то при образовании ковалентной связи один электрон атома фосфоране задействован (РИС. 46.1А). Это означает, что возникают дополнительные энергетические уровни вблизи дна зоны проводимости – донорные уровни.

Они заселены и электроны с них могут переходить в зону проводимости и участвовать всоздании тока (энергетическая диаграмма показана на РИС. 46.1Б).(Так как для освобождения «незанятого» электрона требуется значительноменьшая энергия, чем для разрыва ковалентной связи атомов кремния, энергетический уровень εд донорной примеси располагается вблизи дна зоны проводимости.)SiSiSiЗонапроводимостиΔεдSiPSi⊝SiSiВалентнаязонаSiабРис.

46.1Расстояние от донорных уровней до дна зоны проводимостиΔεд  0,1 эВ .Носители тока в таких полупроводниках – электроны.б) Полупроводники p-типа (дырочная проводимость)Если в монокристалл кремния Si ввести примесь бора B, то при образовании ковалентной связи примесь может захватить четвёртый электрон (РИС. 46.2А). У потолка валентной зоны появляются энергетические уровни, не занятые электронами, – акцепторные уровни. Так как расстояние Δεа от потолка валентной зоныдо акцепторных уровней невелико, электроны из валентной зоны могут переходить на акцепторные уровни, оставляя в валентной зоне дырки (энергетическаядиаграмма показана на РИС. 46.2Б).Носители тока в таких полупроводниках – дырки.355SiSiSiSiBSiЗонапроводимостиΔεаSiSiВалентнаязонаSiабРис.

46.26.7. Контактные явления6.7.1. Работа выходаЭлектроны в металле находятся в потенциальной яме(РИС. 46.3); U0 – глубина ямы. Работа выхода – минимальнаяэнергия, которую нужно затратить, чтобы удалить электрониз металла:AεFU0A  U0  εF ;Рис. 46.3A = (1 ÷ 5) эВ.Электроны могут покинуть металл в результате фото-, авто-,термоэлектронной эмиссии.Уходящие электроны создают избыточный положительный заряд. Электрическоеполе заставляет электроны вернуться назад. Поэтому вблизи поверхности металла возникает электронное облако – двойной электрический слой.6.7.2. Контакт двух металловЕсли привести два образца, состоящих из разных металлов, в соприкосновение, томежду ними возникнет электростатическое поле, характеризуемое контактнойразностью потенциалов.Когда рассматриваемые металлы изолированы друг от друга, их электронный газхарактеризуется химическими потенциалами μ1 и μ2.

После приведения металловв контакт их химические потенциалы выравниваются (см. ТАБЛ. 46.1).356Таблица 46.1До контактаAПосле контактаBAWп = 0Wп = 0εF2εF1Bμ1 = μ2μ2μ1εF1εF2При контакте металлов электроны изметалла B в металл A будут переходитьдо тех пор, пока не выровняются химические потенциал металлов. Условиеравновесия:μ1  μ2 .Образец A заряжается отрицательно допотенциала φA, все его энергетическиеуровни поднимаются. Химический потенциалμ1  εF1  eφA .Образец B заряжается положительно допотенциала φB, все его энергетическиеуровни опускаются. Химический потенциалμ2  εF2  eφB .Из условия равновесия следует, чтоεF1  εF2e– внутренняя контактная разность потенциалов.εF1  eφA  εF2  eφB ⇒ φA  φB 23h2  3n Так как энергия Ферми εF [см.

(44.1)],2m  8π 23 3 φA  φB   8π h2n2A 3  nB2 3 .2emОбычно φA – φB ≈ 0,1 эВ. Это электрическое поле локализуется в пределах двойного электрического слоя (РИС. 46.4).Как только химические потенциалы выравниваются, пеφA φBретекание электронов из одного металла в другой пре– +кращается. Если электрон выйдет из образца A, то в точ- 1 ⦁A – + B⦁2ке 1 (РИС. 46.4) его потенциальная энергия W1 = A1, где A1– +– работа выхода металла A, а в точке 2 W2 = A2. ВнешняяРис.

46.4контактная разность потенциаловA  A2 A2  A1.φ1  φ2  1ee357Обычно φ1  φ2  1 эВ .6.7.3. Контакт двух полупроводниковРассмотрим контакт полупроводников p- и n-типа (ТАБЛ. 46.2).Таблица 46.2До контактаpПосле контактаnp– +– +– +nxЗонапроводимостиЗонаЗонапроводимостипроводимостиεnДонорные уровниμpεpμnАкцепторные уровниВалентнаязонаВалентнаязонаp-n-переходВалентнаязонаВ полупроводнике n-типа много свободных электронов, а в полупроводникеp-типа их нет – там дырки.

Из-за этого электроны из полупроводника n-типадиффундируют в полупроводник p-типа. Этот процесс продолжается до выравнивания химических потенциалов. В области p-n-перехода дырки и электроны рекомбинируют и создаётся область, обеднённая носителями заряда и обладающаябольшим электрическим сопротивлением. После выравнивания химических потенциалов полупроводник p-типа заряжается отрицательно, а полупроводникn-типа – положительно. В области p-n-перехода для электронов и дырок образуется потенциальный барьер (РИС. 46.5А), который в равновесном состоянии носители преодолеть не могут (графики зависимости потенциальной энергии носителейот координаты x представлены на РИС.

46.5Б). Если наложить внешнее электрическое поле, то оно может либо увеличить величину барьера (обратное включениеp-n-перехода), либо уменьшить её (прямое включение). Соответствующие электрические схемы и графики представлены в ТАБЛИЦЕ 46.3.358φp-областьp-область Wпn-областьn-областьдыркаφn0xx0φpабРис. 46.5Таблица 46.3Прямое включение p-n-переходаpОбратное включение p-n-переходаμAμA–+–+ n–+–+p –+ n–+xp-областьφn-область0p-областьWпxp-областьx0p-областьn-областьn-областьφWпxn-областьдыркадырка0x0xВысота потенциального барьера для Высота потенциального барьера дляэлектронов и дырок уменьшается.

В це- электронов и дырок увеличивается. Токпи идёт ток.не идёт.(В ТАБЛ. 46.3 штриховыми линиями построены графики зависимости потенциалаот координаты x в отсутствие внешнего электрического поля.)359Таким образом, p-n-переход обладает односторонней проводимостью и может выполнять функцию диода в электрических цепях. Вольтамперная характеристикаp-n-перехода показана на РИС.

46.6.Вольт-амперная характеристика p-n-переходаIПрямоевключениеОбратноевключениеU0ПробойРис. 46.66.7.4. Внутренний фотоэффектВнутренний фотоэффект – явление резкого возрастания удельной электропроводности полупроводника при освещении его поверхности.Энергетические диаграммы, показывающие причину внутреннего фотоэффекта,приведены в ТАБЛ.

46.4.Таблица 46.4Нет освещенияНа полупроводник падает светμAμAп/пп/пЗонапроводимостиεgТока нет.ЗонапроводимостиεgВалентнаязонаλħω >> εgВалентнаязонаСопротивление полупроводника резковозрастает. Появляются свободные носители заряда и идёт ток.3606.7.5. Фотовольтаический эффектВ области p-n-перехода возникает электростатичеμAское поле, характеризуемое внутренней контактнойразностью потенциалов, однако в замкнутой цепиiток не идёт, так как эта область обеднены носите–+лями тока. При освещении p-области благодаря–+pnвнутреннему фотоэффекту образуются свободные–+электроны и дырки. Скатываясь с потенциальнойгорки (см.

РИС. 46.5Б), электроны создают ток. Длядырок, образующихся в p-области, существует поλтенциальный барьер, поэтому их наличие лишь поРис. 46.7вышает высоту горки.Фотовольтаический эффект – явление протекания электрического тока в замкнутой цепи, содержащей p-n-переход, при освещении одной из сторонp-n-перехода (РИС. 46.7).Демонстрация: Применение фотоэффекта361Лекция 47817.

Физика атомного ядраи элементарных частиц7.1. Атомное ядро7.1.1. НуклонЯдро атома состоит из протонов и нейтронов – нуклонов (ТАБЛ. 47.1). Нуклон – этоодна частица в различных квантовых состояниях.Таблица 47.1ХарактеристикаПротонНейтронЭлектрический зарядqp  eqn  0mp  1836me  1,673  1027 кг Масса покоя 938,28 МэВ csСпин212 939,55 МэВ c 212μn  1,91μБ sДжТлμp  2,79μБ  1,411  1026Магнитный моментmn  1838,5me  1,675  1027 кг  9,647  1027ДжТлTn  12 минВремя жизни(период полураспада)Tp  (в свободном состоянии)W  0,77 МэВЗдесь me = 9,110∙10–31 кг = 0,511 МэВ/c2 – масса электрона; μБ = 9,274·10–24 Дж/Тл; c– скорость света в вакууме.7.1.2. Состав ядраЗаряд ядраQ  Ze ,где Z – число протонов в ядре (зарядовое число) – порядковый номер элемента впериодической системе.Масса ядраm  Am1 , A  Z  Nгде A – массовое число, N – число нейтронов в ядре;m1 m C  1 а.

е. м.  1,6606  101261227кг  931,50 МэВ c 2Лекции 47-50 представлены в дополнительных материалах к настоящему ЭУМК в виде презентации.81362– атомная единица массы.Обозначение ядра: ZA XПРИМЕРКалий-40:4019K : A  40 , Z  19 , N  40  19  21 .Изотопы – ядра одного химического элемента, имеющие разную массу (разныемассовые числа при одинаковом зарядовом числе).ПРИМЕРИзотопы водорода11H – протий, T → ∞;21H  12 D – дейтерий, T → ∞;31H  31T – тритий, T = 12 лет.Изобары – ядра, имеющие одинаковое массовое число, но разный заряд.ПРИМЕРЫ157Nи158O , 13 H и 32 He7.1.3.

Размер ядраРадиус ядраr0  1,2  1,3 3 A фм .Для сравнения: размер атомаr ~1010 м ⇒ r0  105 r .Объём ядра4V  πr03  9,2A  1045 м3 .3Плотность ядраρ  1,3  1017кг.м37.1.4. Спин ядраСпин ядра I равен сумме спинов и орбитальных моментов нуклонов.9В основном состоянии стабильных ядер I  . У всех ядер с чётным числом нукло2нов в основном состоянии I = 0.7.1.5. Масса и энергия связи ядраОбозначения: mp – масса протона, mn – масса нейтрона, mя – масса ядра, m – массаатома, mH – масса атома водорода.Масса ядра меньше суммарной массы нуклонов, из которых оно состоит:mя    mp  mn  .363Энергия связи Wсв – работа, которую нужно совершить для полного разделенияядра на свободные нуклоны.Полная энергия ядраW  mc 2 ;Wсв   mp  mn c 2  mяc 2   Zmp   A  Z  mn  mя  c 2или, с учётом массы электронов,Wсв   ZmH   A  Z  mn  m c 2 .Дефект массΔ  Zmp   A  Z  mn  mя .Удельная энергия связи – энергия связи ядра, приходящаяся на один нуклон:wсв Wсв.AГрафик зависимости удельной энергии связи ядер от массового числа представлен на РИС.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее