Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Поверхностные электромагнитные волны

Поверхностные электромагнитные волны, страница 4

PDF-файл Поверхностные электромагнитные волны, страница 4 Теоретическая физика (62549): Книга - 3 семестрПоверхностные электромагнитные волны: Теоретическая физика - PDF, страница 4 (62549) - СтудИзба2020-08-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Поверхностные электромагнитные волны", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "теоретическая физика" из 3 семестр, которые можно найти в файловом архиве МФТИ (ГУ). Не смотря на прямую связь этого архива с МФТИ (ГУ), его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Ïðè ðåçîíàíñíîì óñëîâèè (57) íàáëþäàåòñÿ îñòðûé ìèíèìóì â îòðàæåíèè îò ïîâåðõíîñòè ïðèçìû, ãðàíè÷àùåé ñ ïë¼íêîé, òàê êàê ýåêòèâíîñòü ïðåîáðàçîâàíèÿ îáú¼ìíîãî èçëó÷åíèÿ â ïîâåðõíîñòíóþ ýëåêòðîìàãíèòíóþ âîëíó ïðàêòè÷åñêè äîõîäèò äî 100%. Ñóâåëè÷åíèåì òîëùèíû ïë¼íêè ýåêòèâíîñòü âîçáóæäåíèÿ ÏÏÏ ïàäàåò âñëåäñòâèå ýêñïîíåíöèàëüíîãî çàòóõàíèÿ ñâåòà ïî òîëùèíå ïë¼íêè. ðàìêàõ ýòîé ãåîìåòðèè ÏÏÏ íå ìîãóò âîçáóæäàòüñÿ íà ïîâåðõíîñòèìåæäó ïðèçìîé è ïë¼íêîé, ò.ê. âîëíîâîé âåêòîð ÏÏÏ íà ýòîé ïîâåðõíîñòè áîëüøå âîëíîâîãî âåêòîðà ñâåòà ïðè ëþáûõ óãëàõ ïàäåíèÿ. Äëÿâîçáóæäåíèÿ ÏÏÏ íà âíóòðåííåé ñòîðîíå ìåòàëëè÷åñêîé ïë¼íêè íåîáõîäèìî èñïîëüçîâàòü äîïîëíèòåëüíûé äèýëåêòðè÷åñêèé ñëîé, êîòîðûéäîëæåí ðàñïîëàãàòüñÿ ìåæäó ïðèçìîé è ìåòàëëè÷åñêîé ïë¼íêîé, ïîêàçà18èñ.

5. Ñõåìà Êðåò÷ìàíà. Ìåòàëëè÷åñêàÿ ïë¼íêà (îáû÷íî ñåðåáðî èëè çîëîòî) òîëùèíîé îêîëî 50 íì îñàæäåíà íà ïîâåðõíîñòü äèýëåêòðè÷åñêîé ïðèçìû. Íà âñòàâêåïðåäñòàâëåíà çàâèñèìîñòü îòðàæåíèÿ èíòåíñèâíîñòè ïàäàþùåé âîëíû îò óãëà ïàäåíèÿ. Ïðè îïðåäåë¼ííûõ óãëàõ ïàäåíèÿ íàáëþäàåòñÿ ðåçîíàíñíûé ìèíèìóì ïî îòðàæåíèþèñ. 6. Ñõåìà Îòòî. Ìåòàëë è äèýëåêòðè÷åñêàÿ ïðèçìà ðàçäåëåíû âàêóóìíûì (âîçäóøíûì) çàçîðîì (∼200 íì)òåëü ïðåëîìëåíèÿ êîòîðîãî ìåíüøå, ÷åì ïîêàçàòåëü ïðåëîìëåíèÿ ïðèçìû. Äëÿ òàêîé ãåîìåòðèè âîçìîæíî âîçáóæäåíèå ÏÏÏ ñ îáåèõ ñòîðîíìåòàëëè÷åñêîé ïë¼íêè, íî ïðè ðàçëè÷íûõ óãëàõ ïàäåíèÿ.Äëÿ âîçáóæäåíèÿ ÏÏÏ íà ïîâåðõíîñòè òîëñòûõ ïë¼íîê èñïîëüçóåòñÿòàê íàçûâàåìàÿ ñõåìà Îòòî (ðèñ.

6), ãäå äèýëåêòðè÷åñêàÿ ïðèçìà îòäåëåíà îò ìåòàëëà âîçäóøíûì çàçîðîì (íà ïðàêòèêå∼200íì). åçîíàíñíîåóñëîâèå âîçáóæäåíèÿ ÏÏÏ â ýòîì ñëó÷àå àíàëîãè÷íî óñëîâèþ (57).5. Ïðàêòè÷åñêîå èñïîëüçîâàíèå ïîâåðõíîñòíûõýëåêòðîìàãíèòíûõ âîëíÈíòåíñèâíûå òåîðåòè÷åñêèå è ýêñïåðèìåíòàëüíûå èññëåäîâàíèÿ, íåïîñðåäñòâåííî ñâÿçàííûå ñ ïîâåðõíîñòíûìè ýëåêòðîìàãíèòíûìè âîëíàìèîïòè÷åñêîãî äèàïàçîíà, ñòèìóëèðîâàíû øèðîêèìè âîçìîæíîñòÿìè èõïðàêòè÷åñêîãî èñïîëüçîâàíèÿ. Îñíîâíûìè ñâîéñòâàìè, îïðåäåëÿþùèìèïðàêòè÷åñêóþ çíà÷èìîñòü ÏÝÂ, ìîæíî ñ÷èòàòü:191) ëîêàëèçàöèþ è óñèëåíèå ïîëÿ âáëèçè ïîâåðõíîñòè;2) ÿâíî âûðàæåííóþ äèñïåðñèþ, áëàãîäàðÿ ÷åìó äëèíà ÏÝ ìîæåòáûòü çíà÷èòåëüíî ìåíüøå äëèíû ñâåòîâîé âîëíû;3) ðåçîíàíñíûé õàðàêòåð âîçáóæäåíèÿ è, ñëåäîâàòåëüíî, âûñîêàÿ÷óâñòâèòåëüíîñòü ê èçìåíåíèþ óñëîâèé âîçáóæäåíèÿ.Êàæäîå èç ýòèõ ñâîéñòâ èëè æå èõ ñîâîêóïíîñòü äàþò ïîëîæèòåëüíûé ýåêò â ñàìûõ ðàçëè÷íûõ ïðèëîæåíèÿõ.  ÷àñòíîñòè, â ðàìêàõíàñòîÿùåãî ïîñîáèÿ ìû ðàññìîòðèì ñëåäóþùèå íàïðàâëåíèÿ èñïîëüçîâàíèÿ ÏÝÂ: âûñîêîòî÷íûå èçìåðåíèÿ îïòè÷åñêèõ ñâîéñòâ ìåòàëëîâ(èçìåðåíèå êîýèöèåíòà ïîãëîùåíèÿ); áëèæíåïîëüíàÿ ìèêðîñêîïèÿñâåðõâûñîêîãî ðàçðåøåíèÿ è äð.

Íåîáõîäèìî îòìåòèòü, ÷òî ïåðñïåêòèâûïðèìåíåíèÿ ÏÝ òàêæå ñâÿçàíû ñ ïðèíöèïèàëüíîé âîçìîæíîñòüþ èõèñïîëüçîâàíèÿ äëÿ âûñîêîñêîðîñòíîé (âïëîòü äî 100 Òö) ïåðåäà÷è èíîðìàöèè â ìåæñîåäèíåíèÿõ êîìïüþòåðíûõ ÷èïîâ. Ïðèÿòíî îòìåòèòüçíà÷èòåëüíûé âêëàä â ðàçðàáîòêó âîëíîâåäóùèõ ñòðóêòóð äëÿ ÏÝ âòàêîãî ðîäà ñîåäèíåíèÿõ âûïóñêíèêà ÌÔÒÈ ïðîåññîðà Ñ.

È. Áîæåâîëüíîãî, ðàáîòàþùåãî â íàñòîÿùåå âðåìÿ â Äàíèè (Aalbarg University).5.1. Èçìåðåíèå êîýèöèåíòà ïîãëîùåíèÿÏðè îïðåäåëåíèè îïòè÷åñêèõ ïàðàìåòðîâ ìåòàëëè÷åñêèõ çåðêàë ñáîëüøèì êîýèöèåíòîì îòðàæåíèÿRçíà÷èòåëüíûå çàòðóäíåíèÿ âûçûâàþò âûñîêîòî÷íûå èçìåðåíèÿ êîýèöèåíòà ïîãëîùåíèÿA = 1−R[10℄. Òðàäèöèîííûå ìåòîäû èçìåðåíèÿ êîýèöèåíòîâ îòðàæåíèÿ è ïîãëîùåíèÿ îñíîâàíû íà îïðåäåëåíèè ðàçíîñòè ìîùíîñòåé ïàäàþùåãî èîòðàæ¼ííîãî ñèãíàëîâ. Èçìåðåíèå êîýèöèåíòîâR = 0, 95 − 0, 99Aîòíîñèòåëüíîé ïîãðåøíîñòüþ 1% ïðèâîäèò ê èçìåðåíèþ âåëè÷èíûññîòíîñèòåëüíîé ïîãðåøíîñòüþ îò 19 äî 99%. Òî÷íîñòü èçìåðåíèÿ êîýèöèåíòîâ ïîãëîùåíèÿ ìîæåò îêàçàòüñÿ êðèòè÷íîé äëÿ ìåòàëëè÷åñêèõçåðêàë, èñïîëüçóþùèõñÿ â êà÷åñòâå çåðêàë â ðåçîíàòîðàõ ìîùíûõ ëàçåðîâ, ãäå èíòåíñèâíûå ñâåòîâûå ïó÷êè ñïîñîáíû íàãðåòü, äåîðìèðîâàòüè ðàçðóøèòü ìåòàëë.

Èçìåðåíèå ïîãëîùàòåëüíîé ñïîñîáíîñòè ìåòàëëè÷åñêèõ ïîâåðõíîñòåé ñ ïîìîùüþ ÏÝ îñíîâàíî íà îïðåäåëåíèè äëèíûñâîáîäíîãî ïðîáåãà ÏÝÂöèåíòA.L,êîòîðàÿ òåì áîëüøå, ÷åì ìåíüøå êîýè ñîîòâåòñòâèè ñ ýëåêòðîííîé òåîðèåé ìåòàëëîâ êîýèöèåíòïîãëîùåíèÿA = 2γ/ωp,ãäåγ ÷àñòîòà ñòîëêíîâåíèé ýëåêòðîíîâ âìåòàëëå. Äëèíà ïðîáåãà ÏÝ îïðåäåëÿåòñÿ ñîîòíîøåíèåìL=cωp2.γω 2(58)Îáúåäèíÿÿ äâå ïîñëåäíèå îðìóëû, ïîëó÷èì ñëåäóþùåå âûðàæåíèå20äëÿ êîýèöèåíòà ïîãëîùåíèÿ:A=Äëèíà ïðîáåãà ÏÝÂL2cωp.ω2L(59)ìîæåò áûòü èçìåðåíà ñ òî÷íîñòüþ äî íåñêîëüêèõ ïðîöåíòîâ ñ ïîìîùüþ ïðèçì íàðóøåííîãî ïîëíîãî âíóòðåííåãî îòðàæåíèÿ [7℄. Òî÷íîñòü îïðåäåëåíèÿ êîýèöèåíòàAëåæèò â ýòèõ æåïðåäåëàõ. Îòìåòèì, ÷òî òî÷íîñòü èçìåðåíèÿ êîýèöèåíòà ïîãëîùåíèÿñóùåñòâåííûì îáðàçîì çàâèñèò îò òî÷íîñòè îïðåäåëåíèÿ ïëàçìåííîé ÷àñòîòûωpè îäíîðîäíîñòè ñòðóêòóðû ïîâåðõíîñòè.5.2.

Áëèæíåïîëüíàÿ ìèêðîñêîïèÿÅñëè íà ïîâåðõíîñòè ìåòàëëà íàõîäèòñÿ òî÷å÷íàÿ âûïóêëîñòü (å¼ðàçìåðû ìíîãî ìåíüøå äëèíû âîëíû ïàäàþùåãî èçëó÷åíèÿ), òî â ýòîììåñòå ðåçîíàíñ â îïèñàííîé âûøå ñõåìå (ðèñ. 5) íàðóøàåòñÿ è îòðàæ¼ííûé ñèãíàë îò ïðèçìû (íàïðèìåð, íà îòîïðèåìíèê) ðåçêî âîçðàñòàåò.Ïðè ñêàíèðîâàíèè ïàäàþùåãî ëó÷à åãî ñìåùåíèå íà ðàññòîÿíèå, ñðàâíèìîå ñ äëèíîé âîëíû ïëàçìîíà, âîññòàíîâèò ðåçîíàíñ è ñèãíàë íà îòîïðèåìíèê. Òàêèì îáðàçîì, ìû ïîëó÷èì ðàçðåøåíèå (óâèäèì ðàçìåð÷àñòèöû) íà äëèíå, ñóùåñòâåííî (â äåñÿòêè ðàç) ìåíüøåé äëèíû âîëíûñâåòà â âàêóóìå.5.3. Ëàçåðíûé ïèíöåòÍàâåäÿ îêàëüíîå ïÿòíî ëàçåðíîãî ëó÷à íà íåéòðàëüíóþ íàíî÷àñòèöó èç ìåòàëëà, ìîæíî âîçáóäèòü â íåé ïëàçìîííûé ðåçîíàíñ, â ðåçóëüòàòå êîòîðîãî ÷àñòèöà ïîëó÷èò ãèãàíòñêèé äèïîëüíûé ìîìåíò (íà 69ïîðÿäêîâ áîëüøå ñòàòè÷åñêîãî) è âòÿíåòñÿ â öåíòð îêàëüíîãî ïÿòíàëàçåðà, ò.å.

áóäåò çàõâà÷åíà ëó÷îì ëàçåðà. Ýòî ëàçåðíûé ïèíöåò, îñíîâíîé èíñòðóìåíò â ñîâðåìåííîé áèîòåõíîëîãèè. Ñ ïîìîùüþ òàêîãîïèíöåòà ìîæíî ïðîâîäèòü îïåðàöèè, íàïðèìåð, íà áåëêîâûõ ìîëåêóëàõ,âíåäðÿòü â íèõ ìåòàëëè÷åñêèå íàíî÷àñòèöû.5.4. Òåðàãåðöåâàÿ ýëåêòðîíèêàÏîñêîëüêó ïëàçìîííûé ðåçîíàíñ ìîæåò âîçáóäèòüñÿ, íàïðèìåð, íà12ö) íà ðàçìåðå òðàíçèñòîðà ïîðÿäêà 1 ìêì èòåðàãåðöåâîé ÷àñòîòå (10ìåíåå, îòêðûâàåòñÿ âîçìîæíîñòü ñîçäàíèÿ òðàíçèñòîðîâ è îòîäåòåêòîðîâ ðàçìåðîì ìåíüøå ìèêðîìåòðà. Ýòî äîâîëüíî øèðîêèé êëàññ òàêíàçûâàåìûõ òåðà-íàíî-ïðèáîðîâ.Ïåðå÷åíü ïðèëîæåíèé ïîâåðõíîñòíûõ ïëàçìîí-ïîëÿðèòîíîâ ìîæíîïðîäîëæèòü. Íåñîìíåííî, áóäóò ïîÿâëÿòüñÿ è íîâûå ïðèëîæåíèÿ êàêñâåòîâûõ ÏÏÏ, òàê è ïîâåðõíîñòíûõ ýëåêòðîìàãíèòíûõ âîëí äðóãèõäèàïàçîíîâ.21Ëèòåðàòóðà1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.Ñèâóõèí Ä.Â.1977.

Ñ. 42.Îáùèé êóðñ èçèêè. Ò. III. Ýëåêòðè÷åñòâî. Ì.: Íàóêà,Ýëåêòðîìàãíèòíûå âîëíû. Ì.: Ñîâåòñêîå ðàäèî, 1957. ë. 2, 11 è 12.Ôèçè÷åñêèé ýíöèêëîïåäè÷åñêèé ñëîâàðü. Ì.: Ñîâåòñêàÿ ýíöèêëîïåäèÿ,1984. Ñ. 552.Ñèâóõèí Ä.Â. Îáùèé êóðñ èçèêè. Ò. IV. Îïòèêà. Ì.: Íàóêà, 1980. Ñ. 256.Ïîâåðõíîñòíûå ïîëÿðèòîíû: ýëåêòðîìàãíèòíûå âîëíû íà ïîâåðõíîñòÿõ è ãðàíèöàõ ðàçäåëà ñðåä / ïîä ðåä.

Â. Ì. Àãðàíîâè÷à, Ä. Ë. Ìèëëñà. Ì.: Íàóêà,1985.Ëèáåíñîí Ì.Í. Ïîâåðõíîñòíûå ýëåêòðîìàãíèòíûå âîëíû îïòè÷åñêîãî äèàïàçîíà // Ñîðîñîâñêèé îáðàçîâàòåëüíûé æóðíàë. 1996.  10. Ñ. 9298.Ëèáåíñîí Ì.Í. Ïîâåðõíîñòíûå ýëåêòðîìàãíèòíûå âîëíû â îïòèêå // Ñîðîñîâñêèé îáðàçîâàòåëüíûé æóðíàë. 1996.  11. Ñ. 103110.Àëåêñàíäðîâ À.Ô., óõàäçå À.À. Ëåêöèè ïî ýëåêòðîäèíàìèêå ïëàçìîïîäîáíûõñðåä. Ì.: Èçäàòåëüñòâî ÌÓ, 1999.Êèíãñåï À.Ñ., Ëîêøèí .., Îëüõîâ Î.À. Îñíîâû èçèêè. Êóðñ îáùåé èçèêè. Ò. 1.

Ìåõàíèêà, ýëåêòðè÷åñòâî è ìàãíåòèçì, êîëåáàíèÿ è âîëíû, âîëíîâàÿîïòèêà. Ì.: Ôèçìàòëèò, 2001.Áðàíäò Í.Á., Êóëüáà÷èíñêèé Â.À. Êâàçè÷àñòèöû â èçèêå êîíäåíñèðîâàííîãî ñîñòîÿíèÿ. Ì.: Ôèçìàòëèò, 2007. Ñ. 433.Âàéíøòåéí Ë.À.åêîìåíäîâàííàÿ ëèòåðàòóðà11.12.Êëèìîâ Â.Â.Íàíîïëàçìîíèêà.

Ì.: Ôèçìàòëèò, 2009.Surfae plasmons in thin lms // Phys. Rev. 1969. V. 182. Eonomou E.N.P. 539554.13.Raether H. Exitation of Plasmons and Interband Transitions by Eletrons. Berlin: SpringerVerlag, 1980.14. Zayats A.V., Smolyaninov I.I., Maradudin A.A. Nano-optis of surfae plasmonpolaritons // Phys. Rep. 2005. Ò. 408. Ñ. 131314.15. Maier S.A.

Plasmonis: Fundamentals and Appliations. New York: Springer,2007.16. Bozhevolnyi S.I. Plasmoni nanoguides and iruits. Singapore: Pan StanfordPublishing, 2008.22Ñîäåðæàíèå1. Ââåäåíèå . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .32. Ïîâåðõíîñòíûå ýëåêòðîìàãíèòíûå âîëíû íà ïëîñêîé ïîâåðõíîñòèðàçäåëà ìåæäó äâóìÿ äèýëåêòðèêàìè: óñëîâèÿ ñóùåñòâîâàíèÿ,äèñïåðñèîííîå óðàâíåíèå è îñíîâíûå ñâîéñòâà . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43. Ïîâåðõíîñòíûå ýëåêòðîìàãíèòíûå âîëíû íà ãðàíè÷íîéïîâåðõíîñòè ìåòàëëäèýëåêòðèê . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124. Ñõåìû âîçáóæäåíèÿ ïîâåðõíîñòíûõ ïëàçìîíîâ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175. Ïðàêòè÷åñêîå èñïîëüçîâàíèå ïîâåðõíîñòíûõ ýëåêòðîìàãíèòíûõâîëí . . . . . . . . . . . .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее