Диссертация (Коммуникативная категория инакости), страница 59

PDF-файл Диссертация (Коммуникативная категория инакости), страница 59 Филология (59651): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Коммуникативная категория инакости) - PDF, страница 59 (59651) - СтудИзба2020-05-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Коммуникативная категория инакости". PDF-файл из архива "Коммуникативная категория инакости", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГОУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МГОУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 59 страницы из PDF

наук. – Ростов-на-Дону, 2010. 148 с.144. Имплицитность в языке и речи / отв. ред. Е.Г. Борисова, Ю.С.Мартемьянов. М.: Языки русской культуры, 1999. 200 с.145. Информированные источники предупреждают: за нынешней отставкойпоследуют и другие [Электронный ресурс] // old.fishkamchatka.ru: [сайт]. [2018]URL:http://old.fishkamchatka.ru/?cont=long&id=39897&year=2012&today=07&month=11(дата обращения: 06.06.2018).146.

Ионова С.В. Эмотивная лингвистика: от глубин слова к широтесоциальных коммуникаций // Человек в коммуникации: от категории эмоций кэмотивной лингвистике: сб. науч. тр. Волгоград: Волгоградское научноеиздательство, 2013. С. 9–12.147. Иссерс О.С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи. М.:КомКнига, 2006. 288 с.148. Иссерс О.С., Рахимбергенова М.Х. Этностереотипы «чужого» и ихфреймовая актуализация в российских СМИ // Современная политическаялингвистика: проблемы, концепции, перспективы: сб. науч.

тр. Волгоград: Изд-воВГПУ «Перемена», 2009. С. 68–77.297149. Йокояма О. Когнитивная модель дискурса и русский порядок слов. М.:Языки славянской культуры, 2005. 424 с.150. Каменева К.Д. «Свое» и «чужое» в культуре русской эмиграциипоколения полутора (на примере творчества Г. Газданова): дис. … канд. философ.наук.

Москва, 2008. 178 с.151. Кант И. Антропология с прагматической точки зрения. СПб.: Наука,1999. 471 с.152. Капица Е.П., Курдюмов С.П., Малинецкий Г.Г. Синергетика ипрогнозы будущего. 3-е изд. М.: Едиториал УРСС, 2003. 288 с.153. Карасик В.И. Языковая кристаллизация смысла. Волгоград: Парадигма,2010. 422 с.154. Карасик В.И. Языковые ключи.

Волгоград: Парадигма, 2007. 520 с.155. Карзенкова Е.П. Коммуникативно-речевая категория «дружба» //Вестник Пермского университета. Российская и зарубежная филология, Пермь:Изд-во ПГНИУ, 2011. Вып. 2 (14). С. 89–94.156. Карнап Р. Значение и необходимость. М.: Изд-во иностр. литературы,1959. 384 с.157.

Касавин И.Т. Язык повседневности: между логикой и феноменологией// Вопросы философии, М.: ФГУП Изд-во «Наука», 2003. № 5. С. 14–30.158. Кастлер Л. Негативная и позитивная вежливость: различные стратегииречевого взаимодействия // Агрессия в языке и речи: сб. науч. ст.

М.: Изд-воРГГУ, 2004. С. 9–18.159. Катц Дж. Семантическая теория // Новое в зарубежной лингвистике.М.: Прогресс, 1981. Вып. X.: Лингвистическая семантика. С. 33–49.160. Кашкин В.Б. Авторитетность как коммуникативная категория //Авторитетность и коммуникация (коллективная монография). Серия "Аспектыязыка и коммуникации". Выпуск 4. Воронеж: Воронежский государственныйуниверситет; Издательский дом Алейниковых, 2008. 216 с.161.

Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации: учеб. пособие.Воронеж: Изд-во ВГТУ. 2000. 175 с.298162. Кикель П.В., Сороко Э.М. Краткий энциклопедический словарьфилософских терминов. Минск: БГПУ, 2006.163. Кислякова Е.Ю. Коммуникативная категория инакости в религиозномдискурсе//ИзвестияПензенскогогосударственногопедагогическогоуниверситета им. В.Г. Белинского. Гуманитарные науки, Пенза: ПГПУ им. В.Г.Белинского, 2012.

№ 27. С. 37–40.164. Кишина Е.В. Категория «свойственность – чуждость» в политическомдискурсе: дис. … канд. филол. наук. Кемерово, 2006. 188 с.165. Клочко Н.Н. Образ «русского чужого» в зеркале латышских СМИ //Современная политическая лингвистика: проблемы, концепции, перспективы: сб.науч.

тр. Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2009. С. 77–93.166. Клушина Н.И. Общие особенности публицистического стиля, 2008[Электронныйресурс]//evartist.narod.ru:[сайт].[2018]URL:http://evartist.narod.ru/text12/15.htm# (дата обращения: 06.06.2018).167. Клюканов И.Э. Динамика межкультурного общения: к построениюнового концептуального аппарата: дис. … д-ра филол. наук.

Тверь, 1999. 290 с.168. КобринаО.А.Модусныекатегориикакспособывыражениясубъективного отношения человека к высказыванию // Вопросы когнитивнойлингвистики, Тамбов: РАЛК, 2006. № 2. С. 90–100.169. Кобрина О.А. Специфика коммуникативной категории модуса //Вопросы когнитивной лингвистики, Тамбов: РАЛК, 2011. № 1. С. 70–74.170.

Комаров Е.Н. Ценностные ориентиры в заголовках французских ироссийских средств массовой информации: дис. … канд. филол. наук. М., 2003. 25с.171. Кон И.С. В поисках себя: личность и её самосознание. М.: Политиздат,1984. 335 с.172. Корепина Н.А. Языковая реализация функционально-семантическойкатегории самости: автореф. дис…. канд. филол. наук.

Иркутск, 2009. 24 с.173. Корчак А.С. Проблема "Другого Я": философско-методологическийанализ : дис. ... канд. фил. наук. Иваново, 2003. 221 с.299174. Кострова О.А. Персонажно-авторская речь как способ моделированиячужого сознания // Язык и мышление: Психологические и лингвистическиеаспекты: материалы XVII Междунар. науч. конф.

/ отв. ред. проф. А.В. Пузырев.М.: Ин-т языкознания РАН; Орехово-Зуево; ГОУ ВО МО «Государственныйгуманитарно-технологический университет», 2017. С. 174–175.175. Кохановский В.П. Философия и методология науки: учебник длявысших учебных заведений. Ростов н/Д.: Феникс, 1999. 576 с.176. Кошевая И.Г., Кузьменко Е.Л., Свиридова Л.К. Речевые категории втрехуровневойсистемеязыковойматерии//ВестникМосковскогогосударственного областного университета.

Серия: Лингвистика, М.: МГОУ,2018. № 1. С. 25–30. DOI: 10.18384/2310-712X-2018-1-25-30177. Кошевая И.Г., Макарова В.А. Текст в рамках различных типовхудожественного времени // Вестник Московского государственного областногоуниверситета. Серия: Лингвистика, М.: МГОУ, 2017. № 3. С. 14–19. DOI:10.18384/2310-712Х-2017-3-14-19178. Кравченко А.В. Знак, значение, знание. Очерк когнитивной философииязыка.

Иркутск: Изд. ОГУП, 2001. 260 с.179. Красных В.В. «Свой» среди «чужих»: миф или реальность?. М.:ИТДГК «Гнозис», 2003. 375 с.180. Красных В.В. Виртуальная реальность или реальная виртуальность?(Человек. Сознание. Коммуникация): монография. М.: Диалог-МГУ, 1998. 352 с.181. Красных В.В. К вопросу о постулатах лингвокультурологии //Живодействующаясвязьязыкаикультуры:материалыконференции,посвященной юбилею проф. В.Н.

Телия. Тула: Изд-во ТГПУ им. Л. Н. Толстого,2010. В 2-х томах. Т.1. С. 33–35.182. Красных В.В. Культурная идентификация и самоидентификация:взгляд филолога // Межэтническое общение: контакты и конфликты: сб. ст. / подред. Н.В. Уфимцевой. М.: ИЯз РАН-МИЛ. 2012. С. 16–28.183. Красных В.В. Словарь и грамматика лингвокультуры. Основыпсихолингвокультурологии. М.: Гнозис, 2016. 496 с.300184.

Кристева Ю. Исследования по семанализу // Избранные труды:Разрушение поэтики / пер. с франц. М.: Российская политическая энциклопедия,2004. С. 29–112.185. Крылов Г.А. Этимологический словарь русского языка. СПб.: ООО«Виктория плюс», 2004. [Электронный ресурс]. URL: http://krylov.academic.ru(дата обращения: 01.11.2011).186. Кубрякова Е.С. Категория // Краткий словарь когнитивных терминов /под общ. ред.

Е.С. Кубряковой. М.: Фил. фак-т МГУ, 1996. 245 с.187. Кубрякова Е.С. О современном понимании термина «концепт» влингвистике и культурологи // Реальность, язык и сознание: междунар. межвуз.сб. науч. тр., Тамбов: Изд-во ТГУ им Г.Р.Державина, 2002. Вып. 2. С. 5–15.188. Кубрякова Е.С. Язык и знание: На пути получения знаний о языке:Части речи с когнитивной точки зрения.

Роль языка в познании мира. М.: Языкиславянской культуры, 2004. 560 с.189. Кузанский Н. Книга вторая // Избранные философские сочинения. В 2х т. Т. 1. М.: Мысль, 1979. С. 95–142.190. Кузнецова А.И., Ефремова Т.Ф. Словарь морфем русского языка. М.:Рус. яз., 1986. 1136 с.191. Кузьмин С.С., Шадрин Н.Л. Русско-английский словарь пословиц ипоговорок. СПб.: МИК / Лань, 1996.

352 с.192. Кулагина О.А. Особенности языковой репрезентации «чужого» вэпических текстах старофранцузского периода (IX – XIII вв.) // Филологическиенауки, М.: Общ. с огранич. ответств. «Филологические науки», 2011. № 1. С. 91–100.193. Куликова Л.В. Коммуникативный стиль в межкультурной парадигме:монография. Красноярск: КГПУ им. В.П. Астафьева, 2006. 392 с.194. Кунин А.В. Англо-русский фразеологический словарь. М.: Русскийязык, 1984. 944 с.301195. КутыревВ.А.Философияиного,илиНебытийныйсмыслтрансмодернизма // Вопросы философии, М.: ФГУП Изд-во «Наука», 2005. № 12.С.

3–19.196. Кьеркегор С. Страх и трепет. М.: Терра-Кн. клуб: Респ., 1998. 382 с.197. Лакан Ж. Семинары. Книга I: Работы Фрейда по технике психоанализа/ пер. с фр. М.А. Титовой, А.К. Черноглазова. М.: ИТДГК «Гнозис», Изд-во«Логос», 1998. 432 с.198. Лакан Ж. Стадия зеркала и ее роль в формировании функции //Инстанция буквы в бессознательном, или Судьба разума после Фрейда / пер. с фр.А.К. Черноглазова, М.А. Титовой. М.: Рус. феноменол.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее