Диссертация (Функциональное состояние зубочелюстной системы у пациентов с дистальной окклюзией зубных рядов, обусловленной аномалиями челюстей)

PDF-файл Диссертация (Функциональное состояние зубочелюстной системы у пациентов с дистальной окклюзией зубных рядов, обусловленной аномалиями челюстей) Медицина (59531): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Функциональное состояние зубочелюстной системы у пациентов с дистальной окклюзией зубных рядов, обусловленной аномалиями челюстей) - PDF 2020-05-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Функциональное состояние зубочелюстной системы у пациентов с дистальной окклюзией зубных рядов, обусловленной аномалиями челюстей". PDF-файл из архива "Функциональное состояние зубочелюстной системы у пациентов с дистальной окклюзией зубных рядов, обусловленной аномалиями челюстей", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМСУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМСУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего образования «Московский государственный медикостоматологический университет имени А.И. Евдокимова»Министерства здравоохранения Российской ФедерацииНа правах рукописиКастаньо Евгения БернардовнаФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ЗУБОЧЕЛЮСТНОЙ СИСТЕМЫУ ПАЦИЕНТОВ С ДИСТАЛЬНОЙ ОККЛЮЗИЕЙ ЗУБНЫХ РЯДОВ,ОБУСЛОВЛЕННОЙ АНОМАЛИЯМИ ЧЕЛЮСТЕЙ14.01.14 – «Стоматология» (медицинские науки)ДИССЕРТАЦИЯна соискание ученой степеникандидата медицинских наукНаучный руководитель:кандидат медицинских наук, доцентДробышева Наиля СабитовнаМосква – 20192ОглавлениеОглавление ...............................................................................................................

2Список условных сокращений ............................................................................... 5ВВЕДЕНИЕ .............................................................................................................. 6ГЛАВА Ι. Обзор литературы ................................................................................

131.1. Дистальная окклюзия, обусловленная аномалиями челюстей .............. 131.2. Методы обследования пациентов с дистальной окклюзией зубныхрядов, обусловленной аномалиями челюстей....................................... 181.2.1. Клинические и лучевые методы обследования.................................... 181.2.2. Функциональные методы обследования............................................... 211.2.3. Методы лечения пациентов с дистальной окклюзиейзубных рядов, обусловленной аномалиями челюстей......................... 29ГЛАВА ΙΙ.

Материалы и методы исследования ................................................. 322.1. Клиническое обследование пациентов .................................................... 342.2. Рентгенологические методые диагностики. Телерентгенографияголовы в боковой проекции.................................................................... 382.3. Функциональные методы диагностики ................................................... 402.3.1. Электромиография ..................................................................................

402.3.2. Кинезиография ........................................................................................ 432.3.3. Миотонометрия ....................................................................................... 462.3.4. Автоматизированная система регистрации окклюзии Т-scan ............. 472.4. Комбинированное лечение пациентов с дистальной окклюзиейзубных рядов, обусловленной аномалиями челюстей......................... 492.5. Статистическая обработка материала ....................................................... 50ГЛАВА ΙΙΙ.

Результаты обследования пациентов.............................................. 543.1. Результаты клинического обследования пациентов ............................... 543.2. Результаты исследования телерентгенограммы головыв боковой проекции ................................................................................. 553.4. Результаты электромиографии .................................................................. 5733.4.1.

Результаты электромиографического исследования мышцчелюстно-лицевой области у лиц с физиологической окклюзиейзубных рядов (норма) .............................................................................. 573.4.2. Результаты электромиографического исследования мышцчелюстно-лицевой области у пациентов Ι группы ............................... 583.4.3. Результаты электромиографического исследования мышцчелюстно-лицевой области у пациентов ΙΙ группы .............................

643.4.4. Сравнительная оценка результатов электромиографическогоисследования у пациентов Ι и ΙΙ групп .................................................. 703.5. Результаты кинезиографического исследования движенийнижней челюсти....................................................................................... 743.5.1. Результаты кинезиографического исследования движенийнижней челюсти у пациентов контрольной группы ............................ 743.5.2.

Результаты кинезиографического исследования движенийнижней челюсти у пациентов Ι группы................................................. 763.5.3. Результаты кинезиографического исследования движенийнижней челюсти у пациентов ΙΙ группы ............................................... 803.5.4. Сравнительная оценка показателей кинезиографическогоисследования у пациентов Ι и ΙΙ групп ..................................................

843.6. Результаты миотонометрии ...................................................................... 873.6.1. Результаты миотонометрии у пациентов Ι группы и сравнениепоказателей до и после лечения ............................................................. 873.6.2. Результаты миотонометрического исследования у пациентовΙΙ группы и сравнение показателей до и после лечения ...................... 883.6.3.

Сравнительная оценка показателей миотонометрическогоисследования Ι и ΙΙ групп ........................................................................ 903.7. Результаты регистрации окклюзии Т-scan-исследования...................... 913.7.1. Результаты регистрации окклюзии Т-scan-исследованияу пациентов Ι группы и сравнение показателей до и после лечения . 9143.7.2. Результаты регистрации окклюзии T-scan-исследованияу пациентов ΙΙ группы и сравнение показателей до и после лечения 933.7.3. Результаты сравнения показателей T-scan-исследованияу пациентов Ι и ΙΙ групп ..........................................................................

943.8. Клинические примеры ............................................................................... 953.8.1. Клинический пример № 1 ...................................................................... 953.8.2. Клинический пример № 2 .................................................................... 106ЗАКЛЮЧЕНИЕ ................................................................................................... 115ВЫВОДЫ ............................................................................................................. 121ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.............................................................

123СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ................................................................................... 124ПРИЛОЖЕНИЯ ................................................................................................... 141Приложение 1 .................................................................................................. 141Приложение 2 .................................................................................................. 145Приложение 3 .................................................................................................. 147Приложение 4 .................................................................................................. 150Приложение 5 .................................................................................................. 153Приложение 6 ..................................................................................................

156Приложение 7 .................................................................................................. 159Приложение 8 .................................................................................................. 162Приложение 9 .................................................................................................. 165Приложение 10 ................................................................................................ 168Приложение 11 ................................................................................................ 172Приложение 12 ................................................................................................ 174Приложение 13 ................................................................................................

177Приложение 14 ................................................................................................ 1795Список условных сокращенийБП– биопотенциалыГп– грудино-ключично-сосцевидная мышца справаГл– грудино-ключично-сосцевидная мышца слеваВл– височная мышца слеваВНЧС  височно-нижнечелюстной суставВп– височная мышца справав/ч верхняя челюстьЖл– жевательная мышца слеваЖп– жевательная мышца справаМС снижение траектории движения нижней челюстипри ее выдвиженииНПл– надподъязычные мышцы слеваНПп– надподъязычные мышцы справан/ч нижняя челюстьСБП среднее значение биопотенциалов всех исследуемых мышцТРГ телерентгенографияР– достоверностьПВ максимальное выдвижение нижней челюстиПС привычное смыкание зубов-антагонистовЧЛО – челюстно-лицевая областьЭМГ – электромиографияΔ разница максимального смыкания зубных рядови физиологичекого покоя н/ч6ВВЕДЕНИЕАктуальность исследования и состояние вопросаНаиболее распространенной из всех форм зубочелюстных аномалий является дистальная окклюзия, обусловленная аномалиями челюстей, котораявстречается у 13–27% обследованных пациентов и является показанием длякомбинированного лечения с проведением операции, в результате которыхменяется положение как костных, так и мягкотканых структур (Трезубов В.Н., 2001; Дробышева Н.С., Слабковская А.Б., 2003; Гунько В.И., 2005;Дмитриенко С.В.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее