Автореферат (Особенности образования ономастических реалий-неологизмов в контексте медийного (TV) дискурса (на материале английского, французского и русского языков)), страница 4

PDF-файл Автореферат (Особенности образования ономастических реалий-неологизмов в контексте медийного (TV) дискурса (на материале английского, французского и русского языков)), страница 4 Филология (58950): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Особенности образования ономастических реалий-неологизмов в контексте медийного (TV) дискурса (на материале английского, французского и р2020-05-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Особенности образования ономастических реалий-неологизмов в контексте медийного (TV) дискурса (на материале английского, французского и русского языков)". PDF-файл из архива "Особенности образования ономастических реалий-неологизмов в контексте медийного (TV) дискурса (на материале английского, французского и русского языков)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГОУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МГОУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

в Великобритании.– Артмоссфера – творческое объединение, поддерживающееуличное искусство в России.В Главе 2 «Ономастические реалии-неологизмы как частьсовременного медиа (TV) дискурса» анализируется понятие«дискурс»,определяютсяосновныечертымедиадискурса,перечисляются причины его значимости, описывается его структура сядром и периферией, объясняется положение в ней теледискурса,иллюстрируется роль дискурса телевидения и его ОРН в текущихязыковых изменениях.На основании анализа работ отечественных и зарубежных учёныхпредлагаетсяследующееопределениедискурса:вербальныйдинамический способ репрезентации какой-либо части мира (реальногоили воображаемого), а также процесс и результат использования языка,играющий непосредственную роль в жизни как общества, так ииндивида, ограниченный определённой областью фиксации значений,15неотделимый от экстралингвистических факторов, определяющих его.Медиадискурс (дискурс СМИ) обладает следующими чертами:«способность отражать определенные структуры знания и оценок мира,ориентирующихадресатанаопределенноеосмыслениедействительности и, главное, на последующие действия, поведение»; напервый план в дискурсе СМИ выходит передача, обработка иинтерпретация информации; дискурс СМИ является средством и цельюборьбы за власть («power struggles»); невозможно провести жёсткиеграницы дискурса СМИ: он включает в себя теледискурс, радиодискурс,кинодискурс, рекламный дискурс, интернет-дискурс, газетный дискурс.Данный список может пополняться с появлением новых медиа, и,соответственно, новых особенностей коммуникации, характерных дляданных медиа; медиадискурсу свойcтвенна интердискурсивность,понимаемая как включение в данный тип дискурса черт другого типадискурса; адресат медиадискурса не характеризуется ни единством впространстве и времени, ни психологическим единством (в отличие отживой аудитории); чем более широкую аудиторию получают СМИ, и,чем, соответственно, более они теряют связь с индивидуумом, темсильнее сами медиа и люди, осуществляющие борьбу за власть,стремятся индивидуализировать отношения с каждым членомаудитории, подчёркивая, тем не менее, не индивидуальные свойства ихслушателей / зрителей / читателей, а общие, что не может не отражатьсянакачествемедиадискурса[Кубрякова,Цурикова,2008;Добросклонская, 2005; Faiclough, 1989].Следующие явления позволяют считать медиадискурс наиболеевлиятельным видом дискурса в настоящее время: появление особойинформационнойинфраструктуры,называемойинфосферой;способность дискурса СМИ изменять индивидуальное и социальное,повышенная престижность слова в данном дискурсе; созданиесредствами дискурса массмедиа отдельной, обособленной реальности,иногда ложной, вводящей в заблуждение, так называемой реальности«fake news»; симбиоз массмедийного дискурса со всей политическойсферой;многофункциональностьмассовойкоммуникациии,соответственно, её дискурса (функции информирования, поддержанияконсенсуса, трансляции культуры, развлечения, социального контроля,формирования социальной и самоидентификации, общественногомнения, установления и поддержание контактов между индивидами);формирование у национальных языков интернациональных качествпосредствомдискурсаСМИ;высокоэффективнаясистематиражирования продуктов творчества; ключевая роль дискурсамассмедиа для поп-культуры, которая в настоящее время как никогдаранее подавила элитарную культуру; значимость медиадискурса вобучении иностранным языкам; появление такого раздела языкознания,16как медиалингвистика;процесспревращенияв популярныефразеологизмы рекламных слоганов [Беляков, Максименко, 2017;Curren, Seaton, 1990; Добросклонская, 2005; Скуратов, 2013; Таюпова,Бычковская, 2014].Теледискурс причисляется к ядерной части сферы СМИ наосновании наличия следующих признаков: а) приоритет воздействующейфункции,реализацияостальныхфункций(информационной,развлекательной и т.д.); б) демократизация языка, следование речевоймоде, принятие и ассимиляция англицизмов, инертекстуальность иинтердискурсивность, корпоративный источник и массовый адресат; в)ориентация на социальный заказ (заказ существующего в данный моментобщественного и политического порядков); г) широкое использованиепублицистического стиля.

Радио, пресса и реклама (которая в некоторыхсвоих формах неотделима от первых трёх, но также существуетсамостоятельно в виде билбордов, листовок, буклетов и т.д.) такжесоставляют ядро сферы СМИ. Кинематограф, книгоиздание, аудио- ивидеозаписи, видеотекст и телетекст автором помещаются на перифериюсферы массмедиа. Интернет представляет собой более объёмный ресурс,чем любое традиционное средство массовой информации. Это своего родамегаявление с акцентом на интеракции пользователей, каждый сегменткоторого стоит рассматривать в отдельности.Результаты опросов, проведённых во Франции, Великобритании,США и России, подтверждают, что телевизионный дискурс – самыйвлиятельный из всех дискурсов массмедиа (см., например, [CSA. fr –Comment les français regardent-ils la télévision? / Les médias audiovisuelset vous / Pratiquer / Ēducation & Médias, Электронный ресурс]).Влияние теледискурса на язык заключается в поддержаниисуществующих на данный момент тенденций и введении новых.

Этопроявляется в 1) пополнении фонда прецедентной лексики (такие именасобственные, как «Газпром», «ЛДПР», «Медвепут» «НАТО», «ИГИЛ»(«ISIL» – англ. вариант, «EIIL» – фр., организация, запрещённая вРоссии));2)возникновениивсовременномязыкеновыхфразеологизмов, порождённых теледискурсом, («Имидж ничто – жаждавсё», «Не дай себе засохнуть», «Танки грязи не боятся»); 3) развитииполисемии / омонимии слов (англ. Amazon в значении «река Амазонка»и интернет-магазин «Амазон»); 4) распространении неологизмовкалек, полукалек и неофразеологических калек (термины наши); 5)воздействие теледискурса на грамматику языка через распространениеошибочных клише (например, «предпринять меры» вместо «принятьмеры»).Под неологизмом-(полу)калькой понимается новое словоопределённого языка, отличающееся новым планом выражения и (или)содержания, полученном при полном или частичном замещении17компонентов иноязычного образца материалом данного языка, или засчёт приобретения уже существующим в конкретном языке словомнового значения, свойственного семантической структуре иноязычногоэквивалента.

Например, англ. multicooker, фр. multicuiseur, рус.мультиварка; англ. selfie stick, фр. bâton / perche (de / à) selfie, рус.селфи-палка; англ. e(-)health, фр. e-santé, рус. электронное здоровье. Приэтом неофразеологическая калька – новая лексическая единица,обладающаяпризнакамифразеологической,появившаясяпризамещении составных частей ЛЕ иностранного языка материаломпринимающего языка: фр. la Banque asiatique d'investissement dans lesinfrastructures, рус.

Азиатский банк инфраструктурных инвестиций отангл. Asian Infrastructure Investment Bank.Ономастические реалии-неологизмы теледискурса пополняютфонд прецедентной лексики. Такие ономастические реалии-неологизмы,как Lady Gaga (американская певица), BoJo (министр иностранных делСоединённого Королевства Борис Джонсон), Flanby (неформальноепрозвище бывшего президента Франции Франсуа Олланда) образуютустойчивые ассоциации в сознании носителей языка, иногда выходя зарамки одного лингвокультурного сообщества: имя Lady Gagaассоциируется с эпатажем и вызывающими костюмами, BoJo – схаризмой и экцентризмом, Flanby – с мягким характером и отсутствиемволи.

Об этом свидетельствуют цитаты из телевизионных репортажей.Помимо пополнения фонда прецедентной лексики ОРН частослужат словообразовательной базой для новых имён собственных инарицательных: Единорос / едрос (от названия партии «Единая Россия»),Ubérisation (от названия калифорнийской компании Uber), Pottermore(от фамилии главного героя романов о Гари Поттере, написанныханглийским автором Джоан Роулинг с 1997 по 2007 гг.).

ОРН играютважную роль в создании и поддержании словообразовательныхтенденций.В Главе 3 «Особенности образования ономастических реалийнеологизмов английского, французского и русского телевизионныхдикурсов» составляется семантическая классификация отобранныхономастических реалий-неологизмов (см.

таблица 1), проводитсяколичественный анализ способов образования ОРН в трёхнеблизкородственных языках (см. таблица 2, таблица 3, таблица 4),предпринята попытка интерпретации полученных данных, сконстатациейсходства и различия в способах образования ОРНрассматриваемых языков, иллюстрацией влияния английского языка налексику и синтаксис французского и русского, затрагивается вопрос овоздействии глобализации на характеристики ОРН.Таблица 1 – Семантическая классификация исследуемых ОРН18Вид онимаэргонимидеонимхрононимантропонимпрагматонимтопонимхрематонимфалеронимдокументонимФр. яз.242 (42 %)256(44 %)21 (3,6 %)13 (2,2 %)27 (4,6 %)17 (3 %)331Англ.

яз.342 (59 %)145 (25 %)21 (3,6 %)13 (2,2 %)20 (3,4 %)23 (4 %)18 (3 %)12Рус. яз.345 (58 %)176 (30 %)14 (2,3 %)20 (3,3 %)21 (3,5 %)8 (1,3 %)14 (2,3 %)––Из представленных в таблице данных следует, что наибольшийпроцент выявленных в трёх выборках имён собственных составилиназвания организаций (эргонимы) и произведений духовной культуры(идеонимы).Таблица 2 – Количественное соотношение способов образования ОРН,зарегистрированных во французском теледискурсеСпособ образованияКол-воИспользование двух и более компонентов, составляющих309одно имя113Развитие нового значения80Сокращение / аббревиация (включая телескопию)33Сложение слов17Искажение исходного образа слова2Применеие приставок и суффиксов1Префиксоидный11Комбинация двух и более способовСпособ образования определить проблематично /17неизученный способКол-во, %5319,313,75,62,90,30,171,82,9Для настоящего исследования было выбрано 583 французскихОРН.Примеры: ODS Radio ( Ondes Dauphiné Savoie, французскаярадиостанция, эквивалент слова), Marianne (новостной журнал,развитие нового значения), Merkozy (Merkel + Sarkozy, тандем АнгелыМеркель и Николя Саркози, телескопия), Sérieclub (словосложение, série+club), Kulte (вместо culte, марка модной одежды, деформация исходнойформы), Supercondriaque (комедийный фильм, также Supercondriac,прибавление приставки super-), Numericable (оператор кабельноготелевиденияиИнтернета,прибавлениесуффикса-able),Transphotographiques (фестиваль фотографии, прибавление префиксоидаtrans-), LabelFrancEducation (знак качества, комплекс способов:телескопия + словосложение), Midual (французская марка мотоциклов,19новоизобретённое слово от фамилии создателя,образования определить проблематично).«Midy»,способТаблица 3 – Количественное соотношение способов образования ОРН,зарегистрированных в английском теледискурсеСпособ образованияКол-воИспользование двух и более компонентов, составляющих319одно имя125Развитие нового значенияКол-во,%54,521,3Сокращение / аббревиация (включая телескопию)274,6Сложение слов7011,9Искажение исходного образа слова101,7Применение приставок и суффиксов30,5Префиксоидный10,17Словообразование с суффиксоидом30,5Комбинация двух и более способовСпособобразованияопределитьнеизученный способ61213,5проблематично/Количество отобранных ономастических реалий-неологизмованглоязычного теледискурса составило 585 ед.Примеры: The Book of Mormon (мюзикл, эквивалент слова),Rocknrolla (фильм, развитие нового значения), CarFest (фестиваль,словосложение, сущ.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее