Автореферат (Особенности образования ономастических реалий-неологизмов в контексте медийного (TV) дискурса (на материале английского, французского и русского языков)), страница 5

PDF-файл Автореферат (Особенности образования ономастических реалий-неологизмов в контексте медийного (TV) дискурса (на материале английского, французского и русского языков)), страница 5 Филология (58950): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Особенности образования ономастических реалий-неологизмов в контексте медийного (TV) дискурса (на материале английского, французского и р2020-05-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Особенности образования ономастических реалий-неологизмов в контексте медийного (TV) дискурса (на материале английского, французского и русского языков)". PDF-файл из архива "Особенности образования ономастических реалий-неологизмов в контексте медийного (TV) дискурса (на материале английского, французского и русского языков)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГОУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МГОУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

«car» + сущ. «fest»), TellSpec (канадская компания,телескопия «to tell» (говрить) + «spectroscopy» (спектросокпия)), Arkitekt(британо-ирландская музыкальная группа, деформация графическойформы, вместо architect), Kickstarter (американская компания,прибавление суффикса -er к глаголу «to kick-start»), eBay (американскаякомпания, прибавление приставки e, обозначающей, что образованное спомощью неё существительное непосредственно связано с Интернетом),Deathproof (американский фильм, прибавление суффиксоида - proof),Audiocafé (интернет-компания, префиксоид аudio-), D-Rig / D:Rig(изобретение британского учёного, расшифровывается как Digital Rig,комплекс способов: сокращение + словосложение), J2O (способобразования определить проблематично, J вместо H в химическойформуле воды H2O).Таблица 4 – Количественное соотношение способов образования ОРН,зарегистрированных в русском теледискурсеСпособ образованияКол-воИспользование двух и более компонентов, составляющих218одно имяКол-во, %36,420Развитие нового значения18030,1Сокращение / аббревиация (включая телескопию)7312,2Сложение отдельных слов, а также их основ427Искажение исходного образа слова325,3Применение приставок и суффиксов30,5Префиксоидный и суффиксоидный152,5Комбинация двух и более способов71,1Способ трудно поддаётся определению284,6В рамках сопоставительного анализа было исследовано 598русских ономастических реалий-неологизмов русского теледискурса.Примеры: Партия Роста (российская партия с либеральноконсервативным и национал-патриотическим уклоном, эквивалентслова), Пятёрочка (российская сеть продуктовых супермаркетов,развитие нового значения), Иннополис (высокотехнологичный город вРеспублике Татарстан, сокращение, инновация + полис), Невафильм(российскаякинокомпания,сложениеслов),Аэроэкспресс(транспортная компания, прибавление префиксоида аэро-), Виргостан(книга российского музыканта Вячеслава Бутусова, прибавлениесуффиксоида -стан), Гофманиада (анимационный мультфильмрежиссёра Станислава Соколова, прибавление суффикса -иад), Глюк'oZa(певица, деформация исходной формы), ZКД (российский криминальныйсериал, комплекс способов, сокращение от «закон каменных джунглей»+ графон), Ригла (сеть аптек, способ образования определитьпроблематично).Английский, как средство глобального общения, продолжаетвлиять на остальные языки (в данном случае, русский и французский).

Внастоящем исследовании это было выявлено на примере лексическихзаимствований, применяемых при создании ОРН двух языков: Green etVert (французский сайт, посвящённый вопросам устойчивого развития,заимствованное слово – green), Connecting Technology (французскаякомпания, название полностью заимствовано из английского), Билайн(российский оператор мобильной связи, от англ.

beeline), Little Big(российская рейв-группа, оба компоненты названия заимствованы изанглийского). Английский также влияет на синтаксис русского ифранцузского языков, что проявляет себя в использовании типичных дляанглийского языка синтаксических моделей: Дружко Шоу / DruzhkoShow (программа с телеведущим Сергеем Дружко, модельсловосочетания: сущ. + сущ., в которой первое существительное играетроль определения), Babel Med Musique (французский музыкальныйфестиваль, прилагательное med, усечение от méditerranéen, стоит передсуществительным musique, как в английском языке).21Анализ полученных данных позволяет прийти к следующемузаключению.Сходства в образовании ОРН в рассматриваемых языках состоят втом, что: 1) аффиксы практически не задействованы в образовании ОРНтрёх языков.

Это может свидетельствовать о том, что в образованиисовременных имён собственных усиливаются аналитические тенденции;2) во всех трёх языках популярностью пользуется нестандартныйподход к созданию ОРН, отсюда слова, появившиеся при участиикомплекса способов и способов, до настоящего момента не изученных;3) во всех трёх выборках отмечены ОРН, состоящие из знаков цифровойсистемы. Это свидетельствует о частичном стирании границ межд узнаковыми системами; 4) процент трансонимизированных ОРН сходен втрёх выборках.Различия в образовании ОРН в трёх языках сводятся к тому, что:а) количество ОРН, имеющих два и более самостоятельных ислужебных слов в своём составе и причисляемых к семантическимэквивалентам слов, практически идентично в английской и французскойвыборках, но почти на 20% меньше в русском фрагменте.

Возможно, этообъясняется тем, что русский – язык не аналитического склада, поэтомуимена собственные, не отличающиеся компактностью, неудобны длявосприятия и воспроизведения носителями языка; б) при создании ОРНрусского языка в большей степени, чем в английском и французском,заняты уже существующие ресурсы; в) английский язык задействуетнаиболее разнообразные части речи при развитии уже существующимисловаминовыхзначений,чтообъясняетсяизвестнойраспространённостью конверсии; г) словосложение остаётся активнымспособом образования новых слов английского языка, что проявляется ипри создании ОРН. Этот способ не так активен в остальных двухязыках; д) английский является языком с наименее выраженнойфлективностью (из взятых здесь трёх), что обеспечивает лёгкое«срастание» слов (во многих случаях идентичных основам) друг сдругом; е) к деформации исходной формы при создании ОРН чаще всегоприбегают в русском языке.

Это связано с использованиемодновременно двух алфавитов, латинского и русского, или заменойвторого первым. Так проявляется стремление создателей новых имёнсобственных привлечь к ЛЕ внимание и приблизить себя / свойматериальный или духовный продукт к западноевропейской иамериканской культурам.Процессы глобализации затрагивают язык, который, будучизеркалом реальности, не может не отражать её изменения. Поэтомуанглийский не ослабляет своё влияние на лексические и синтаксическиепроцессы в других европейских и славянских языках (в данном случаево французском и русском).22Стирание информационных границ проявляет себя во взаимном«обмене» ОРН между языками и лингвокультурами, что проявляет себяв присутствии ОРН английского языка во французских и русскихтелепередачах и наоборот.

При условии исчезновения в современноммире информационных границ местоположение человека и егонациональность играют меньшую, по сравнению с прошлым, роль взнании / незнании им реалий определённой страны или группы стран.Список сокращений содержит сокращённые обозначениятерминов, упоминаемых в работе.В списке литературы перечислены труды российских изарубежных учёных, использовавшиеся в процессе написаниядиссертации.Приложение А содержит образцы ответов людей, принявшихучастие в опросе по телевизионным слоганам.Основные положения диссертации отражены в следующихпубликациях:Статьи, опубликованные в рецензируемых изданиях,рекомендованных ВАК Минобрнауки РФ:1.

Бугрышева Е.С. Ономастическая реалия-неологизм каклингвистический конструкт (на материале телевизионного дискурсанеблизкородственныхязыков)//ВестникМосковскогогосударственного областного университета. Сер.: Лингвистика. М.:Московский государственный областной университет, 2014. № 2[Электронный ресурс]. URL: http://evestnik-mgou.ru/ru/Articles/Doc/565(дата обращения 02.02.2020).2.

Бугрышева Е.С. Особенности английских и французскихономастических реалий-неологизмов (на материале англоязычного ифранкоязычного телевизионных дискурсов) // Вестник Московскогогосударственного областного университета. Сер.: Лингвистика. М.:Московский государственный областной университет, 2015. № 3. С. 61–69.3.БугрышеваЕ.С.Типологическаяхарактеристикаономастических реалий-неологизмов (на материале французских,английских и русских СМИ) // Вестник Московского государственногообластного университета.Сер.: Лингвистика. М.: Московскийгосударственный областной университет, 2017. № 4.

С. 78–89.Публикации в других научных изданиях:4. Бугрышева Е.С. Определение ономастической реалиинеологизма на материале телевизионного дискурса английского,французского и русского языков // XVIII международная конференция,посвященная проблемам общественных и гуманитарных наук: сб. ст. по23мат. межд. научн.-практ. конф. (29 апреля 2014 г.).М.: Центргуманитарных исследований «Социум», 2014. Ч. 1. С. 68–71.5.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее