Диссертация (Функции дискурсивных частиц в немецком языке), страница 9

66–68]. Основной особенностью междометий принято считать выражениеэмоциональной оценки. Они способны передавать радость, удивление, боль[Willkop, 1988, S. 66]. На это обстоятельство указывал в своей работе К. Элих.Говоря о классе междометий, он выделял следующие единицы: ähm, mhm, oh, ach,ah.

Они разделяют свои свойства с маркерами членения. Как и предыдущий класс,47класс междометий обладает признаками синтаксической и интонационнойизолированности [Elich, 1986, S. 1–7].Междометия обладают функциональными и формальными свойствами,схожими с классом дискурсивных частиц. Что касается класса маркеров членения,Е. М. Виллкоп относит к ним частицы так называемой обратной связи, а такжемеждометия: also, ja, gut, doch, na, schön, genau, so, gell, oh, ach, ah и др. Ониявляютсянетольконеделимымиисинтаксическинеинтегрированнымиэлементами, но и обладают способностью образовывать самостоятельноевысказывание. Маркеры членения делят текст на части. К основным признакамтакого класса слов она относит ударность и образование самостоятельногоинтонационного единства [Willkop, 1988, S.

59–60]. По Е. М. Виллкоп маркерычленения выполняют функцию организации речи (redeorganisierende Funktion) ифункцию управления аргументацией (argumentationssteuernde Funktion) [Willkop,1988, S. 51]. Подробный анализ маркеров членения в организации дискурсаизложен также в работе Е. Гюлих „Makrosyntax der Gliederungssignale imgesprochenen Französisch“.Таким образом, дискурсивные частицы представляют широкий класс слов,участвующих в структурировании дискурса.

Их лексический состав схематичноизображен на следующе схеме (Рис. 1.2):В германистике уже выработаны критерии отграничения дискурсивныхчастиц от других классов слов. Данный анализ представлен в работах Г. Дивальд[Diewald, 1998], К. Фишер [Fischer, 2000 a], а также в работах Х. Зеевата [Zeevat,2006], М. Б. Мозегаард Хансен [Mosegaard Hansen, 1998; 2006], К. Е.

Трэвис [Travis,2006], Б. Фрейзера [Fraser, 1990], Д. Шиффрин [Schiffrin, 2006], Л. Янг [Yang, 2006]и других лингвистов. По их мнению, дискурсивные частицы являютсясинтаксически, семантически и просодически независимыми элементами.48Дискурсивные частицыВосклицаниеСигналыСвязующиеМаркерысегментацииэлементыэзитацииМаркерыСигналысомненияответаРис. 1.2 – Лексический состав дискурсивных частицНапример, Ф.

Немо выделяет основные синтактические, семантические ипрагматические свойства дискурсивных частиц (соединителей) [Nemo, 2006,p. 387]:1. Дискурсивные соединители иногда вводят не лингвистические элементы:(55) Der Tag beginnt mit Sonnenschein! Endlich! [DECOW].2. Дискурсивные соединители, синтактически соединенные с предложением,часто вводят элементы, которые замещают элементы в высказывании:(56) Es geht weiter … aber langsam [DECOW].3.

Они иногда вводят элементы, которые могут быть артикуляционновыражены синтаксически, но не могут выступать самостоятельно:(57) Nun, der Aero-Club kann ja kaum nach BRE rüber [DECOW].4. Иногда они выражены синтактически, но не могут быть соединенысинтаксически с предложением, и поэтому они являются собственнымвысказыванием:(58) Wenn ich ne Frau wär, nä also ...

ich würd dich direkt ausm Auto rausziehnund auf die Motorhaube draufwerfen, tzehe da könnt ich nich anders ... und dann ... weißtebescheid, nech [DECOW].49Дискурсивныечастицыобладаюттакжеособымисемантическимихарактеристиками, а именно:– грамматикализованные дискурсивные частицы легко соотносятся сконцептуальным содержанием высказывания;– они могут легко кодировать повествовательную информацию;– дискурсивные частицы являются также модификаторами смыслапредложения;– дискурсивные частицы основаны на идее, что язык кодирует какконцептуальную, так и процессуальную информацию (procedural).Безусловно, одной из важных особенностей дискурсивных частиц являетсято, что они относятся к элементам, которые участвуют в регулировании структурыдискурса.

Их можно отнести к «сигналам членения», которые участвуют впостроении речи и помогают слушающему интерпретировать сказанное, а такжедают ему возможность включиться в разговор. Таким образом, дискурсивныечастицы являются словами, имеющими отношение как к плану содержания, так ик плану выражения. Аналогичные наблюдения сделаны в работах В. Абрахама[Abraham, 1991 а, b], К. Аймер [Aijmer, 2006], Дж. Байера и В. Штрукмайера [Bayer,Struckmeier, 2017], И. Визель [Viesel, 2017], Г.

Дивальд [Diewald, 1998], В. Имо[Imo, 2012], М. Б. Мозегаард Хансен [Mosegaard Hansen, 1998], К. Фишер [Fischer,2006 a], Б. Фрейзера [Fraser, 2006], M. Циммермана [Zimmermann, 2009; 2011],М. Эгга и Дж. Мурселля [Egg, Mursell, 2017].Важным представляется замечание о дискурсивных частицах, выдвинутоеДж. М. Грин. По ее мнению, дискурсивные частицы относятся к закрытому классуслов, в который входят следующие дискурсивные элементы: well, uh, like, gosh, oh,OK, I mean, you know и другие. Дискурсивные частицы не являются составнойчастью предложения и не имеют условного содержания, а отражают позициюговорящего относительно сказанного.

Занимая в основном инициальную позициюв предложении, дискурсивные частицы помогают говорящему определить егограницы и дают понять, как и каким образом связывается последующаяинформация. Таким образом, дискурсивные частицы не являются истинно50условными конструкциями и не относятся к высказыванию, а являются лишьтакими элементами, которые не могут гарантировать большего, чем связатьдискурc. Поэтому дискурсивные частицы используются в предложении для того,чтобы помочь говорящему объединить соседний дискурс [Green, 2006, p. 118].На аналогичную особенность дискурсивных частиц, а именно, участие всвязывании соседнего дискурса, обращает внимание исследователь Б. Фрейзер[Fraser, 1990, p. 385].

Он указывает на свойство дискурсивных частиц скреплятьпредложения в тексте, используя термин “discourse glue” (дискурсивный клей). Т. е.дискурсивные частицы помогают интегрировать высказывание в развивающуюсямодель дискурса. Участие дискурсивных частиц в организации дискурса можнопроследить на следующих примерах:(59) А: Peter has gone home.B: Uhuh (выражение согласия).A: Peter didn’t go home.B: Yes, he did (отрицание) [Fraser, 1990, p. 386].Приведеный пример наглядно демонстрирует, что дискурсивные частицыпредставляют собой широкий класс выражений, участвующих в структурированиидискурса, выражая тематические переходы, формируя ответные реплики(turn- talking) или реплики завершения темы разговора.Об особенностях немецких дискурсивных частиц в предложении и текстеговорит также Дж.

Байер, характеризуя и классификацируя дискурсивные частицынемецкого языка. По его мнению, дискурсивные частицы, с одной стороны, входятв структуру предложения и зависят от него синтаксически, выражая позициюговорящего и изменяя при этом содержание предложения [Bayer, Trotzke, 2015 b,p. 13–14; Bayer, Obenauer, 2011, p.

450; Bayer, Struckmeier, 2017, p. 1]:(60) Wo wohnst du?Where live you“Where do you live?”(61) Wo wohnst du denn?Where live you DENN51“Where do you live?” (I am wondering) [Bayer, Obenauer, 2011, p. 450].С другой стороны, дискурсивные частицы позволяют выразить (force demainof the clause) значимые отношения между предложениями, структурировать этиотношения и дать их семантическую и прагматическую интерпретацию:(62) Wo bist du denn nur / bloß den ganzen Tag gewesen?Where are you denn nur / bloß the whole day been?Where on earth have you been the entire day? (я удивлен) [Bayer, Obenauer, 2011,p. 457].Дискурсивные частицы придают данному предложению экспрессивныйхарактер и выражают также ментальный статус говорящего [Bayer, Obenauer, 2011,p.

454].В работах К Фишер [Fischer, 1995; 2006 a] дискурсивные частицырассматриваются с двух сторон: с одной стороны, дискурсивные частицы являютсяэлементами, которые составляют части высказываний, выступая в ролисоединительных слов; с другой стороны, дискурсивные частицы являютсяполностью не интегрированными элементами, которые могут образоватьсобственное независимое предложение, например, восклицательные фразы илисигналы ответной реакции [Fischer, 2006 a, p.