Автореферат (Тональность текста синтаксические паттерны выражения отношений между сущностями), страница 4

PDF-файл Автореферат (Тональность текста синтаксические паттерны выражения отношений между сущностями), страница 4 Филология (58889): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Тональность текста синтаксические паттерны выражения отношений между сущностями) - PDF, страница 4 (58889) - СтудИзба2020-05-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Тональность текста синтаксические паттерны выражения отношений между сущностями". PDF-файл из архива "Тональность текста синтаксические паттерны выражения отношений между сущностями", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГОУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МГОУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

автор прямой или косвенной речи может высказывать собственноемнение о сущностях,2. автор мнения может передавать факты, показывающие отношениясущностей друг к другу,3. автор может высказывать отношения о сущностях, не являющиесяистинными [Семина, 2019д].В первом случае автор прямой речи может высказывать свое мнение онекоторой именованной сущности, тогда целесообразно устанавливать егосубъектом мнения во всех тональных отношениях, как в примере:«Многие члены НАТО не платят по счетам, не делают то, чтодолжны», – заявил миллиардер [= Дональд Трамп] [«Агент Путина»:рассуждения Трампа напугали американские СМИ, 2016, Электронныйресурс].В примере выше автор прямой речи высказывает мнение обименованной сущности НАТО, других тональных отношений в предложениинет.При упоминании нескольких сущностей внутри прямой речи сложнеевыделить тональные отношения.

Немаловажным является установлениеистинностивысказыванияиотнесенностиегокреальномумиру.Высказывание может быть, например, описанием желательного события дляавтора высказывания, пример:Министр обороны Италии Пинотти: «В борьбе с терроризмом НАТОсблизится с Москвой, Европа станет более интегрированной» [Валентино,2018, Электронный ресурс].19В примере были указаны фактические события, говорится о фактеборьбы с терроризмом, но отношения НАТО и Москвы в примере нельзясчитать фактическими,таккаклишьговоритсяоихвозможномустановлении.Тональность при прямой и косвенной речи может выражаться поразному, при упоминании в речевом фрагменте только одной именованнойсущности можно установить тональные отношений между автором цитаты исущностью в цитате. При наличии нескольких сущностей и тональныхотношений между ними, тональные отношения устанавливаются пообычным правилам.

Если некоторые сущности не находятся с другимисущностями внутри цитаты в тональных отношениях, можно установитьотношения между ними и автором речевого высказывания.Влияние модальности на тональность текстаПроанализировав случаи выражения модальности в текстах, удалосьустановить влияние каждого типа модальности на тональность.Субъективнаямодальностьнаиболеесильнокоррелируетстональностью, что и ранее отражалось в исследованиях, но проведенныйанализподтвердилналичиемодальныхединицсозначениемпропозициональной установки, соответствия ожиданию, онтологическую,деонтическую и эпистемическую возможность.

Модальность может быть какпоказателем мнения автора текста или цитаты, она может затрагивать иотношения между другими сущностями.Объективная модальность не прямо связана с тональностью, ноявляется важным аспектом для осмысления необходимости выражения этогомнения и прохождения мнением критериев истинности. Для анализаобъективной модальности были рассмотрены примеры с сослагательнымнаклонением, анализ показал наличие большого количества нейтральноймодальности, что может объясняться характеристиками аналитическойстатьи как жанра.

Примеры контрфактивности были представлены мало, но вних тональность могла меняться на противоположную, потому что само20понимание термина «контрфактивное значение» говорит о несоответствиивысказывания критериям истинности и фактам реального мира.Иллокутивная модальность оказывает влияние на тональность не вовсех случаях. При ассертивной модальности сложно говорить о ее прямомвлиянии на тональность, скорее при этом типе модальности тональностьвыражается только при помощи лексики и структурного оформлениявысказывания.Экскламатив является эксплицитным указанием на тональность илиэмоциональностьфрагментатекста.Впримеренижепоказанонеравнозначное отношение к ЕС и НАТО – по мнению автора статьи, выходиз НАТО является более серьезным шагом, и вызывает более эмоциональнуюреакцию, что выражено только при помощи экскламатива.Президент Чехии Милош Земан, который уже давно кренится всторону России, заявил, что он не согласен с теми, кто агитирует за выходиз ЕС, но сделает все, чтобы организовать для них референдум, на которомбудет возможность высказаться за выход из ЕС и (!) НАТО [Гордон, 2016,Электронный ресурс].Императивнаямодальностьбылаописанапропомощискорректированной теории речевых актов, различные виды актов в разнойстепени связаны с тональностью.Вопросительная иллокутивность может быть показателем авторскогостиля или следствием формата ведения дискурса, если статья имеетфрагменты интервью, в таком случае сложно говорить о прямой связи стональностью.

Тем не менее, в ряде случаев вопросительная иллокутивнаямодальность является прагматическим выбором автора, цель которогосостоит в дополнительном привлечении внимания читателей к тексту статьи.У вас есть сосед, с которым вы хотели бы подружиться, но скоторым при этом бывает невероятно тяжело? Сосед, который можетбыть действительно приятным человеком, если удастся с ним поладить, но21ссориться с ним страшно, тем более что он уже настроил против себя веськвартал? [Клеберг, 2016, Электронный ресурс].Вопроссоотнесениявопросительнойиллокуцииитональностиявляется неоднозначным.

С одной стороны, употребление вопросов можетбыть обосновано типом дискурса, с другой – это прагматическое намерениеавтора текста, который хочет вступить с читателем в своеобразнуюдискуссию, тем самым привлекая большее внимание к фрагменту текста. Вовтором случае можно говорить о корреляции с тональностью, поскольку этомтип иллокутивной модальности сознательно применяется к определенномутипу информации, следовательно, может иметь место авторское мнение поотношению к этой информации, к персонам или к описываемой ситуации.Все виды модальности могут пересекаться в пределах одногопредложения и оказывать влияние на одно тональное отношение.ВЗаключенииприводятсяосновныеитогипроведенногоисследования и намечаются перспективы для дальнейшей работы, связанныес изучением других аспектов проблемы.Список использованной литературы включает перечень научныхтрудов, электронных ресурсов и ресурсов иллюстративного материала,использованных в ходе исследования.В Приложениях представлен фрагмент частотного словаря длякорпуса,контекстыпаттерноввзаимнойтональностиипримерпредставления текста в виде частот лексем.Основные положения диссертации отражены в следующихпубликациях:Статьи, опубликованные в рецензируемых изданиях, рекомендованныхВАК Минобрнауки РФ:1.

Семина Т.А. Дихотомия субъективность vs. объективность итональная релевантность в задачах анализа тональности // Вестник22Московского государственного областного университета. Сер.: Лингвистика.М.: ИИУ МГОУ, 2018. № 1. С. 38–45.2. Максименко О.И., Семина Т.А. Создание корпуса текстов дляанализа тональности // Ученые записки Национального общества прикладнойлингвистики. М.: НОПриЛ, 2019. С. 106–113.3. Семина Т.А. Извлечение мнения автора через обратную частотудокумента//ВестникМосковскогогосударственногообластногоуниверситета (Электронный журнал), 2019. № 2.

С. 171–179.4. Семина Т.А. Анализ выражения мнения в письменном политическоммедиадискурсе // Вестник Московского государственного областногоуниверситета (Электронный журнал), 2020. № 3.Публикации в других научных изданиях:5. Семина Т.А. Автоматическое выявление отношений междусущностями в мультиобъектных текстах // Человек в информационномпространстве: понимание в коммуникации: сб. научн. тр. / под общ.

ред. Н.В.Аниськиной, Л.В. Уховой. В 2 тт. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2017. Т. 1. С.304–309.6. Семина Т.А. Анализ тональности в текстах на политическую тему напримерахTwitterианалитическихстатей//Большоеевразийскоепартнёрство: лингвистические, политические и педагогические аспекты: сб.ст. по материалам Международн.

научно-практич. Конф. (г. Москва, 15декабря 2017 г.) [Электронный ресурс] / редкол.: И.Ф. Беляева (отв. ред.),Е.П. Савченко (отв. сек.). Электрон. текстовые дан. (21,2 Мб). М.: ИИУМГОУ, 2018. С. 749–754.7. Семина Т.А. Влияние нейтральнойлексики на тональныевысказывания // Военно-гуманитарный альманах. Сер.:Лингвистика:материалы XII Международн. научн. конф. по актуальным проблемам языкаи коммуникации. Язык.

Коммуникация. Перевод (г. Москва, Военный23университет, 29 июня 2018 г.) / под общ. ред. Н.В. Иванова. М.: ИД«Международные отношения», 2018. Вып. 3. Том 2. С. 85–90.8. Семина Т.А. Триггеры инвертирования тональности в средствахмассовой коммуникации // Язык. Коммуникация. Культура–2018: сборникнаучных материалов II Международной научно-практической конференциимолодых ученых. М.: Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, 2018. С. 106–107.9.

Семина Т.А. Гендерный аспект при анализе тональности речиполитиков // Профессиональная картина мира: кросс-культурный диалог:материалы Международн. научно-практич. конф. Москва, 22–23 ноября 2019г. / ред. колл.: Е.Ф. Тарасов (отв. ред.), С.В. Мыскин, В.П. Синячкин. М.:ООО «Агентство социально-гуманитарных технологий», 2019. С. 315–317.10. Семина Т.А. Корпусные исследования и анализ тональности //Слово.

Словарь. Термин. Лексикограф [Электронный ресурс]: сб. ст. поматериалам Международн. научно-практич. конф. памяти д. филол. н., проф.Юрия Николаевича Марчука (г. Москва, 1–2 марта 2019) / ред. колл.: отв.ред. И.И. Валуйцева, отв. сек. Е.П. Савченко, ред. англ. текста И.А.

Улиткин;под общ. ред. И.И. Валуйцевой. Электрон. текстовые дан. (15,6 Мб). М.: ИИУМГОУ, 2019. С. 560–566.11. Семина Т.А. Описание языковых единиц для анализа тональности //IV Фирсовские чтения. Язык в современных дискурсивных практиках:материалы док. и сообщ. Международн. научно-практич. конф. (Москва 22–23 октября 2019 г.) / под ред. А.С. Борисовой, А.В.

Игнатенко, Т.В. Лариной,О.В. Ломакиной. М.: РУДН, 2019. С. 295–299.12. Семина Т.А. Проблема прямой речи при извлечении мнений //Наука на благо человечества–2019: материалы Международн. научн. конф.молодых учёных (МГОУ, г. Москва, 15–26 апреля 2019 г.): ст. преп. и асп.[Электронный ресурс] / отв. ред. и сост. Е.А. Певцова. Электрон. текстовыедан. (9,46 Мб). М.: ИИУ МГОУ, 2019. С. 61–65.24.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее