диссертация (Концепт «время» в японской лингвокультуре), страница 27

PDF-файл диссертация (Концепт «время» в японской лингвокультуре), страница 27 Культурология (57187): Диссертация - Аспирантура и докторантурадиссертация (Концепт «время» в японской лингвокультуре) - PDF, страница 27 (57187) - СтудИзба2020-03-27СтудИзба

Описание файла

Файл "диссертация" внутри архива находится в папке "Концепт «время» в японской лингвокультуре". PDF-файл из архива "Концепт «время» в японской лингвокультуре", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "культурология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГИМО. Не смотря на прямую связь этого архива с МГИМО, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата культурологии.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 27 страницы из PDF

Образное восприятие времени японцами наглядно отражено в метафорах, пословицах, поговорках, метонимии и описательных названиях месяцев и календар187Dore R. P. City life in Japan. A Study of Tokyo Ward [Электронный ресурс]. –https://archive.org/details/citylifeinjapans00dore (дата обращения: 13.03.2015).URL:148ных праздников, основанных на представлениях древних японцев о природных процессах, на ассоциативном восприятии, эмоциональном состоянии,переживаемом в различные отрезки времени.

Рассмотрение представлений овремени у носителей японского языка происходило также на основе концептуальных метафор «времени», отражающих понимание категории времени вобыденном сознании японцев.– Для определения сходств и различий в отношении японцев и русских к категории бытия – «времени», была рассмотрена народная этимологияяпонского слова 時 токи и русского слова «время» и выявлена идея цикличности в концепте «время» в обеих культурах. Японская и русская культуры взначительной степени ориентированы на прошлое, в таких культурах настоящее коррелирует со «старым добрым прошлым».

Анализ японских и русских фразеологических единиц свидетельствует о сходстве образа, ассоциаций и отношения ко времени и о различии в обращении со временем у представителей японской и русской культур.– В Японии хронологическое время определялось эпохой правленияимператора. Счет лет начинался с года начала правления императора, и с него же устанавливалось наступление новой эры. С завершением правленияпроисходилиа смена одной эпохи и начало нового отсчета времени. Несмотряна цикличность восприятия времени японцами, «круговорот душ» в императорской семье, время, исчисляемое по девизам правления императоров, – линейное.

Такое время имеет четко обозначенные начало и конец, так как сосмертью императора заканчивается одна эра, а вступление на трон новогоимператора ознаменует начало новой. Девиз императора уникален, не повторяется, а список эпох правления выстраивается в линейной последовательности.В произведениях классической японской литературы соблюдаласьтрадиция датирования важных для исторической хроники событий периодами правления того или иного императора, то есть концепт «время» опреде-149лялся в большей степени человеческим фактором и преемственностью исторических поколений.При дальнейшем исследовании концепта «время» в японском языкевозможно расширение предмета изучения за счет увеличения инструментария исследования и привнесения в него средств вербализации концепта других уровней и сторон языка, например грамматического.Изучение концептосферы японского языка, складывающейся из различных концептов, видится перспективным и позволяет постичь «смысловуюнаполненность» этнической культуры, уяснить глубинные пласты мышленияи психологии японцев.150БИБЛИОГРАФИЯКнигиНа русском языке1.Августин А.

Исповедь / А. Августин // Августин Аврелий. Исповедь.Петр Абеляр. История моих бедствий. – М.: Республика, 1992. – 167 с.2.Алпатов В. М. Япония: язык и культура. – М.: Языки славянских куль-тур, 2008. – 206 с.3.Алпатов В. М. Япония: язык и общество. – М.: Муравей, 2003. – 208 с.4.Акутагава Рюноскэ. Ворота Расёмон: Рассказы, эссэ / Пер. с яп. яз. –СПб.: Азбука, Азбука-Аттикус, 2012. – 320 с.5.Алексеев П. В., Панин А. В. Философия.

3-е изд., перераб. и доп. – М.:2005. – 608 с.6.Альбедиль М. Ф. Буддизм: религия без бога. – СПб.: Вектор, 2013. –206 с. (Серия особый взгляд).7.Андросов В. В. Учение Нагараджуны о срединности. – М.: РАН, Вос-точная литература, 2006. – 363 с.8.Антология концептов / Под ред. В. И. Карасика, И. А. Стернина. Т.

2. –Волгоград: Парадигма, 2005. – 356 с.9.Аристотель. Соч.: в 4 т. Т. 3 /Аристотель. – М.: Мысль, 1981. – 145 с.10.Басов А. Р. Самурай. – М.: Интердиалект, 2000. – 304 с.11.Боги, святилища, обряды Японии. Энциклопедия синто / Отв. ред. А. Н.Мещеряков. – М.: РГГУ, 2010. – 310 с. (Orientalia et Classica: Труды Института восточных культур и античности. Вып.

XXVI).12.Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. Пер. с англ. / Отв. ред. М. А.Кронгауз, вступ. ст. Е. В. Паллчевой. – М.: Pусские словари, 1996. – 416 с.15113.Вещь в японской культуре / Сост. Н. Г. Анарина, Е. М. Дьяконова. –М.: Восточная литература, 2003. – 262 с.14.Гарри И. Е. Дзэн-буддийское миросозерцание Эйхэй Догэна. – М.: Из-дательская фирма «Восточная литература» РАН, 2003. – 208 с.15.Главева Д.

Г. Традиционная японская культура: Специфика мировос-приятия. – М.: «Восточная литература» РАН, 2003. – 264 с.16.Горегляд В. Н. Дневники и эссе в японской литературе X–XIII вв. – М.:Наука, ГРВЛ, 1975. – 386 c.17.Григорьева Т. П. Японская литература ХХ века: Размышления о тради-ции и современности / Ред. чл.-кор.

АН СССР Н. Т. Федоренко. – М.: Художественная литература, 1983. – 302 с.18.Гуревич Т. М. Человек в японском лингвокультурном пространстве. –М.: МГИМО (У), 2005. – 210 с.19.Гуревич А. Я. Категории средневековой культуры / А. Я. Гуревич. – М.:Искусство,1984. – 285 с.20.Гуревич Т. М. Японский язык и японцы. Лингвокультурологическоепособие по японскому языку на материале фразеологических единиц. – М.:Изд-во МГИМО, 2003. – 128 с.21.Игнатович А.

Н. Школа Нитирэн. Нитирэн дайсёнин. – М.: Стилсервис,2002. – 480 с.22.Ильина Н., Юрьева О. Японская мифология: энциклопедия. – М.: Экс-мо; СПб.: Мидгард, 2007. – 464 с.23.История и культура Японии / Отв. ред. В. М. Алпатов. – М.: Крафт,2002. – 288 c.24.Ихара Сайкаку. Пять женщин, предавшихся любви: Новeллы / Пер. сяп. – СПб.: Азбука, 200. – 245 с.25.Кавабата Ясунари. Стон горы: роман, повести / Ясунари Кавабата; пер.с яп.

– СПб.: Амфора, ТИД Амфора, 2011. – 511с.26.Казарян В. П. Понятие времени в структуре научного познания / В. П.Казарян. – М.: изд-во Московского ун-та, 1980. – 176 с.15227.Календарные обычаи и обряды народов Восточной Азии. Годовой цикл/ Отв. ред. Р. Ш. Джарылгасинова, М. В. Крюков. – М.: Наука. Главная редакция восточной литературы, 1989. – 360 с.28. Календарные обычаи и обряды народов Восточной Азии. Годовой цикл/ Отв. ред. Р.

Ш. Джарылгасинова, М. В. Крюков. – М.: Наука. Главнаяредакция восточной литературы, 1989. – 264 с.29.Касевич В. Б. Буддизм. Картина мира. Язык. – СПб.: ПетербургскоеВостоковедение, 1996. – 288 с.30.Клавелл Дж. Сёгун: роман / Джеймс Клавелл; пер. с англ. Н. Ерёмина. –СПб.: Амфора. ТИД Амфора, 2007. – 487 с.31.Кобозева И. М. Лингвистическая семантика. – М.: Эдиториал УРСС,2000. – 352 с.32.Кодекс Бусидо.

Хагакурэ. Сокрытое в листве. – М.: Эксмо, 2011. – 432с. (Антология мудрости).33.Конфуций. Суждения и беседы / Пер. с кит. П. С. Попова. – Спб.: Изда-тельский дом «Азбука», 2007. – 224 с.34.Кравченко А. В. Язык и восприятие: Когнитивные аспекты языковойкатегоризации / А. В.

Кравченко. – Иркутск: Изд-во Иркутского ун-та, 1996.– 206 с.35.Кубрякова Е. С. Язык и знание. На пути получения знаний о языке:части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира // РАН.Ин-т языкознания. – М.: Языки славянской культуры, 2004. – 560 c.36.Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем // Язык имоделирование социального взаимодействия. – М.: Прогресс, 1987. – 265 с.37.Литвин Ф.

А. Многозначность слова в языке и речи. – М.: Высшая шк.1984. – 119 с.38.Логический анализ языка: Язык и время / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова,Т. Е. Янко // РАН. Ин-т языкознания. – М.: Индрик, 1997. – 351 с.39.Луна в тумане / Сост.: Т. М. Редько-Добровольская., под ред.: В. Т.Башкирова, Л. М. Кроткова. – М.: Правда, 1988. – 447 с.15340. Лысенко В. Г. Карма / Отв. ред. М. Т.

Степанянц // Философия буддизма: энциклопедия. – М.: Восточная литература, ИФ РАН, 2011.– 364 с.41.Льюис P. Д. Деловые культуры в международном бизнесе: От столкно-вения к взаимопониманию. Пер. с англ. – М.: Дело, 1999. – 448 c.42.Манъёсю. Пер. с яп. / Коммент. и прил. А. Е. Глускиной. – М.: Главнаяредакция восточной литературы, 1972. Т. 3. – 126 с.43.Маслова В. А. Когнитивная лингвистика: учеб.

пособие / В. А. Масло-ва. – 2-е изд. – Минск: ТетраСистемс, 2005. – 256 с.44.Меркулов И. П. Когнитивная наука // Новая философская энциклопе-дия. В 4 т. Т. 2. – М., 2001.45.Мещеряков А. Н. Японская мифология // Мифы народов мира. – М.:Сов. энциклопедия, 1982. – 685 с.46.Мещеряков А. Н. Книга японских символов. Книга японских обыкно-вений. – М.: Наталис, 2003. – 375 с.47.Мещеряков А.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее