kolmogorov-gdz-10-11-2008 (Алгебра и начала математического анализа 10-11 класс - Колмогоров), страница 5

PDF-файл kolmogorov-gdz-10-11-2008 (Алгебра и начала математического анализа 10-11 класс - Колмогоров), страница 5 Линейная алгебра и аналитическая геометрия (5697): Книга - в нескольких семестрахkolmogorov-gdz-10-11-2008 (Алгебра и начала математического анализа 10-11 класс - Колмогоров) - PDF, страница 5 (5697) - СтудИзба2015-08-22СтудИзба

Описание файла

Файл "kolmogorov-gdz-10-11-2008" внутри архива находится в следующих папках: 21, kolmogorov-gdz-10-11. PDF-файл из архива "Алгебра и начала математического анализа 10-11 класс - Колмогоров", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "линейная алгебра и аналитическая геометрия" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "алгебра" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Следовательно, произведение (хг — «) (б †.г †.т ) > О и у(х4 > у(х ), т е. Функция возрастает. ьч~: см. решение. 3 83а) График функции у- — получается смещением графика г-2 2 функции у = — на две единицы вправо. Тогда понятно, что Функция х 3 у = — убымюг по всей области определения В(у) - ( —; 3) (1 (3; ). -2 Максимумов и минимумов данная функция не имеет. СШ)ет: см. решение. бба) График функции у = Зэ!и х — 1 получается из графика Функции р - мп х растяжением в три раза адоль сои ординат и смещением па одну единицу вниз вдоль той же оси.

Поэтому Функции у = Зз!и х — 1 и у - мп х имеют одинаковые промежутки возрастании и )бызаниа, точки максимума и точки минимума. Поэтому даннал э э функция возрастает на промежутках ~ —,+ Зия' + 3«п~ (где 2 2 24 Глпеи 1. Т ига«апет ические икпшс !к Зй п Е й) и убывает нв промежутках ! — + 2кл; — + 2кл|. В тачках й й х = — ' 2гл функция имеет максимум у = Зз!п~-+ 2кп~ — 1 = 2 !й й Зй Зап — — 1 3 — 1 2. В тачках х- —, -1-2кп функция имеет миг й (Зй ! Зс иимум у =Зз1п ~ — е 2кл) — 1 = Зебп — -1- 3 ! — 1) — 1 = -4.

Яйбцг: см. решение. Зй йй 86а) Очевидно. что 0 Ь вЂ”, — < к. На промежутке !01 к! Фуакцнв 7 9 88в) Учтем, что функция тангенс периадичва с периодом к, тог- 9« ( 2к! 2« бк да !8 — = 13! к+ — (! и 53 — и 13 — = !у~к 7) 5 йй й к й что 0« — „, — —. На промежутке !О; -) 7 5 2 2) й! й + — ! = !у †. Очевидна, Функция у=-!ах яоз- 2« сс 2к к растает. Сравним числа — и —, найдя их разность: т ь 7 5 Пс ° 5 — «-т Зй 2« = — > О. Получаем — „> —, тогда значения функции 35 35 йп к 9й бс сввзаны неравенством того же знака: !3 — > 13- или 18 — > 13 — . 7 9п бк Щвстс !8 — > 43— 7 87а) Для расположения чисел ав 3,2, 91п 3.8 и ал 1.3 заметим, что 0 < 1,3< к. Поэтому величина аш 1,3 > О.

Дчя чисел 3,2 и 3,8 3 выполнено неравенство к< 3,2< 3,8< — к. согда величины ап 3,2 2 3 и й!и 3,8 отрицательны. На промежутке ~кс х— к~ Функция синус 2 убывает. Поэтому. твк как 3,8 ' 3,2. то в!и 3.8 < з!и 3.2. Следоввтеяьна, расположение чисел следующее: з!» 3,8 < ап 3.2 < ьш 1,3. Яйвдтс з!и 3.8; з!п3,2: ап 1.3. Зк 2« у =-. сазх убывает. Сравним числе — и —. найдя их разность: 7 9 Зй 2« Зй 9 — 2« 7 27« — 14« !Зк 3 се йк — > О. Получаем — > —, тог- 9 53 бз бз 7 9 да звачення функции связаны неравенством противоположного Зй Зп Зй 2« зайка сав†' < соь †, Яййей; саь — < паз †, 9 7 9 2.

Оснввннг гввагтва наний 25 87в) Очевидно, что величины аргументов связаны неравенствах в в в) мн — — <-О,2 <0,5 <1,4 < †. На промежутке 1 — — ' — ' функция 2 2 2) тангенс возрастает. Поэтому тангенсы таких аргументов связаны неравенствами тех же знаков: 15 (-0,2) < (8 0,5 < (й 1,4. Ответ: 28 ( — О,З); 28 0,5; (8 1,4. 1 88а) График Функции у =, -. 1 получается нз гра41ика (х — 2) 1 Функции д= —, сдвигом на две х единицы вправо вдоль осн абсцисс и иа олпу единипу вверх вдоль оси ординат. На рисунке приведен график ланцай Функции.

Видно, что Функция возрастает н» промежутке (жж 2) н убывает н» промежутке (2; !. Экстремумов функции не имеет. Яуару: см. решение. 885) Изобразим график Функции у = 4 , .'х ~ — х". Легко проне- рить, что эта функция четная и ее график симметричен относительно оси ординат. Поэтому сначала построим график этой фувкцни при ха О. В этом случае[х[= 2 и функция имеет вид у(х) = 42 — хв. Видна. что Фу кцня возрастает на промежутках ( —; — 2) и [О; 2[ и убывает на промежутках [-2; 0) н [2; Точки хв,„„--2 — точки максимума н у„в„- у(я2) - 4.

Точка хвж =0 — точка минимума и Вудсу: см. решение. 89а) График Функции у=сов[»+ ~ получается из графика в Функции у = соз х его смещением на — влево вдоль оси абсцисс. в 29 Ганне 1. Т нгеномет «чегкие г' нккии Из графика видно, что данная функция возрастает на промежутках Зк тк — + 2хш — + 2кл~. где и Е 2. Функция убывает иа промежутках Л 4 — — 2; — 2 г Зк к 4 4 + 2хл .

Точки максимума хн,„„= — — 2кл и у „„вЂ” 1. 4 Зк точки минимума х„н„- — 4-2кл и у„„,— — 1. 4 Ж~етг см. решение. 90а) Испольауя формулы приведения и чстнасть функции косинус, запишем числа в виде: Згк 7 тк! 7к . 4к . (к 2 ! Зк соз — = сов 2л + — ) = соэ —; э㻠— = э!41! -+ — ) = соа —; 9 г 9) 9 5 !2 1О) !О 5к) Зк 25к . 4к соа~- — ) = сов —.

Теперь сравниваемые числа сав —, з!и —, 9 ) 9 9 5 1к ( 5к) тк Зк 4к Зк соэ †, соз1!- — ' Записаны а виде: сов †, сок †, соз †, соз — . ~ 9) 9 !О 9 9 Видно, что аргументы косинусов лежат в диапазоне О к, где 4!гункция косинус убывает. Расположим зти аргументы в порядке еоз. Зк зк Зк 7 растания О « — — « — — <к. Тогда косинусы таких аргу- 10 9 9 9 Зк ментов связаны неравенствами противоположного анака: соз — » 1С 4к Зк 7к 4к 4к ( ак ! 25к > сов в > сов в > сов †,т.е. з!и — > соа — > соз! †) > соз — . 9 9 9 5 9 ~ 9) 9 25к ( Зк! 4к 4к Пулат! сов — < соа! — — ) < соз — < з!п — .

9 9) 9 5 Зк11 Зк 15к ( тки! 906) Данные числа 19~- — ~, 19 —, с79 —, 79! — — ) предста- 7) З 8 ! 15) вим в виде тзнгеисов с аргументами. расположенными в проиежутк к! кс ~ —: —, т.к. на этом промежутке функция тангенс возрастает. 2 2) Зк! ( Зк ! 2к 15к ( тк! Получаем: Зб~ — ) = 19~- — + л) = Зб —; с19 — = с19! к +— 7) ~ 7 ) 7 а ~, 8) 7к (к ак! З» ( ак! = сгб — = с!91- - — ) = -29 — = 791 — — ).

Тогда надо сравнить а '!2 а) а '! а)' Зк Зк l Зк! ( 7к! числа: 19 —; 59 —; 191- — ): 19~- — ). Расположим аргументы /2. Осиаекмг сесастка кклка 27 л 7» Зл 2» Зк к танкансов в порядке возрастания: — — : — — — — — « — < — . 2 16 8 7 8 2 Тогда тангенсы этих аргунентов связаны неравенепюми того же 7») ( Зл) 2» З» / 7»1 Ик анака: (б~ — — '~< 13~ — — 1 <(3 — < ьб —, т е. (б~- — ~< сгб — < 16~ [, 81 7 8 ~ 16/ 8 э*) з гл 1 !Эл / Ьл ) Зл < 13, '— — ( < 13 — '. СПОЗЗ: (З~- — ) < с(б — < 13[- — ) < 13 —. 7/ 8 16/ 8 [ 7~ 8 91а) Рассмотрим две произвольные точки х, и к из промежутка [О; ).

Пусть для определенности «>х,. Для функции /(т) = = «4+ Зх найдем Разность /(х ) — Дх,) =(хк Ь 3«к) — (хк+ Зх,) = - (х' — хк) э 3(х — х ) = («2-«2) (хк е «-) + 3(х, - х )- (х„— х ) (« +х,)(хкк+хл)+3(хз — х,)-(х — х,)[(х +х,)(х1-1-хл)еЗ[ О. Это произведение положительно, т.к. «> х, и величина х -х, > О. Второй множитель также положительный, т.к. х, > х, э О. Следовательно, Дхз) — )(х,) > О, т.е. /(х ) > /(«1).

Так как ббльшему значению аргумента «1 соответствует ббльшсе значение функции Дх ), то функция Дх) возрастает на данном промежутке (по опрслелению). 923227 доказано. 916) Рассмотрим две точки хг и х из области определения функции В. Пусть для определенности х > х,. Для функции Дх)- =-«з — 2х рассмотрим разность /(хз) — /(х,) =(-хз — 2хл) — ( — х — 2х) (хз — хэ) + 2(х, — хг) - (х, †.т ) («2 э х, т, + «2) э 2(х, †.т ) = = (х, †.к )(хле х,хэ+ хт+ 2) < О.

Это произведение отрицательно. т.к. «2 >.тг и вели ~ива « — «. < О. Второй множитель «1.1- «1«2.1- ' «2+ 2 = («~ + — к 1 + — хл — 2 > О при всех х и х . Следовательно, 2/ 4 1 1 Д«1) — /(«,) < О, т.е. /(х ) < Дх,). Так кан ббльшему значению аргумейта х соответствует меньшее значение функции Дх ).

то функция Дх) убывает на асей числовой аси (по определению). увдт: доказано. 92а) Если хс — точка максимума, та в некоторой окрестности атой точки выполняется неравенства /(хк) Э /(х). т.с. значение функции в точке х„самое болынае. Так как фуикпия /(х) четная. то справедливо равенство /(-хе) = Дт„). Подставим это соотношение в неравенства и аолучнм: Д вЂ” х„) > /(х), которое означает, что значение функция в точке (-х„) самое большое. Следовательно, точка (-«) также точка максимума.

йтв:2: доказана. 92г) Если функция /(х) возрастает на промежутке [а. Ь), то для », и «2 нз этого промежутка (т.с. а < х, < «„< 6) выполниетси нера- Глава !. Т племен<ля ичгс иг п<чии венство Дх,) < Дхт), т.с. 56льшему значению аргумента соответствует балыков значение функции.

Умножим нсе члены неравенстве а Х х, < хзСЬ иа отрицательное число ( — Ц. При этом знаки неравенств меняются ив противоположные: — а > -х, > — х, > — Ь. Такое неравенство ознвчвег. что рвссмзтрпваемые точки ( — «,) и (- х,) нз промежутке [ — Ь; -а], причем — х, > -хт. Так квк функция Дх) четная, та неравенство ((х,) < г(х ) можно запысеть в виде /( — х,) < Д вЂ” хл). Тогде видно, что большему значению аргумента ( х,) соответствует меньшее знвчеыие функции Г( — х ). Сдедавзтельно, блункцпя Дх! иа промежутке [ — ь; -а] убывает.

Яхйатл доказано. 93в) Опишем свойстве функции р(х), изображенной нв рпс. 57а. Область определения функции 7)(у! - [-8; з), область значений функ. цин Е(р)- [-2; 5]. Точки пересечения с осью абсцисс имеют клклрдпннты (1; 0), (5; 0), точка пересечения с осью ординат имеет координаты (Ол 2,5). Промежутки зывкопостоянства: р(х) > 0 при э Е Е [ — 8; 1) и у(х) < 0 при х Е (1; 5]. Фушлция возрастеот нз промежуткях [ — 5; -1] и [3; 5] и убывает на промежуткзх [ — 8; — 5] и [ — 1; 3]. '!ачкв мвксимумв функции хья„= — 1 и у„„-у(-1)-3.

Точки инни мумя функции х„чь = — 5 и у„,.ь, — — у( — 5) = 1; х, „„=- 3 и у„вь = р(3) = - -2. Других особенностей данная функция не имеет. ЬЧДСТ: СМ. РЕШЕНИЕ. 93б) Опишем свойства функции у(х), изобрвженной иа рыс. 575. Область опрсделени» функции ()(у) (-; -2) О ( — 2; ), область значений функции Е(р) = ( —; 2) О (2; ).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее