germany_9_bim (Бим, 9 класс), страница 54

Statt mit der Mutter zu sprechen und ihr alles zu erklären, haut Ilse vonZuhause ab. – Вместо того, чтобы поговорить с мамой и всё ей объяснить, Ильзе сбегает из дома.3. Statt die Eltern um Taschengeld zu bitten, suchen die Jugendlichen in denFerien einen Job. Вместо того чтобы просить у родителей деньги на карманные расходы, молодёжь ищет в каникулы работу.4. Um sich mit ihren Schulkameraden nicht zu treffen und ihr Lachen nichtzu hören, schwänzte Sabine den Unterricht. – Чтобы не встречаться сосвоими школьными товарищами и не слышать их смеха, Сабина прогуляла урок.5.

Statt den Eltern über seinen Banknachbarn zu erzählen, stahl Volker 5Mark aus dem Küchenschrank. – Вместо того чтобы рассказать родителям253www.gdzbest.ruо своём соседе по парте, Фолькер украл из кухонного шкафа пять марок.6. Ohne die Jugendlichen und ihre Probleme ernst zu nehmen, kann man vonihnen nicht verlangen, daß sie die Ratschläge der Erwachsenen akzeptieren. –Не воспринимая молодёжь и их проблемы всерьёз, нельзя от них ожидать, что они примут советы взрослых.7. Statt mit einem Psychologen oder mit den Eltern ihre Probleme zubesprechen, nehmen viele Teenager Alkohol und Drogen. – Вместо тогочтобы, с психологом или с родителями обсудить свои проблемы, тинейджеры пьют и принимают наркотики.4.

Hören und verstehen müssen Handin Hand gehen (Слушаем и понимаемодновременно)В Германии был начат проект, который должен был сделать рекламутелефону доверия. Девиз проекта был: “Номер против горя“. Вот некоторые плакаты немецких учеников. Сделай свои собственные.1. Стресс в любви? 01308 -11103 – Номер против горя.2. Детско-юношеский телефон: для всех вопросов, забот и проблем. Мыслушаем, сколько вы хотите, и всё остаётся между нами.

Вы застанетенас с понедельника по пятницу с 15 до 19 часов.3. Снова один? 01308 –11103 – Номер против горя.5. Sprechen, seine Gedanken zum Ausdruck bringen: Istdas nicht wichtig für die Kommunikation? (Говорить,выражать свои мысли – разве это не важно для общения?)1. Дополни полилог.Julia: Schule und Noten sind ziemlich wichtig, aber es gibt auch andereSachen.Petra: Das Wichtigste fьr mich ist die Suche nach dem Sinn des Lebens,meinFrank: Für mich ist Freundschaft das Wichtigste.Yvonne: Zur Zeit ist es mein Freund. Ich denke, der versteht mich am besten.Rita: Mein TraumberufJulia: Für mich ist ein gutes Abitur wichtig, Freunde und Eltern, die michakzeptieren.Michael: Wichtig ist für mich, selbständig zu werden. Angst habe ich davor.254www.gdzbest.ruFrank: Bei uns im Verein sind wir eine starke Jugendgruppe.

Wir sinddiejenigen, die ...Michael: Erwachsene wollen immer recht haben.2. Какие проблемы у сегодняшней молодёжи? Напиши об этом.Возьми в помощь упр.4 из учебника.3. Кто какой?одноклассников.ПопытайсявзятьинтервьюусвоихИмяОдиночкаВходит в объединениеВходит в кликуСамоуверенныйНеуверенный, робкийИмеет конкретные жизненные цели / целеустремлённыйКуритНе курит4.Городским комитетом молодёжи был проведён опрос стамолодых людей, чтобы установить, хорошо ли молодые людисебя знают. Здесь две выдержки из этой анкеты.Какой ты? Попробуй ответить на эти вопросы.1. Какие особенности/сильные стороны ты в себе особенно любишь?ε быть смелым -я нежныйε быть сильным (не только физически) -я творческий человекε быть умным -я могу: готовить, мыть и чиститьε быть объективным -я могу упорно работатьε другое, а именно ...2. На что ты тратишь свои карманные деньги?ε на одежду -на концерты, дискотекиε на сладкое -на диски/пластинки/кассетыε на книги, журналы -на сигаретыε на то, чтобы пойти поесть -на косметикуε иное, а именно...3.

Больше всего я боюсь:vor den Lehrern (учителей), vor dem Tod (смерти), vor Einsamkeit (одиночества)4. Какая профессия тебе особенно нравится?z.B.: Tierarzt (ветеринар), Schauspieler (актёр), Lehrer (учитель)...5. Чем ты охотнее всего занимаешься в свободное время?Am liebsten spiele ich Klavier, lese Bьcher und gehe spazieren. Охотнеевсего я играю на пианино, читаю книги и хожу гулять.255www.gdzbest.ru6. Wiederholung und Selbstkontrolle spieleneine große Rolle! (Повторение – мать учения!)1. Закончи ассоциограмму.vertrauen (Dat.)-доверятьdem Freund (другу), den Eltern (родителям), den Lehrern (учителям), denPolitikern (политикам), den Kindern (детям)suchen nach (Dat.)-искать ч-л/к-лden Freunden (друзей), einem Partner (партнёра), dem Sinn des Lebens(смысл жизни), dem besten Freund (лучшего друга), der Lцsung derProbleme (решение проблем)2.

Что означают следующие слова? Впиши перевод.Любить – любовь; искать – поиск; печалиться – несчастная любовь; находить – проходить; курить – зависимый от курения; спорить, ссориться – ссора, спор; доверять – доверие3. Объясни.1. Что означает не иметь доверия к человеку?Das bedeutet, daß man nicht sicher ist, ob er dem anderen Menschen etwasüber sich erzählen kann, weil der andere das allen erzählen kann. – Это значит, что человек не уверен, что может рассказывать все о себе другому,потому что другой может рассказать это всем.2. Что может мешать молодёжи в поведении родителей?Wenn sie ungerecht sind, wenn sie immer recht haben wollen, wenn sie dieKinder nicht hören wollen.

– Когда они несправедливы, когда они хотятвсегда быть правыми, когда они не слушают детей.3. Что значит – устроить скандал?Schimpfen, schreien, schlagen. – Ругаться, кричать, драться.4. Как некоторые родители наказывают своих детей?Sie schlagen, sperren ein, geben kein Taschengeld. – Они их бьют, запирают, не дают карманных денег.4. Ты прочитал историю о Еве и Михеле.

Михель сказал Еве: “Язнаю многих девочек. Но ни одной, как ты.“ Итак, какая Ева?Охарактеризуй её. Возьми в помощь нужные слова снизу.Eva ist unsicher und schüchtern. Ева неуверенная и робкая. Sie ist noch niemit einem Jungen ausgegangen. Она ещё никогда не встречалась с мальчиком. Ihr gefällt Michel. Ей нравится Михель.Eva hat Charakter.

Ева с характером.bescheiden (скромная), selbstbewußt (самоуверенная), dick (толстая), hatschönes Haar (имеет красивые волосы), ihr Gesicht ist nett (у неё милоелицо)256www.gdzbest.ruГлава 3.Die Zukunft beginnt schon jetzt.Wie steht’smit der Berufswahl?(Будущее начинается уже сегодня.Как насчет выбора профессии?)1.

Lesen bedeutet sich infjrmieren.Und noch viel mehr, nicht?(Чтение – это получение информации.Но также и многое другое, правда?)1. Просмотри ещё раз текст (учебник, упр. 2а), поищи тамответы на следующие вопросы и напиши их.1. Какова цель технической школы? – Sie dient vorwiegend derVorbereitung auf das Erlernen eines praktischen Berufes. – Она служит дляподготовки к изучению практической профессии.2. Что делает большинство учеников по окончании технической школы? – Die Mehrzahl der Schüler lernt nach dem Hauptschulabscluss einenBeruf und besucht gleichzeitig die Berufsschule.

– Большинство учениковпосле окончания технической школы изучают профессию и одновременно посещают профессиональную школу.3. Ученики могут пойти в другую школу? – Ja, sie können zur Realschulegehen. – Да, они могут пойти в реальную школу.4. К чему готовит учеников реальная школа? – Sie bereitet sie aufhöherqualifizierte Berufe vor. – Она готовит их к более высококвалифицированным профессиям.5.

Что могут сделать по окончании реальной школы ученики? – Siekönnen eine Fachoberschule, ein Fachgymnasium oder ein Gymnasiumbesuchen. – Они могут ходить в высшую специальную школу, в профессиональную гимназию или в гимназию.6. Как называется выпускной экзамен в гимназии? – Sie heisst dasAbitur. – Она называется “абитур”.7. Могут ли гимназисты на верхней ступени выбирать некоторые предметы, которые важны для их будущей профессии? У них жёсткое расписание или варьируемое? – Sie haben einen variablen Lehrplan undkönnen die Fächer wählen.

– У них варьируемое расписание и они могутвыбирать предметы.257www.gdzbest.ru2. Коротко напиши, что ты узнал о двойной системепрофессионального образования.Dieses duale System meint, daß die Schüler die Arbeit an einem Betrieb mitdem Studium in einer Berufsschule kombinieren können. – Двойная система подразумевает, что ученики могут сочетать работу на проедприятиис учебой в профессиональной школе.3. Обрати внимание на семью слов и впиши перевод некоторыхслов.arbeiten (работать) – die Arbeit (работа) – der Arbeiter (рабочий) – dieArbeiterin (рабочая) – die Arbeitskräfte(рабочие силы) – der Arbeitnehmer(соискатель)- der Arbeitgeber (работодатель) – der Arbeitsplatz (рабочееместо)4. Ещё раз посмотри таблицу в учебнике (упр.

5) и выпиши тепрофессии, которые ты находишь особенно интересными илимало интересными.EDV-Fachmann, Jurist, Arzt, Ingenieur (программист, юрист, врач, инженер) – interessante BerufeMaurer, Landwirt, Hilfsarbeiter (строитель, фермер, подсобный рабочий) – uninteressante Berufe5. Ещё раз прочитай тексты A, B, C, D (учебник упр.6а) идополни предложения.1.

Zweimal kцnnen die Schьler der 9. Klassen in einem Betrieb ihrBerufspraktikum haben. Drei Wochen können sie dort ihren Wunschberufausprobieren. Das schützt vor Enttäuschungen. Alle Praktikanten schreibenam Ende des Praktikums ein Bericht. – Дважды ученики 9 класса могутпройти практику на предприятии.

Три недели они могут практиковаться в выбранной профессии. Это оберегает от разочарований.2. Mдdchen bevorzugen Pflege- und Lehrberufe, Jungen finden technischeBerufe attraktiv. Wichtig sind auch ein gutes Betriebsklima, Spaß an derArbeit und nette Kollegen. – Девушки предпочитают медицинские и преподавательские профессии, для юношей привлекательнее технические.Важны также хорошая атмосфера на предприятии, удовольствие отработы и приятные коллеги.3. Nach drei Wochen Praktikum in denWerkstätten eines Theaters weißJennifer, daß sie einen kreativen Beruf erlernen will.

– После трех недельпрактики в театральной мастерской Дженнифер поняла, что она хочетизучить творческую профессию.4. Für Jugendliche, die keinen Ausbildungsplatz gefunden haben, hält dasArbeitsamt viele berufsbezogene Angebote bereit, auch Lehrgänge inBerufsbildungsstätten. – Для подростков, которые не нашли места учебы,учреждение по трудоустройству держит наготове предложения по учебе, в том числе курсы в образовательных учреждениях.258www.gdzbest.ru2. Wortschatz: Ohne Wörter keine Rede. Oder? (Словарный запас: Без слов никакой речи. Или?)1. Вставь недостающие буквы.der Schulabschluß (окончание школы), die Berufswahl (выборпрофессии), das Reifezeugnis (аттестат зрелости), die Berufsausbildung(профессиональное образование), bevorzugen (предпочитать), der Betrieb(предприятие), die Werkstatt (мастерская), der Lehrgang (учебный курс),attraktiv (привлекательный), die Anforderungen (требования), derFachmann (специалист), kreativ (творческий), sich bewerben (наниматься), der Arbeitgeber (работодатель), der Arbeitnehmer (соискатель), dasStellenangebot (предложение работы) , entsprechen (соответствовать),Pflegeberufe (профессии по уходу за людьми), Arbeitskräfte (рабочие силы)2.

Поищи родственников к следующим словам.reif (спелый, зрелый) – die Reife (зрелость) – das Reifezeugnis (аттестатзрелости); arbeiten (работать) – die Arbeit (работа) – der Arbeiter (рабочий) – das Arbeitsamt (биржа труда) – die Arbeitskräfte (рабочие силы) –der Arbeitgeber (работодатель) – der Arbeitnehmer (соискатель); wählen(выбирать) – die Wahl (выбор) – die Berufswahl (выбор профессии);sprechen (говорить) – entsprechen (соответствовать) – besprechen (обсуждать) ; werben (вербовать, агитировать) – die Werbung (реклама) –bewerben (наниматься) – die Bewerbung (заявление о приёме на работу/учёбу), das Fach (предмет) – das Schulfach (школьный предмет)- dieFachschule (спецшкола) – der Fachmann (специалист)3. Как правильно?viele Stufen (многие ступени), viele Reifezeugnisse (многие аттестатызрелости), viele Betriebe (многие предприятия), viele Werkstätten (многиемастерские), viele Arbeitgeber (многие работодатели), viele Arbeitnehmer(многие соискатели), viele Bewerbungen (многие заявления о приёме наработу), viele Angebote (многие предложения), viele Lehrgänge (многиеучебные курсы), viele Arbeitsplätze (многие рабочие места), vieleFachleute ( многие специалисты), viele Anforderungen (многие требования), die Arbeitskraft (рабочая сила)4.