Диссертация (Прагматика передачи совета в немецкой художественной прозе ХХ века), страница 2

PDF-файл Диссертация (Прагматика передачи совета в немецкой художественной прозе ХХ века), страница 2 Филология (56145): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Прагматика передачи совета в немецкой художественной прозе ХХ века) - PDF, страница 2 (56145) - СтудИзба2020-03-25СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Прагматика передачи совета в немецкой художественной прозе ХХ века". PDF-файл из архива "Прагматика передачи совета в немецкой художественной прозе ХХ века", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГПУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МГПУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

в современном языкознании отмечается научный интерес к изучениюпрагматики воспроизведения речевого акта совета;2. отмечается неоднозначность отнесения речевого акта совета в разрядопределенных речевых актов;3. прагматика воспроизведения речевого акта совета на материаленемецкого языка не рассматривалась на стыке функциональной и скрытой7прагмалингвистики сучетом особенностейего функционирования вхудожественных текстах от первого и от третьего лица.Объектом исследования выступает речевой акт совета.Предмет исследования составляет прагматика его воспроизведения внемецких художественных текстах.Цельработы–выяснениеспецификипрагмалингвистическогомеханизма воспроизведения речевого акта совета в немецких художественныхтекстах от первого и от третьего лица.

Достижение этой цели потребовалорешения следующих задач:˗ выявить возможные разновидности речевого акта совета с опорой наперформативы этого акта с использованием данных словарей;˗ выяснить и сопоставить состав разновидностей речевого акта совета,воспроизводимого в немецких художественных текстах от первого и оттретьего лица;˗определитьосуществленияспецификуразновидностейпрагмалингвистическогоречевогоактасоветамеханизмавнемецкиххудожественных текстах от первого и от третьего лица;˗ установить и сравнить частотность использования разновидностейречевого акта совета в немецких художественных текстах от первого и оттретьего лица.Научная новизна диссертации обусловлена тем обстоятельством, чтовпервые в языкознании изучается прагматика воспроизведения речевого актасовета на материале немецкого языка с учетом его употребления вхудожественных текстах от первого и от третьего лица.

В исследованиивпервые предлагается новый комбинаторный метод выяснения прагматикивоспроизведения речевого акта с опорой на данные словарей и примеров изхудожественных текстов определенной стилистической направленности.Специфика данного метода состоит в том, что сначала составляютсякомбинации возможных перформативов данного речевого акта, затем8проверяется реализация этих комбинаций на языковом материале. Данныйметод был заимствован из комбинаторики (раздела математики) для оценкивероятностей случайных событий, что позволяет выяснить возможноеколичество различных вариантов развития событий.Теоретическая значимость работы состоит в дальнейшей разработкепроблем изучения прагматического механизма воспроизведения речевого актав художественных текстах определенной стилистической направленности.Теоретическуюзначимостьсоставляеттакжевозможноедальнейшееприменение предлагаемого в работе гипотетико-комбинаторного методаизучения прагмалингвистического механизма воспроизведения речевого актав текстах.Практическая ценность диссертации заключается в возможностииспользования результатов работы при чтении спецкурсов лекций попрагмалингвистике, теории немецкого языка в ВУЗе.Материаломдляисследованияпослужилиданныетолковых,двуязычных словарей и словарей синонимов немецкого языка.

В качествеисточников исследовательского материала использовались электронныехудожественные тексты на немецком языке (14495 страниц).Теоретическую базу данной диссертации составили работы ведущихпредставителей прагмалингвистики: Т.М. Абрамовой, Н.Д. Арутюновой,К. Баха, В.В. Богданова, Т.В Булыгиной, Д. Вандервекена, А.

Вежбицкой,Л. Витгенштейна, Д. Вундерлиха, В.Г. Гака, Е.Н. Горбачевой, Г.П. Грайса,Е.И. Григорьева, З. Ейгера, Н.В. Иванова, А.Е. Кибрика, Дж.Н. Лича,Г.Г. Матвеевой, Ч. Морриса, Б.Ю. Норманна, Дж. Остина, Е.В. Падучевой,Ч. Пирса, Л.Г. Поповой, Г.Г. Почепцова, Р. Рорти, Р.В. Серебряковой, Дж.Сёрла, Ю.С. Степанова, Р.С. Столнейкера, И.П. Сусова, И.С. Шевченко,А.Д. Швейцера [Абрамова, Электронный ресурс; Арутюнова, 1990; Бах,2003; Богданов, 1990; Булыгина, 1981; Сёрл, Вандервекен, 1986; Вежбицкая,2004; Витгенштейн, 1994; Гак, 1992; Горбачева, 2015; Грайс, 1985;9Григорьев, 1996, 1997, 2006, 2007, 2009; Ейгер, Шевченко, 1997; Иванов,2010; Кибрик, 1981; Матвеева, 1990, 1993; Моррис, Электронный ресурс;Норманн, 2009; Падучева, 1985; Пирс, 2000; Попова, 2002; Почепцов, 1986;Рорти, 1997; Серебрякова, 2002; Сёрл, 1999; Степанов, 1981; Столнейкер,1985; Сусов, 1983, 1988; Шевченко, 1998; Швейцер, 1976; Austin, 1962; Bach,Harnish, 1979; Leech, 1983; Wunderlich, 1980].В данном исследовании были использованы теоретические работы потеории речевой деятельности Р.

Акоффа, Ф. Эмери, Ш. Балли, М.М. Бахтина,Р. Белла, Э. Бенвениста, Д. Берло, Т.А. ван Дейка, Н.И. Жинкина,В.М. Жирмунского, К.Д. Жумаевой, А.А. Мецлера, Е.В. Сидорова,А.А. Потебни, Н.И. Формановской, Р.О. Якобсона, Л.П. Якубинского[Акофф, Эмери, 1974; Балли, Электронный ресурс; Бахтин, 1979; Белл, 1980;Бенвенист, Электронный ресурс; Жинкин, 1982; Жирмунский, 1921;Жумаева, 2016; Мецлер, 1990; Сидоров, 1987; Потебня, 1968; Формановская,1998; Якобсон, 1965; Якубинский, 1986; Berlo, 1960; Dijk, 1972].За основу были взяты положения, предложенные языковедами длялингвистического анализа художественного текста, в том числе и с позицийпрагмалингвистики.КчислутакихработпричисляемтрудыМ.И.

Александровой, Л.Г. Бабенко, Н.А. Богатыревой, М.П. Брандес, А.В.Брыгиной, Н.С. Валгиной, В.В. Виноградова, М.А. Гвенцадзе, А.И.Домашнева, З.С. Дотмурзиевой, А.Б. Есина, Т.В. Жеребило, В.А. Лукина,Ю.М. Лотмана, O.A. Мельничук, Л.М. Нюбиной Е.В.

Падучевой, В.П.Руднева [Александрова, 2013; Бабенко, 2004; Богатырева, 2005; Брандес,2004; Брыгина, 2004; Валгина, 2003; Виноградов, 1980; Гвенцадзе, 1986;Домашнев, Шишкина, Гончарова, 1989; Дотмурзиева, 2006; Есин, 2000;Жеребило, 2015; Лукин, 1999; Лотман, 2002; Мельничук, 2002; Нюбина,2000; Падучева, 1996; Руднев, 1996].В ходе проведённого исследования применялись следующие методы:комбинаторныйметод,методкомпонентногоанализа,метод10прагмалингвистического и контекстуального анализа, метод сравнения,количественный метод и метод моделирования.Апробация работы. Основные положения кандидатской диссертацииотражены в докладах и выступлениях на научных конференциях разногоуровня: III Международной научно-практической конференции «Проблемыприкладной лингвистики» (Пенза, 2011), IV Международной научнопрактической конференции «Проблемы прикладной лингвистики» (Пенза,2012), III Международной научной конференции «History language andcultures of the slavic peoples: From origins to the future» (Прага, 2014), IМеждународной научно-практической конференции «Молодой ученый:вызовы и перспективы» (Москва, 2015), в виде статьи сборника научныхстатей молодых ученых по материалам 8-ой научной сессии «Актуальныепроблемы лингвистики, литературоведения, лингводидактики» / «Ступени»(Москва, 2014).

По материалам выступлений опубликованы статьи, в томчисле в изданиях, рекомендованных ВАК РФ: в Вестнике Волгоградскогогосударственного университета. Серия 2. Языкознание (Волгоград, 2014), внаучном журнале «Филологические науки. Вопросы теории и практики»(Тамбов, 2015, 2016).Гипотезой данной диссертации можно считать положение о том, что внемецких художественных текстах от первого и от третьего лицаосуществляется воспроизведение речевого акта совета в виде определенныхразновидностей,обладающихсхожимииотличительнымичертами.Выполнение совета адресатом зависит как от условий протекания речевогоакта, от уровня отношений участников коммуникации, так и от ихнационального менталитета.На защиту выносятся следующие положения:˗ В текстах от первого и от третьего лица на немецком языке водинаковоймеререализуютсяразновидностинейтральный совет, настоятельный совет,речевогоактасовета:совет-рекомендация,запрос11совета, совет-убеждение, совет-отговаривание от действия, осторожныйсовет.

В текстах от первого лица используются совет-предложение и совет сиронией, которые не были зафиксированы в предварительном спискеразновидностей совета. В текстах от третьего лица присутствуют запрос осовете-помощи, совет-напутствие и скрытый совет. Последняя разновидностьсовета не была отмечена в списке прогнозируемых разновидностей речевогоакта совета.˗ Перлокутивный эффект установленных разновидностей речевого актасовета в немецких художественных текстах может быть, как положительным,так и отрицательным. В немецком языке в художественных текстах реакцияадресата на совет чаще всего сопровождается словесным комментарием. Неполучают ожидаемого адресантом результата совет-отговаривание отдействия и совет с иронией.˗ В немецких художественных текстах от первого лица самымичастотнымиявляютсясовет-рекомендация,отговаривание от действия.запроссоветаисовет-Высокую степень использования в текстах оттретьего лица показывают нейтральный совет, настоятельный совет и советрекомендация.

В текстах от первого лица и от третьего лица отмечаетсячастое воспроизведение настоятельного совета и совета-рекомендации.Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, спискаиспользованной литературы.12Глава IТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРАГМАЛИНГВИСТИЧЕСКОГОИССЛЕДОВАНИЯ РЕЧЕВОГО АКТА СОВЕТА В СОВРЕМЕННОМЯЗЫКОЗНАНИИ1.1 Современное состояние прагмалингвистикиПрагмалингвистика относится к разряду лингвистических дисциплин ивыступает как самостоятельный раздел коммуникативной лингвистики.

Этоодно из направлений современной прагматики и, по замечанию И.П. Сусова,трактуется как лингвистический раздел прагматики или как прагматическийаспектязыкознания[Сусов,1983,с.4].Языковедотмечает,чтопрагмалингвистику называют так же лингвистической прагматикой. Онаизучаетотношение между языковыми единицами иупотреблениявопределённомусловиями ихкоммуникативно-прагматическомпространстве, в котором взаимодействуют говорящий / пишущий ислушающий / читающий и для характеристики которого важны конкретныеуказания на место и время их речевого взаимодействия, связанные с актомобщения цели и ожидания [Сусов, 2007, с. 269]. Прагмалингвистика, помнению Ю.С.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее