Диссертация (1168734), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Степанова, определяется как наука, занимающаяся выборомоптимальныхсредств,спомощьюкоторыхпроисходитуспешноевоздействие на адресата и достижение поставленной цели в речевом общении[Степанов, 1981, с. 325–326]. Объектом исследования прагмалингвистикиявляетсязнаковаясистемаязыка.Прагмалингвистикаизучаетфункционирование языковых знаков в речи [Арутюнова, 1990, с. 389], онаобъясняет и описывает механизм поведения человека для оказания речевоговоздействия на своего собеседника. На первое место в прагматикевыдвигается человек как субъект речевой деятельности,отношениеговорящего к тому, что и как он говорит [Там же, с. 326–332]. Как это13подчеркивает Н.Д.
Арутюнова, для успешного осуществления речевогообщения важно, чтобы параметры отправителя сообщения и его получателябыли согласованы [Арутюнова, 1981, с. 357–358]. Кроме вышеназванныхотечественных исследователей прагмалингвистики считаем необходимымупомянуть и другие имена: Е.В. Падучеву [Падучева, 1985], А.Е. Кибрика[Кибрик, 1981], Т.В.
Булыгину [Булыгина, 1981].Речевое воздействие может быть открытым и скрытым, и данноеобстоятельство обусловливает существование двух направлений в развитиисовременнойпрагмалингвистики:функциональнойискрытойпрагмалингвистики. Сразу следует оговориться о том, что это современные,только что формирующиеся направления в прагмалингвистике. Отсюдаможно объяснить совпадение термина «теория языковой личности», которымназываюткакфункциональную,такискрытуюпрагмалингвистику[Арутюнова, 1990, с.
383; Матвеева, 1993, с. 4].Врамкахфункциональнойпрагмалингвистикивполезренияисследователей попадают различные аспекты речевого общения. Следуетназвать работы лингвистов, изучающих факторы порождения высказываний[Матвеева, 1993,], выявляющих условия успешного осуществления речевыхактов [Столнейкер, 1985; Сёрл, 1999], затрагивающих вопросы пониманиясмысла, вкладываемого коммуникантами в высказывание [Аллен, Перро,1986],рассматривающихправила,обусловливающиеэффективноепротекание речевого общения [Грайс, 1985], исследующих способыинтерпретации высказываний с точек зрения адресанта, адресата иприсутствующейаудитории[Кларк,Карлсон,1986],занимающихсяизучением функционирования языковых единиц в речи [Арутюнова, 1990].Под адресантом понимается отправитель, а под адресатом – получательречевой информации [Словарь паронимов русского языка, Электронныйресурс].14Кроме этого, в рамках функциональной прагмалингвистики изучаетсяязыковая личность как совокупность способностей к созданию и восприятиюречевых произведений [Караулов, 1987], дается ее характеристика на основефункционального мотивированного выбора языковых единиц в дискурсе.Рассуждая о направлениях развития функциональной лингвистическойпрагматики нашего столетия, Е.Ю.
Протасова подчеркивает, что онасформировалась в Германии во второй половине XX столетия и связана сименами Конрада Элиха и Йохена Ребайна, основывается на идеях КарлаБюлера и развивалась усилиями Людгера Хоффманна, Ангелики Реддер,КристинБюриг,ВильгельмаГрисхабераиихпоследователей.Функциональная лингвистическая прагматика в XXI веке имеет дело счеловеческим речевым поведением и речевыми действиями. В последнеевремя особое внимание уделяется взаимной понятности генетическисвязанных языков [Протасова, 2015].Заслуживает несомненного внимания и монография Е.Н. Малюги«Функциональная прагматика межкультурной деловой коммуникации», вкоторой исследуются функционально-прагматические особенности речевогоповедениябританцевиамериканцеввмежкультурнойделовойкоммуникации. В данной работе автором проанализирован межкультурныйделовой дискурс в двух вариантах английского языка (британском иамериканском) с указанием национально-специфических характеристикделовых партнеров данных национальностей [Малюга, 2008].Языковые явления, по мнению И.П.
Сусова, могут изучаться в позицииисторической прагмалингвистики, когда происходит описание различныхсторон функционирования речевых актов в диахронии. Историческаяпрагмалингвистика входит в состав функциональной прагмалингвистики.Существенным становится понятие речевой деятельности для историческойпрагмалингвистики, так как личность коммуниканта вводится в модельречевого общения с учетом факторов, определяющих его поведение. К числу15такихфакторовпричисляютсяопределенныесоциальныероликоммуниканта, его социальный опыт в конкретный период историческогоразвития языка.
В исторической прагмалингвистике перечисленные факторыобладают двумя планами вариативности: а именно, участник коммуникациив синхронном плане выполняет разные роли в зависимости от ситуации. Вплане диахронии роли коммуниканта определяются спецификой егосоциализации.Исследователь называет современное функциональноеязыкознание личностно-ориентированным [Сусов, 1983, с.7].С.О.
Симонова, занимаясь исследованием в диахроническом аспектеречевого акта директива, отмечает, что важным становится в этомисследованииизучениетакихпрагмалингвистическихявлений,какиллокутивных маркеров, перформативных глаголов, коммуникативныхпринципов для установления инвариантных и вариативных особенностей ихфункционированияиспользуютсявразличныеданныепоисторическиеперечисленнымпериоды.Приязыковымэтомявлениям,функционирующим в синхронии [Симонова, Электронный ресурс].Для исторической прагмалингвистики важны понятия языкового иречевого коллектива лингвокультурной общности и этноса, так как онивыделяют распространенные коммуникативные параметры представителейязыка в определенный период его развития [Швейцер, 1976, с. 71].Историческая прагмалингвистика оперирует системно-деятельностнымподходом, согласно которому категория системности представляет собойконститутивноесвойстводеятельностикаксверхсложнойсистемы[Постовалова, 1982, с.
3]. Историческая прагмалингвистика основывается напризнании системности и взаимосвязи языка и речи. По определению Г.Гийома, язык есть система, обладающая итеративным характером [Гийом,1992, с. 192]. К методологическим основам исторической прагмалингвистикиотносится определение места прагматического компонента в структуреречевой деятельности.16Изучениемязыковойпрагмалингвистика,котораяличностиисследуетзанимаетсяречьговорящегоискрытаясубъектасиндивидуальным набором социально-психологических характеристик, синдивидуальным жизненным опытом и стереотипами речевого поведения идиагностирует личностные черты говорящего по его речи [Матвеева, 1993;2005].Полноправнымоснователемэтогонаправлениясовременнойпрагмалингвистики можно считать Г.Г.
Матвееву, которая отмечает, чтоскрытая прагмалингвистика целенаправленно рассматривает ту часть речевойсистемы,котораяреализуетсяввиде«тонкихнюансовсмысла»,проявляющихся в составе речевого поведения в виде речевых привычек иисчезающих с прекращением речевого акта [Матвеева, 1993, с. 10–17, 17– 27;1999, с. 8]. В основе данного направления лежит теория о скрытыхграмматических значениях [Бондарко, 1987; Кацнельсон, 1972].Е.Е. Егоршева, являясь последователем Г.Г. Матвеевой, занимаясьисследованиемпрагмалингвистическихособенностейлексическихусилительных слов в немецкой художественной и спонтанной устнойдиалогической речи, отмечает, что рассмотрение лексических усилительныхсредств немецкого языка в качестве актуализаторов речевого воздействия вдиалоге (художественном и спонтанном) расширяет рамки теории речевоговоздействия и вносит определенную ясность в разработку вопросов,касающихся различных прагмалингвистических категорий и категорииусиления, в частности [Егоршева, 1997].В настоящее время ведутся многочисленные исследования в рамкахскрытой прагмалингвистики.
Следует отметить работы языковедов, которыеизучают личностные качества представителей различных социальных групп:[Ленец, 1999; Варнавских, 2004; Нужнова, 2003; Одарюк, 2003]. Лингвистамивыявляютсяпрагмалингвистическиеособенностиразличныхлингвистических единиц [Бутусова, 2003; Борисенко, 2004], рассматриваютсяособенности речевого поведения авторов разных видов текстов [Моисеенко,172000; Ломова, 2004; Горло, 2004; Чалбышева, 2006], определяетсянационально-культурная специфика участников коммуникации [Фирсова,2003], разрабатывается стратегия социального престижа [Чигридова, 2000].Скрытая прагмалингвистика проявляет особый интерес к проблемеречевого воздействия коммуникантов друг на друга в процессе общения.Реализуявактекоммуникациисвоикоммуникативныенамерения,собеседники воздействуют друг на друга, добиваясь намеченных целей,которыемогутбытьпрямыми(непосредственными),непрямыми(косвенными) и скрытыми [Матвеева, 1990, c.
10]. Имеют место работы,осуществляемые на стыке функциональной и скрытой прагмалингвистики[Петрова, 2004]. К числу таких работ причисляется и наша работа, гдерассматриваетсяпрагматикавоспроизведениясоветавнемецкиххудожественных текстах.Средиперспективныхпрагмалингвистикивыделяетсянаправленийразвитияперформативнаясовременнойпрагмалингвистика,предложенная впервые Е.Н. Горбачевой. Лингвист описывает дискурсивнуюперформативность с опорой на теоретические основы, разработанные до нейв прагмалингвистике о перформативности, и с опорой на данныедискурсивного анализа [Горбачева, 2015, 2016].
К числу современныхнаправлений следует отнести и фонопрагматику, которая на материаленемецкой звучащей речи развивает Е.И. Григорьев и его ученики [Григорьев,1996, 1997, 2006, 2007, 2009; Карандеева, 2006], сопоставительнуюпрагмалингвистику, представителями которой выступают А. Вежбицкая[Вежбицкая, 2004], В.Г. Гак [Гак, 1992], [Голубцов, 1999], Н.В. Иванов[Иванов, 2010], Е.М. Кирсанова [Кирсанова, 2009], Н.М. Леонова [Леонова,2005], Б.Ю.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
