Глава 1 (Учебник в PDF), страница 5

PDF-файл Глава 1 (Учебник в PDF), страница 5 Социология (52983): Книга - 7 семестрГлава 1 (Учебник в PDF) - PDF, страница 5 (52983) - СтудИзба2019-09-18СтудИзба

Описание файла

Файл "Глава 1" внутри архива находится в папке "Учебник в PDF". PDF-файл из архива "Учебник в PDF", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Соч. Т. 13. С. 8.)Маркс приводит такую последовательность: на смену рабовладению приходит феодализм,который сменяется капитализмом, капитализм – социализмом и наконец социализм –коммунизмом (высшей стадией развития общества).Маркс утверждал, что политические идеологии, право, религия, институт семьи,образование и правительство составляют надстройку общества. Экономический базисобщества, т.е.

способ производства материальных благ и классовая структура общества,оказывает воздействие на формирование всех общественных институтов. Когда одинкласс распоряжается самыми насущными средствами, с помощью которых людиобеспечивают свое существование, в его руках оказывается целая “система рычагов”,необходимых для формирования прочих аспектов институциональной жизни –надстройки, причем таким образом, чтобы это соответствовало интересам правящегокласса. Однако экономическая система воздействует на надстройку не в одностороннемпорядке. Надстройка в свою очередь оказывает влияние на экономический базис иизменяет его. По этой причине Маркс полагал, что когда рабочий класс вооружит себяреволюционной идеологией, способной повысить классовое самосознание, он свергнетсуществующий общественный порядок и установит новый подлинно гуманистическийстрой – коммунизм.Классические социологические теорииЭмиль Дюркгейм (1858-1917), французский социолог, считал, что Маркс придаетэкономическим факторам и классовой борьбе избыточное значение.

Согласно Дюркгейму,исторический переход от одной общественной формы к другой обусловлен природой ифункциями социальной солидарности. Проблему социальной солидарности Дюркгеймисследовал в работе “О разделении общественного труда” (1893).

Основная цель работы –доказать, что социальная солидарность обеспечивается разделением общественного труда.Он развивает теорию, которая сводится к следующему. В ранних обществах социальнаясолидарность основывается на сходстве составляющих их индивидов, одинаковостиисполняемых ими общественных функций, на полном растворении индивидуальныхсознаний в “коллективном сознании”. Структура была относительно простой, снезначительным разделением труда.

Такую солидарность Дюркгейм называетмеханической. В развитых (“организованных”) обществах индивиды выполняютспециальные функции в соответствии с разделением общественного труда,обусловливающего функциональную взаимозависимость и взаимообмен.

Новый типсвязей между индивидами, создаваемый разделением труда, Дюркгейм называеторганической солидарностью.По Дюркгейму, предмет социологии – социальные факты, составляющие системусоциальной действительности. Социальные факты “составляют способы мышления,деятельности и чувствования, находящиеся вне индивида и наделенные принудительнойсилой, вследствие которой они ему навязываются”.(Дюркгейм. Э. О разделенииобщественного труда. Метод социологии. М. 1990.

С. 413.) Социальные факты обладаютреальностью sui generis и являются частью нашего объективного окружения. Как таковые,социальные факты выполняют роль сдерживающего фактора в поведении людей.Примерами могут служить социальные нормы, прописные истины общественной морали,образчики семейной жизни, религиозные ритуалы и обряды.При рассмотрении с такой точки зрения социальный факт приобретает некую“вещественность”, полноправную реальность, которая не зависит от собственныхконкретных проявлений в том или другом индивиде.

Отличительным признакомреальности sui generis социального факта является ее сопротивление нашим намерениям идействиям. Например, ответом на пренебрежение индивидом моральных и правовых нормобязательно будет ощутимое общественное порицание. Дюркгейм настаивал на том, чтообъяснение общественной жизни следует искать в самом обществе, которое есть нечтобольшее, чем просто сумма его частей; это система, формируемая объединениеминдивидов и приобретающая свойства реальности, со своими собственными ярковыраженными характеристиками.Дюркгейм убедительно продемонстрировал значимую роль социальных фактов вповедении людей в своей книге “Самоубийство” (“Suicide”, 1897), которая стала образцомобоснования социологии как эмпирической науки.

Здесь Дюркгейм осуществилкропотливый сбор и анализ данных для проверки правильности своей теории. Более того,он применил статистические методы для исследования населения. С целью опровержениятеорий, согласно которым самоубийство объяснялось климатическими, географическими,биологическими или психологическими факторами, Дюркгейм воспользовалсяправительственными статистическими отчетами. В качестве альтернативного объясненияон выдвинул предположение, что самоубийство есть социальный факт – продукт техзначений, ожиданий и соглашений, которые возникают в результате общения людей другс другом. Будучи социальным фактом, самоубийство поддается объяснению с помощьюсоциальных факторов.

Дюркгейм исследовал уровень самоубийств у различных группевропейцев и обнаружил, что для некоторых групп характерен повышенный показатель.Среди протестантов самоубийства имеют место чаще, чем среди католиков; неженатые инезамужние чаще кончают жизнь самоубийством, чем те, кто состоит в браке; средивоенных самоубийств больше, чем среди гражданского населения.

Кроме того, онобнаружил, что в мирное время количество самоубийств больше, чем во время войн иреволюций, в периоды экономического процветания и спада самоубийства происходятчаще, чем в периоды экономической стабильности. На основании полученных результатовДюркгейм пришел к выводу, что различные показатели самоубийств (помимо тех,которые относятся к ведению психологии) являются следствиями вариаций социальнойсолидарности.

Индивиды, имеющие целую сеть общественных связей, менее склонны ксовершению самоубийства, чем индивиды, слабо связанные с жизнью группы.Ослабление социальных связей, индивидуальная изоляция служит типичной социальнойпричиной самоубийства в современном обществе.Георг Зиммель (1858-1918) сыграл существенную роль в становлении социологии каксамостоятельной науки, хотя и оставался в тени своих великих современников –Дюркгейма и Вебера. Зиммеля считают основоположником так называемой формальнойсоциологии, в которой центральную роль играют логические связи и структуры,вычленение форм социальной жизни из их содержательных отношений и исследованиеэтих форм самих по себе.

Предметом этой науки являются формы обобществления,которые можно определить как структуры, возникающие на основе взаимовлиянияиндивидов и групп. Общество основывается на взаимовлиянии, на отношении, аконкретные социальные взаимовлияния имеют два аспекта – форму и содержание.Абстрагирование от содержания позволяет проецировать “факты, которые мы считаемобщественно-исторической реальностью, на плоскость чисто социального”.

Содержаниестановится общественным только через формы взаимовлияния или обобществления.Лишь таким путем можно понять, “что в обществе есть действительно “общество”, так жекак только геометрия может определить, что в объемных предметах действительноявляется их объемом”. Общество суживается и ограничивается формами отношений;наряду с этим такие понятия, как “культура”, “жизнь”, у Зиммеля не только имеют вполнесодержательное значение, но и занимают в его творчестве большое место.Зиммель предвосхитил ряд существенных положений современной социологии групп. Онособенно подчеркивал значение числа членов группы. Вначале выработка правил иорганизационных форм, органов и т.п.

зависит от численности группы, т.е. только приопределенном размере группы структурируются и образуют органы, основанные наразделении труда.Группа, согласно Зиммелю, является образованием, которое обладает самостоятельнойреальностью, существует по своим собственным законам и независимо отиндивидуальных носителей. Она, как и индивид, благодаря особой жизненной силе имееттенденцию к самосохранению, которая проявляется в продолжении ее существованиянесмотря на исключение отдельных членов, но ослабляется там, где жизнь группы тесносвязана с одной господствующей личностью.

Распад группы возможен из-за властныхдействий, которые не отвечают групповым интересам, а также из-за персонализациигруппы. Однако лидер может быть объектом идентификации и укреплять единствогруппы. Это может происходить также при помощи вещественных символов.Зиммель всегда интересовался проблемами современной культуры, в частностикультурной ролью денег, изложенной прежде всего в “Философии денег” (1900).Денежное хозяйство изменило стиль жизни, принесло с собой перевес интеллекта надчувствами, “расчетливую сущность нового времени”, рост культуры вещей приотставании культуры личностей; оно обусловило специфическое разделение труда,которое стало причиной расхождения субъективной и объективной культуры, господстватехники, увеличения дистанции между людьми.

Деньги для Зиммеля – также самыйсовершенный представитель современной формы научного познания с редукциейкачественных определений к количественным.Использование денег как средства оплаты, обмена и расчетов превращает личныеотношения в опосредованные внеличностные и частные отношения; увеличивает личнуюсвободу, однако вызывает нивелирование всех мыслимых вещей вследствие возможностиих количественного сопоставления. Зиммель критиковал ситуацию в современнойкультуре, когда денежная стоимость заменила другие, более глубокие значения и темсамым привела к психическому обеднению и опустошению человека.

Интересысобственника устремлены на сами деньги; деньги, которые в силу своей природы могутбыть только средством, становятся целью. Но использование денег способствовалорационализации и математизации повседневной жизни. Именно развитием институтаденег Зиммель объяснял поворот мышления к понятиям развития и движения,выражением которого в науке стала эмпирическая методология с ее отказом отбезусловных истин.Трагедия культуры была постоянной темой его размышлений. В ходе культурногоразвития вследствие процессов дифференциации и разделения труда субъективнаякультура отстает от объективной, когда культурные достижения, знания, открытия иизобретения, стили и формы культуры и т.п.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5138
Авторов
на СтудИзбе
443
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее