Диссертация (Превращения соединений, содержащих аллиламинные и β-аминокетонные фрагменты окисление, сигматропные перегруппировки и взаимодействие с алкинами), страница 2

PDF-файл Диссертация (Превращения соединений, содержащих аллиламинные и β-аминокетонные фрагменты окисление, сигматропные перегруппировки и взаимодействие с алкинами), страница 2 Химия (52538): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Превращения соединений, содержащих аллиламинные и β-аминокетонные фрагменты окисление, сигматропные перегруппировки и взаимодействие с ал2019-09-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Превращения соединений, содержащих аллиламинные и β-аминокетонные фрагменты окисление, сигматропные перегруппировки и взаимодействие с алкинами". PDF-файл из архива "Превращения соединений, содержащих аллиламинные и β-аминокетонные фрагменты окисление, сигматропные перегруппировки и взаимодействие с алкинами", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "химия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата химических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Проведение реакции с добавками бромида цинка [6] илихлоридов лантана, церия, олова или сурьмы [7] ускоряет N-винилирование иувеличивает выход продукта монодеалкилирования.Схема 2В случае диметилбензиламина алкинилирование с помощью АДКЭпроисходит с преимущественным отщеплением бензильного радикала иобразуются диметиламиномалеаты [8].Первыесистематическиеисследованияповедениянециклическихтретичных диалкилаллиламинов в присутствии алкинов описаны лишь вконце 1980-х – начале 1990-х годов [8-10].9В этих работах установлено, что в случае взаимодействия N,N-диалкилN-аллиламинов 1, например, с АДКЭ, промежуточный цвиттер-ионныйаддукт Михаэля 2 может при кипячении в ацетонитриле превращаться понескольким маршрутам (пути a и b).Схема 3Так, путями гетеролиза (b) и последующего протонирования (израстворителя) из него может элиминироваться одна N-алкильная группа иобразовываться при этом N-алкил-N-аллил-N-малеат 4.

Может такжеотщепляться и аллильная группировка с образованием N,N-диалкил-Nмалеата 3 (выход 16-43%). Основным же реакционным каналом аддуктаМихаэля является азаперегруппировка типа кляйзеновской (путь a). Эта[3,3]-перегруппировка сопровождается миграцией двойной связи и приводитк 1-(N,N-диалкиламино)-2-аллилмалеатам 5 (выход 43-64%, кипячение 2-20ч.)[8,9].Использованиепротонныхкатализаторов(типатолуолсульфокислоты) позволяет стабилизировать промежуточные солиаммония и снизить температуру рассмотренной реакции до комнатной привыходах продуктов аллильной перегруппировки 5 от 31% до количественных[10].Некоторые диалкиламины, имеющие (формально) N-дегидроаллильнуюгруппу (алленовую или пропаргильную) также вводились в реакции10алкинилирования.

Так, в работе [11] сообщалось, что после смешиванияаминоаллена 6 с алкинами при температурах от - 40оС до + 50оС изреакционных смесей были выделены производные циклобутена 7 и 2,3азепина 8. Причём в отдельном опыте было показано, что при нагревании до120оС этот циклобутен превращается в 7-членный гетероцикл 8, впостроении которого принимает участие одна N-метильная группа.Схема 4В случае N,N-диалкил-N-пропаргиламинов 9 при их кипячении в толуолев присутствии терминальных алкинов и бромида цинка ожидаемое C-Nсочетание также не происходит. Вместо него наблюдается окислительновосстановительная реакция кросс-дегидросочетания, катализируемая солямицинка, которая приводит к образованию 1,6-енинов 10, связанных междусобой атомом азота [12].Cхема 5111.2.

Реакции алкинов с моноазациклоалканами и моноазациклоалкенами,содержащими аллиламинный фрагмент1.2.1. Превращения азиридиновАзиридины, имеющие С-винильные 11 или С-арильные 13 заместители(т.е., включающие в свою структуру очевидные или скрытые N-аллильныeгруппировки), реагируют с алкинами преимущественно с расширениемтрёхчленного цикла до пиррольного или азепинового [13].В данном случае скорость [3,2]-сигматропной перегруппировки цвиттериона А и раскрытия гетероцикла превышает прототропный сдвиг иобразуется не обычный аддукт Михаэля, а производное азепина 12.Схема 6ОднакоС-арилзамещённыеазиридины13[14-17]иихоксазепинопроизводные 16 [18] даже при нагревании (или облученииультрафиолетовым светом) сначала превращаются в N-илиды В, которыевзаимодействуют с АДКЭ по типу 1,3-диполярного циклоприсоединения,формируя (дигидро)пирролы 14, 15.12Схема 7Схема 81.2.2. Реакции замещённых пирролидинов и пиперидеинов через 1,3и 1,4-цвиттер-ионыВ 1994 г.

было установлено [10], что михаэлевское присоединениеАДКЭ к азоту аллиламинного фрагмента таких 1-метил-2-винилзамещённыхазациклоалканов,какпирролидинилипиперидин18,приводитвприсутствии толуолсульфокислоты или кислот Льюиса к расширениюгетероциклов: до 9-членного азонинового (в случае пирролидина) или до 10членногоазециновогоПерегруппировкав(в случаепиперидина) (веществапирролидиновомпроизводном19). [3,3]-требуетнизкихтемператур, а в пиперидиновом хорошие выходы наблюдаются при мягкомнагревании.13Схема 9Однако конформационно более жёсткий аллиламинный фрагмент в 1метил-3-метиленпиперидине образовывал только стабильный обычныйаддуктМихаэляпротонированныйрастворителембезрасширенияпиперидинового цикла до 8-членного азоцинового гетероцикла [10]. В то жевремя внутрициклическое расположение всей аллиламинной группы втетрагидропиридинепромежуточного21благоприятствует1,3-цвиттер-ионаипротеканиюобразованиюврециклизацииэтомслучаететрагидроазоцина 22 [19, 20].Схема 101.2.3.

Реакции частично гидрированных (изо)индолов, изохинолинови дигидроинденопиридинов через 1,3- и 1,4-цвиттер-ионы.Азабензонорборнадиены 23 реагируют с алкинами в присутствиихлоридов рутения с образованием дигидробензо[g]индолов 24 с высокими14регио- и стереоселективностями [21, 22]. Аналогично протекает реакциядециклизации-рециклизации и без бензольного ядра.Схема 11Несимметрично замещённые изоиндолины 25 имеют два скрытыхаллиламинных фрагмента (оба симметрично расположенные бензиламинноготипа). Но реагирует с алкинами с расщеплением только тот фрагмент,которыйсодержитN(2)-С(3)-связь,образуяпослерециклизациидигидроазепин 26 [23]. В случае 4-формильного заместителя расщеплениедигидропиррольного цикла сопровождается протонированием цвиттерионногоанионногоцентра(Н+отрастворителя)изамыканиемдигидрофуранового кольца и образованием серии дигидроизобензофуранов27 [24].

Подобная региоселективность, по-видимому, контролируетсястабилизацией промежуточного цвиттер-иона через водородную связь сорто-расположенной СН2ОН- или СНО-группой.Схема 1215Замещённые 1,2,3,4-тетрагидроизохинолины 28 вполне селективнореагируют с алкинами, превращаясь через 1,3-цвиттер-ионы с разрывомтолько связи C(1)-N(2) и расширением тетрагидропиридинового цикла на дваатома угдерода винильного типа. Выходы тетрагидробензазоцинов 29колеблются от 31 до 83% в зависимости от наличия и строения заместителей[25-27].Схема 13Cледует отметить, что наличие сразу двух заместителей в положениях 1и 3 у изохинолинов типа 28 [28] или у гомологичных 2-этилтетрагидро-3Нбенз-2-азепинов [29] стерически предотвращает рециклизацию в азоцины илив азонины. В этих случаях получены лишь продукты расщепления замещённые аминоалкилбензолы.Интересно,чтоеслина2-фенил-1,2,3,4-тетрагидроизохинолинподействовать терминальными алкинами в присутствии галогенидов меди (5мол.%) и трет-бутилгидропероксида (1 экв; 100оС), то вместо расщеплениябензиламинного фрагмента по связи С(1)-N(2) происходит каталитическаяактивация связи С(1)-Н, которая приводит к окислительному С-С-сочетаниюэтого атома углерода с алкином и образованию 1-алкинилпроизводноготетрагидроизохинолина [30].

Подобная реакция происходит и на 1фенилпиперидине и на N,N-диметиланилинах.В [31-34] изучены реакции тебаина 30, содержащего экзометиленовуюгруппу при С(3)-атоме пиперидинового фрагмента, с пропиолатами, инайдено, что происходил процесс расщепления-рециклизации исходногоалкалоида с формированием гексагидроазоцинового кольца в соединении 31.16Авторы предположили, что этому процессу способствовало наличиеметоксигруппы и миграция двойной связи диенового фрагмента.Схема 141.2.4. Превращения тетрагидропиридинов, конденсированных стиофеном, фураном или пирроломВ работах [35-41] систематически изучены реакции алкинов сзамещёнными тетрагидротиенопиридинами и установлена зависимостьнаправленности превращений от строения исходных реагентов. Так, в случае[3,2-c]-сочленения гетероколец в основном наблюдается N-винилирование ирасщепление только по связи С-N аллиламинного фрагмента замещённыхтиофенов [35-37].

При переходе к [2,3-c]-сочленению (исходные 32)получаются и продукты рециклизации – тетрагидротиено[3,2-d]азоцины 33.Выход подобных продуктов расширения цикла резко уменьшается ваналогичной реакции тетрагидробензотиено[2,3-c]пиридинов [37-40], ноостаётся хорошим при замене бензоконденсированного фрагмента на17пиримидоновый [41]. В обоих случаях образуются также с выходом 20-35%тетрагидроспиро[2-метиленбензотиофен- или пиримидоно-3,4’-пиридины].Схема 15Бензофуро(тетрагидро)пиридиныалкинамивпроизводные35 превращаютсяазоцина36ив реакцияхсспиро[бензофуро-3,4’-тетрагидропиридины] 37 (выход 15-30%) [42].

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее