Автореферат (Дискурс международной неправительственной организации (на материале русскоязычного и франкоязычного сайтов amnesty international)), страница 3

PDF-файл Автореферат (Дискурс международной неправительственной организации (на материале русскоязычного и франкоязычного сайтов amnesty international)), страница 3 Филология (52487): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Дискурс международной неправительственной организации (на материале русскоязычного и франкоязычного сайтов amnesty international)) - PDF,2019-09-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Дискурс международной неправительственной организации (на материале русскоязычного и франкоязычного сайтов amnesty international)". PDF-файл из архива "Дискурс международной неправительственной организации (на материале русскоязычного и франкоязычного сайтов amnesty international)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Это позволяет создать виртуальный контент,обеспечивающий необходимое воздействие на Адресата: на франкоязычномсайте [www.amnesty.fr] как и на других европейских сайтах, обеспечиваетсяболее высокое качество веб-контента (на русском сайте [www.amnesty.org.ru]в целом беднее «подрубрикации», гораздо меньше фотографическогоматериала и видеороликов).Кампании, проводимые Организацией, могут осуществляться как нанациональном уровне, так и на международном [«За отмену смертнойказни», «За справедливость в борьбе с терроризмом», «Lutte contre lesdiscriminations» (*Борьба против дискриминации»), «Stop torture»(*Остановить пытки) и др.)]. Тексты на русскоязычном и франкоязычномсайтах Организации могут совпадать по темам, но при этом всегдаразличаются по содержанию и невербальному материалу; практическиотсутствуют переведённые тексты: обычно они создаются на языке сайта, таккак в них учитывается этнокультурная специфика целевой аудитории.Единственнымисключениемявляетсясайтнаанглийском[www.amnesty.org/en/], где существует техническая возможность выбратьдругой язык, то есть читать информацию на английском, французском,испанском или арабском языках.С точки зрения социальной идентификации целевой аудиторииобобщённый Адресат предстает как человек с активной социальной позициейбез определённого возраста и пола; тем не менее, многие акции и кампанииОрганизации ориентированы на стратифицированную по возрасту9(«Mobilisez-vous» (*Мобилизируйтесь) и полу («Остановим насилие надженщинами!») аудиторию, что позволяет обратить внимание всехсторонников Организации на проблемы молодёжи и женщин в разныхстранах.Проблемы молодёжи занимают особое место в деятельностиОрганизации: многие кампании нацелены именно на молодую аудиторию вдиапазоне 18−30 лет и направлены на формирование у неё чувствасоциальной справедливости и социального протеста (подписывать петиции,участвовать в акциях протеста).

Молодёжь более восприимчива к призывам,чем представители старшего поколения, в большей степени отзывается наимпульсы времени, что позволяет Адресанту использовать эти качества дляусиления эффективности кампаний. Слоганы таких кампаний болееэкспрессивны, в них чаще используются формы повелительного наклоненияединственного числа, предполагающего обращение на «ты» (например, «НЕМОЛЧИ! ДЕЙСТВУЙ!»).Некоторые кампании направлены на юношей и девушек младше 18-тилет: работу с подростками Организация воспринимает как важную миссию, врамках которой старается «обучать» их общечеловеческим ценностям вформе своеобразного учебника, опубликованного на русском сайте («УчебникAmnesty International расскажет школьникам о правах человека»).

Даннаяакция имеет национальную специфику: соответствующая кампанияпроводится только в России.Существует и такой аспект адресации, как необходимость возрастногоограничения информации с целью избежать нанесения подросткупсихологической травмы. На главной странице русского сайта есть отметка«18+» – для лиц старше 18 лет: такая маркировка обусловлена спецификойправозащитной деятельности, которая связана с проблематикой преступленийи форм их наказания. Подростковая психика может подвергнуться стрессупри прочтении некоторых материалов: например, тех, в которых обсуждаетсяпроблема смертной казни (в тексте несколько раз повторяется глагол«казнить» в разных формах и устойчивое выражение «приговаривать ксмертной казни»: «…некоторые страны продолжают приговаривать ксмертной казни или казнить людей с психическими болезнями, открытонарушая международные стандарты…») [https://amnesty.org.ru/node/3083/].Гендерная стратификация текстов играет важную роль в проводимыхОрганизацией кампаниях, что соответствует представлениям современногообщества о «политике полов» [Grandcoing 2007, Delphy 2003].

В РоссииОрганизация призывает остановить насилие над женщинами везде – отсобственного дома до районов, охваченных военным конфликтом.«Убийство младенцев женского пола уже само по себе обрываетбесконечное число жизней. Миллионы девушек и женщин ежегодноподвергаются насилию со стороны родственников, знакомых и незнакомых10людей, сотрудников правоохранительных органов и участников вооруженныхконфликтов [https://amnesty.org.ru/svaw].С одной стороны, «агрессивная» тональность подобных текстовэффективно воздействует на чувства потенциального Адресата, побуждая егок протесту; с другой стороны, корневой и лексический повтор (насилие,насильственный, подвергаться насилию и т.п.) как средство убеждения можетвызвать у Адресата и негативные эмоции: «Убийство младенцев женскогопола уже само по себе обрывает бесконечное число жизней. Миллионыдевушек и женщин ежегодно подвергаются насилию со стороныродственников,знакомыхинезнакомыхлюдей,сотрудниковправоохранительных органов и участников вооружённых конфликтов[https://amnesty.org.ru/svaw].Гендерно актуализированные кампании могут быть двух типов.Первые содержат прямое обращение к женщине, например, с цельюпривлечь внимание к проблемам женского здоровья: «Ameliorer la santématernelle» (*Улучшение материнского здоровья).

Целью этой кампанииявляется улучшение медицинских условий в неблагополучных регионахФранции. Расширить целевую аудиторию кампании и усилить еёэффективность позволяют слоганы – мини-тексты, которые обладают«воздействующей» силой, напоминают, что «La santé, c’est un droit humaine»(*Здоровье – это человеческое право). Поэтому в рамках кампаний второготипа важные акции в защиту прав женщин не имеют гендерных ограничений,так как речь идет о защите прав человека как глобальной ценности (PourquoiAmnesty International se mobilise pour les droits sexuels et reproductifs?(*Почему Amnesty International мобилизует ресурсы и усилия своих членов назащиту сексуальных и репродуктивных прав?) [https://www.amnesty.fr/AI-enaction/Lutter-contre-la-pauvrete/Droits-sexuels-et-reproductifs/Presentation/Moncorps-mes-droits]).Тексты Организации направлены на формирование международногообщественного мнения: они являются частью информационного медийногопространства, с одной стороны; с другой, характеризуются ярко выраженнойоценочностью и персуазивностью.

Адресант стремится побудить Адресатадействовать на основе принципов корпоративности, выражать солидарность сдействиями Организации, активно поддерживать проводимые ею кампании иакции (голосование на сайтах, сбор подписей и др.). Поэтому Адресатотносится к такому типу «массового адресата», который отличаетсяопределенной активностью.Тексты Организации являются частью медиапространства Интернета,что предполагает интеграцию дискурсивного и стилистического подходов ких анализу [Клушина 2016]. В них наблюдается жанровая комбинаторика врамках смешения двух стилей, публицистического и официально-делового11(например, в жанре доклада), однако жанры публицистического стиля[Болотнова 2009, Крылова 2006], безусловно, преобладают.Материалы Организации имеют разнообразную (в том числе исмешанную) жанровую природу: проблемная статья, интервью, отчёт, обзор,репортаж, заметка, статистический отчёт [Сапронова 2007, Errami 2016];диалогическая природа дискурса реализуется в жанре «обращения», вкотором в развёрнутой и аргументированной форме реализуются интенцииАдресанта; для русских и французских текстов в жанре «обращения»типичны формы прямого побуждения как средство выражения диалогичностидискурса (глаголы в форме повелительного наклонения 2-ого лица ед.

и мн.числа), восклицательные слоганы, которые становятся «визитной карточкой»той или иной кампании, подготавливая Адресата к восприятию информациив нужном ключе. Типичным для обоих сайтов является прямое (внутри или вконце основного текста) обращение Адресата к сторонникам с цельюпобудить их к определённым действиям: «Rejoignez-nous» (*Присоединяйтеськ нам), «Aidez-nous» (*Помогите нам), «Amnesty a besion de vous» (*Amnestyнуждается в Вас), «Вы можете изменить мир к лучшему», «Напиши письмо,добейся перемен», «Поддержите нас в соцсетях»и др.Во второй главе «Воздействие как базовая функция общественногодискурса» рассматриваются базовые характеристики дискурса AmnestyInternational, а также основные коммуникативные стратегии и тактики,обеспечивающие эффективность воздействия, и их этнокультурнаяспецифика.Разным аспектам изучения дискурса посвящена обширная литература[Кашкин 2010, Ларина 2016, Плотникова 2000, Прохоров 2009, Савицкий2013, Fairclough 2003, Panton 2016, Pearson de Villiers 2006, Slembrouck 2002,Trappex-Lomax 2004].Типология дискурсов, принципы выделения отдельныхтипов и их характеристика, а также полидискурсивность активнообсуждаются в российской и зарубежной коммуникативистике идискурсологии [Ван Дейк 1989, Иссерс 2015, Карасик 2016, Клушина 2011,Angermuller 2007 Benveniste 2010].Дискурс Amnesty International являетсяобщественным статусноориентированным институциональным дискурсом: позиция Адресанта вобласти защиты прав человека в мире всегда совпадает с позициейОрганизации.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее