Диссертация (Метаязык лингвистики научное и художественное представление), страница 3
Описание файла
Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Метаязык лингвистики научное и художественное представление". PDF-файл из архива "Метаязык лингвистики научное и художественное представление", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора филологических наук.
Просмотр PDF-файла онлайн
Текст 3 страницы из PDF
Всвою очередь, на каждом уровне выделяются микрогруппы, соотносимые сбазовыми терминоединицами. Особенностью терминосистемы лингвистики, ееотличием от терминосистем других наук является широкая регулярнаяреализация гипо-гиперонимических отношений.3.Современная лингвистическая терминология, характеризующаясятакими параметрами, как сложность, системность, структурированность,функциональнаясвязанность,полифункциональность,развивающаясяцелостность, интегративность, континуальность, открытость, находится всостоянии динамического равновесия под влиянием разнонаправленныхтенденций к консервации и к семантическим изменениям, обеспечиваемыхэволюционным поступательным движением развития метаязыка. Развитие иизменение семантических отношений в терминосистеме детерминируютсяпроцессами дифференциации в когнитивно-дискурсивном освоении мира.13Развитие оппозиций связано с процессами противопоставления и фиксации вметаязыке свойств и признаков одной и той же сущности.4.
На каждом этапе развития терминологическая система сохраняет преемственностьзнанияпоследовательностииобеспечиваетвариантовэволюциюкогнитивногометаязыкаинвариантасистемы.какВразвивающейся терминосистеме лингвистики увеличение плотности системносемантических связей достигается регулярной реализацией антонимических,синонимических и родовидовых оппозиций терминоединиц, дополненнойомонимией и полисемией, возникающих на более поздних уровнях развитиясистемы. На начальном этапе развития лингвистической терминосистемыусложнение когнитивных оппозиций представлено преимущественно внутриуровней, а на следующем этапе приобретает межуровневый характер,увеличивая плотность указанных отношений.5.Интегративностьлингвистическогознанияобусловливаетростзаимствований, развитие полифункциональности, усложнение терминосистемы,что отражается в дефинициях междисциплинарных терминов лингвистики, такчто именуемый объект (явление) рассматривается в разных аспектах. Учет егопонятийныхпараметровимеждисциплинарныхсвязейобусловливаетвозникновение новых принципов анализа научного дискурса в связи скогнитивным моделированием действительности.
Пересмотр представлений отермине в качестве лексической единицы и уточнение потенциального объемаи качественного наполнения его дефиниции обусловливает новые принципымоделированиятерминологическихуниверсалий,ихотражениявлексикографических источниках.6. Функциональные особенности лингвистических терминов определеныдиапазоном варьирования их функциональной парадигмы и характеризуютсярасчлененной структурой регулярно реализуемых системно-семантическихоппозиций и достаточным уровнем сложности внутреннего разнообразия единиц.В рамках нелинейной открытой макросистемы они развиваются по пути14дальнейшего усложнения, и комплексный (когнитивный) анализ включает ихисследование на всех уровнях развития макросистемы.7. Метаязык лингвистики может быть представлен и обнаружен нетольковсвоемпрямомназначении,каксовокупностьмикро-имакротерминосистем, но также и как средство отражения объективнойдействительности и средство стилизации, а именно в тех публицистических ихудожественных произведениях, которые создаются словесниками и гдеглавным героем становится либо язык, языковое творчество, либо связанные сним и ассоциирующиеся с ним явления и процессы, либо сам словесник какязыковая личность.
В последнем случае объектом изучения становятся мотивыи цели, иерархия смыслов и ценностей, коммуникативные потребности икоммуникативные черты языковой личности – в тех аспектах лингвистическойаксиологии, которые связаны с языком и со словесностью как с профессией, собусловленными ими личностными доминантами, ценностными ориентирами иустановками, репрезентированными на всех уровнях языка и речи, а также накогнитивно-прагматическом уровне.
Широкое употребление терминов ипонятий лингвистики в художественных произведениях позволяет говорить отакой функциональной разновидности художественного стиля, как научнохудожественный подстиль.8. Лингвистические термины в художественном дискурсе употребляются вдвух вариантах: нейтрально, безоценочно, или в роли определенного знака,символа, требующего дешифровки. Первый вариант распространен мало, идаже в стилистически и оценочно нейтральном контексте, без какого-либоподтекста, дополнительных оттенков значения и оценок лингвистическиетермины соседствуют с оценочными лексемами, что оказывает влияние и наметаязыклингвистики.Вовторомслучаеупотреблениетерминавхудожественном дискурсе способствует раскрытию специфики языковойличности автора текста, его творческой индивидуальности, делает текстличностно ориентированным.159.Каклингвистическиетерминыединицыпроизводстваречиоднозначны, стилистически и оценочно нейтральны, но как единицылитературного произведения они могут становиться многозначными, обретатьконнотативность,разноплановуюоценочность,могутстановитьсяантропоморфными, метафоризироваться (облекаются в форму метафоры, либососедствуют с ней в тексте, либо поясняются посредством метафор).
Вхудожественном тексте набор единиц метаязыка лингвистики может несовпадать с таковым в научном представлении и значительно расширяться засчет, в частности, авторского видения единиц производства речи и оценки речи.Нередко известным терминам лингвистики писатели и поэты придаютиндивидуальноеперифразы,толкование,допускаютпроизведений,нарочитуюрасшифровкаинтерпретацияисоздаютвернаясихпомощьюмистификацию.заключенныхоценкавнихокказиональныеПониманиекодов,обусловливаетсятакихправильнаяполноценнымиэкстралингвистическими познаниями об особенностях эпохи, идеологии игосподствующего строя.Теоретическая значимость работы. Материалы и выводы исследованиявносят вклад в решение важнейших проблем и аспектов современногоязыкознания – лингвистической терминологии, метаязыка лингвистики;современного русского языка – научных и художественных текстов; теорииязыка–вопросовунифицирования,уровневости,интегративности,прагмалингвистики,функциональнойструктуризации,систематизации,динамичности,когнитивистики,стилистики,лингвистическойаксиологии, языковой личности.
Данные, полученные в ходе исследований,могутспособствоватьнормализаторскойдеятельностивобластитерминографии.Научная новизна исследования. В диссертации обоснована системность,структурированность, функциональная связанность, полифункциональность,развивающаяся целостность, интегративность, континуальность, открытость16современной лингвистической терминологии, ее членение на макроуровни имикрогруппы как глобальной макросистемы, в разряд системно-семантическихсвязей которой включаются синонимия, антонимия, полисемия, омонимия,гипонимия и гиперонимия. Выявлены критерии сложности терминосистемы,параметры, обусловливающие ее системность, определены основные еесвойства и происходящие в ней процессы – в историческом аспекте и насовременном этапе, в парадигматических и синтагматических отношениях.Рассмотрены основные особенности и тенденции функционирования метаязыкалингвистики в научном и художественном дискурсах – через призму языковойличности словесника, автора текстов – в разрезе когнитивной, прагматическойи аксиологической лингвистики.
Исследованы функции (стилистические,оценочные, коммуникативно-прагматические) и значения единиц метаязыкалингвистики, которые у них отсутствуют в научном представлении ипоявляются в художественном. Выявлены также когнитивные особенностилингвистических терминоединиц и специфика их функционирования встуденческих аудиториях различного уровня специального образования,предложены рекомендации общеметодического плана по совершенствованиюподготовки специалистов в области лингвистики.Практическая значимость проведенного исследования обусловленавозможностью применения его положений и выводов в процессе вузовскогопреподаваниякурсовитерминографии,теориилингвистическихучений,проведенияязыка,спецкурсовлингвистическойсемантике,языкуипотерминологиипрагматике,стилюиисториихудожественныхпроизведений, языковой личности, герменевтике, лингвистической аксиологии.Материалыдиссертациимогутбытьиспользованыприсоставлениитерминологических словарей и справочников и в других направленияхприкладной терминографии.Апробация работы проводилась на Международных научных и научнопрактических конференциях: «Семантика языковых единиц» (Москва, 1998);17«Студент и научно-технический прогресс» (Новосибирск, 1999); «Русскийязык: Исторические судьбы и современность: II Международный конгрессисследователейрусскогоязыка»(Москва,2004);«Международноеобразование: итоги и перспективы» (Москва, 2004); «И.А.
Бодуэн де Куртенэ исовременные проблемы теоретического и прикладного языкознания» (Казань,2006); «Мир русского слова и русское слово в мире: XI Конгресс МАПРЯЛ»(Болгария, Варна, 2007); «Международная конференция молодых ученых,аспирантов и студентов» (Нальчик: Кабардино-Балкарский госуниверситет,2008); «Лингвистическое наследие Шарля Балли» в XXI веке (СанктПетербург, 2009); «Актуальные проблемы современного научного знания»(Пятигорск, 2010); I, II, III, IV и V Международные научные конференции«Континуальность и дискретность в языке и речи», посвященные памяти проф.А.Г. Лыкова (Краснодар: КубГУ, 2007; 2008; 2011; 2013; 2015); IМеждународная научная конференция «Функционально-когнитивный анализязыковых единиц и его аппликативный потенциал» (Барнаул, 2011); XIIКонгресс МАПРЯЛ «Русский язык и литература во времени и пространстве»(Шанхай, 2011); I Международная конференция «Язык, ментальность, текст всовременнойрусистике»(Испания,Гранада,2011);«Актуальныеиперспективные направления создания систем, обеспечивающих семантическийанализ в режиме реального времени» (Москва, 2012); «Актуальные проблемыкультуры современной русской речи» (Армавир, 2012); ХVI Международнаянаучно-практическая дистанционная конференция «Современная филология:теория и практика» (Москва, 2013); ХI Международный симпозиум МАПРЯЛ«Теоретико-практическое изучение русского языка и его сопоставительнотипологическоеМеждународныеописание»(Болгария,НовиковскиечтенияВеликоТырново,«Функциональная2014);IVсемантикаисемиотика знаковых систем» (Москва, 2014); Международная научнаяконференция, посвященная 150-летию со дня рождения академика А.А.Шахматова (Санкт-Петербург, 2014); Международная научная конференция18«Основные тенденции развития русского и других славянских языков всовременном мире» (Словакия, Трнава, 2014); VI Международная научнаяконференция «Русский язык в языковом и культурном пространстве Европы имира: человек, сознание, коммуникация, Интернет» (Бельгия, Лёвен, 2014); XXМеждународная научная конференция «Пушкинские чтения – 2015» (СанктПетербург, 2015); ХIII Конгресс МАПРЯЛ «Русский язык и литература впространстве мировой культуры» (Испания, Гранада, 2015); Международнаянаучно-практическая конференция «Русский язык и литература в аспектахизучения и преподавания» (Тюмень, 30-31 октября 2015); Международнаянаучно-практическая конференция молодых ученых «Актуальные вопросысовременной филологии: теория, практика, перспективы развития» (Краснодар,9 апреля 2016); Международная научно-практическая конференция-вебинар«Методика преподавания иностранных языков: традиции и инновации»(Курск, 12-15 апреля 2016); XVII Международная научно-практическаяконференция «Русское культурное пространство» (Москва, 21 апреля 2016);Международная научно-практическая конференция «Русский язык и культура— мосты сотрудничества» (Краснодар, 17 мая 2016);на Всероссийских научных конференциях: РОПРЯЛ (Воронеж, 2001);«История российской духовности» (Санкт-Петербург, 2001); «Актуальныепроблемы русского языка и культуры речи» (Иваново, 2004); «Русский языккак фактор стабильности государства и нравственного здоровья нации»(Тюмень, 2010); «Теории и технологии аргументации» (Москва, 2012); IIВсероссийскаянаучно-практическаяинтернет-конференция«Актуальныепроблемы теоретической и прикладной лингвистики» (Краснодар, 25-28 апреля2016); XVI Всероссийская научно-практическая конференция молодых ученыхс международным участием «Актуальные проблемы русского языка иметодики его преподавания: традиции и инновации» (Москва, 22 апреля 2016);Всероссийский форум русского языка, посвященный памяти академика И.И.Срезневского (Рязань, 12-15 апреля 2016);19на научных конференциях: «Проблемы современной лингвистики»(Орел, 1996); «Проблемы грамматической стилистики» (Ростов-на-Дону, 1997);«Языковая личность: система, нормы, стиль» (Волгоград, 1998); «Фразеологияна рубеже веков» (Тула, 2000); «Сложное предложение» (Москва, 2000);«Языковая личность в межкультурном пространстве» (Москва, 2005); VIII, IХи Х Южно-Российские научно-практические конференции «Современнаялингвистика: Теория и практика:» (Краснодар: КВВАУЛ, 2008; 2009; 2010);VIII-й межвузовская конференция «Актуальные проблемы современногоязыкознания и литературоведения» (Краснодар: КубГУ, 2009); «12-й Форумрусистов» (Симферополь, 2009); «Актуальные проблемы русского языка икультуры речи» (Иваново: Ивановский ГХУ, 2010); «Актуальные проблемысовременного языкознания и литературоведения» (Краснодар, 2011, 2013).По материалам диссертации опубликована монография объемом 17,75п.л.