Диссертация (Клинико-фармакологические аспекты оптимизации антимикробной терапии острых кишечных инфекций с синдромом колита у детей)

PDF-файл Диссертация (Клинико-фармакологические аспекты оптимизации антимикробной терапии острых кишечных инфекций с синдромом колита у детей) Медицина (52004): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Клинико-фармакологические аспекты оптимизации антимикробной терапии острых кишечных инфекций с синдромом колита у детей) - PDF (52004) - 2019-09-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Клинико-фармакологические аспекты оптимизации антимикробной терапии острых кишечных инфекций с синдромом колита у детей". PDF-файл из архива "Клинико-фармакологические аспекты оптимизации антимикробной терапии острых кишечных инфекций с синдромом колита у детей", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕУЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ«СМОЛЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИНа правах рукописиСмолянкин Николай НиколаевичКЛИНИКОФАРМАКОЛОГИЧЕСКИЕАНТИМИКРОБНОЙТЕРАПИИАСПЕКТЫОСТРЫХКИШЕЧНЫХОПТИМИЗАЦИИИНФЕКЦИЙСИНДРОМОМ КОЛИТА У ДЕТЕЙ14.03.06  фармакология, клиническая фармакологияДиссертацияна соискание ученой степени кандидата медицинских наукНаучный руководитель:доктор медицинских наукЖаркова Людмила ПавловнаНаучный консультант:кандидат медицинских наукГрекова Антонина ИвановнаМосква – 2017С2ОГЛАВЛЕНИЕАКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ .................................................................................. 4СТЕПЕНЬ РАЗРАБОТАННОСТИ ТЕМЫ ....................................................... 6ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ................................................................................... 7ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ .............................................................................

8НАУЧНАЯ НОВИЗНА ....................................................................................... 8ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ И ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ............................ 9МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ...................................... 10ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ, ВЫНОСИМЫЕ НА ЗАЩИТУ ..................... 12СТЕПЕНЬ ДОСТОВЕРНОСТИ И АПРОБАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ............ 13ЧАСТЬ I. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ....................................................................

15ГЛАВА 1. ОСТРЫЕ КИШЕЧНЫЕИНФЕКЦИИ У ДЕТЕЙ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ ............................... 151.1. Клинические особенности ОКИ с синдромом колита, шигеллѐзаи сальмонеллеза у детей .................................................................................. 191.2. Антибактериальная терапия ОКИ у детей ............................................... 25ФАРМАКОЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ1.3.

Методы фармакоэпидемиологических исследований………………….281.4. Антибиотикорезистентность – глобальная проблема………………… 301.5. Антибиотикорезистентность шигелл и сальмонелл ............................... 321.6. Перспективы антибактериальной терапии ОКИ у детей ....................... 391.7. Клинико-фармакологическая характеристика препаратовцефиксим (Супракс) и азитромицин (Сумамед) ............................................ 42ЧАСТЬ 2. СОБСТВЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ........................................... 48ГЛАВА 2.МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ .........................

48ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ............... 573.1. Эпидемиологическая ситуация по изучению3распространенности ОКИ с синдромом колита у детейв Смоленской области и г. Смоленске……………………………………. ... 573.2. Фармакоэпидемиологические ретроспективные исследованияпо изучению ОКИ у детей г. Смоленска и Смоленской обл. в динамике(2002-2005 гг.

и 2007-2012 гг.) ......................................................................... 653.2.1. Фармакоэпидемиологические исследования ОКИ у детейг. Смоленска и Смоленской обл. в 2002-2005 гг. ........................................... 653.2.2. Фармакоэпидемиологические исследования ОКИ у детейг. Смоленска и Смоленской обл. в 2007-2012 гг. ...........................................

723.3. Сравнительное клиническое и бактериологическое исследованиепо изучению эффективности и безопасности препаратов цефиксим иазитромицин у детей в терапии ОКИ с синдромом колита .......................... 81ГЛАВА 4. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ И ЗАКЛЮЧЕНИЕ ............... 103ВЫВОДЫ .........................................................................................................

111ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ......................................................... 112ПЕРСПЕКТИВЫ ДАЛЬНЕЙШЕЙ РАЗРАБОТКИ ТЕМЫ.................... .... 113СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ СОКРАЩЕНИЙ .......................................... 114ЛИТЕРАТУРА ................................................................................................. 116ПРИЛОЖЕНИЕ ...............................................................................................

1374ВВЕДЕНИЕАктуальность темыОстрые кишечные инфекции (ОКИ), особенно у детей, остаются одной изважных проблем здравоохранения и относятся к числу массовых инфекционныхзаболеваний, оказывающих неблагоприятное влияние на здоровье и качествожизни [2,6,8,12,19,64,85].Терапия острых кишечных инфекций у детей представляет определенныесложности в связи с повсеместным распространением полирезистентных штаммоввозбудителей ОКИ и их особенностью активно формировать устойчивость кантибактериальным препаратам.

По данным литературы, широко применяемыеранее у детей такие антимикробные препараты как фуразолидон, гентамицин,хлорамфеникол,сегоднянеиспользуютсявсвязисдоказаннымиихфармакокинетическими особенностями и токсичностью [8,10,33,54,55,56,57,78].В последние годы появилась информация о высокой эффективностифторхинолоновособенностямивтерапииихинвазивныхфармакокинетики,типовдиареи,чтобиодоступностьюобусловленоивысокойчувствительностью к ним сальмонелл и шигелл [33,50,53,76].

Однако в России,возрастные ограничения в отношении данной группы антимикробных препаратовдо сих пор не сняты, несмотря на доказанную их безопасность для детей[22,66,90,91,92].ПерспективнымипрепаратамидлятерапииОКИпредставляютсяпероральные цефалоспорины III поколения и азитромицин из группы макролидов,которые не имеют возрастных ограничений и обладают фармакодинамическойактивностью в отношении сальмонелл и шигелл [2,4,12,16,21,22,88].5В научной литературе имеются единичные зарубежные публикации об ихэффективности при бактериальных ОКИ у детей [98,160]. Сведений обэффективностиоральныхцефалоспориновIIIпоколения(цефиксима)иазитромицина в терапии острых кишечных инфекций с синдромом колита у детей вРоссии на сегодняшний день не достаточно [2,16,22,24].Оптимальной лечебной тактикой терапии ОКИ в детском возрасте являетсясочетание перорального приема ЛС и высокой клинической эффективностииспользуемых антимикробных препаратов [2,8,16,66,73].Несомненным преимуществом приема препаратов внутрь является удобствоприменения, а также сравнительная безопасность и отсутствие осложнений,характерных для парентерального пути введения [7,8,73,83].Таким образом, оптимизация антимикробной терапии, основанная налокальныхданныхфармакоэпидемиологическихисследованийповыборуантимикробных препаратов, эпидемиологических особенностях ОКИ с синдромомколита в отдельном регионе, изучении и внедрении высокоэффективныхантибиотиков в терапию ОКИ с синдромом колита бактериальной этиологии, атакже изучение чувствительности возбудителей заболевания остается актуальнойзадачей здравоохранения и приоритетным направлением детской инфекционнойпатологии, клинической фармакологии.6СТЕПЕНЬ РАЗРАБОТАННОСТИ ТЕМЫВопросам оптимизации антимикробной химиотерапии острых кишечныхинфекций с синдромом колита у детей посвящены работы отечественных изарубежных ученых (Вовк Е.И., 2002; Геппе Н.А., 2011; Горелов А.В., 2008;Грекова А.И., Жаркова Л.П., 2007; Захарченко С.М., 2002; Краморев С.А., 2013;Лобзин Ю.В., 2008; Мазанкова Л.Н., 2007; Милютина Л.Н., 2012; СтрачунскийЛ.С., 2002; Тихомирова О.В., 2007; Учайкин В.Ф., 2003; Aarestrup F.M.,2003;Ashkenazi S., 2003, Basuaedo W., 2003, Bennish M., 2000, David R., 2003,Guarino A., 2008, Pegues D.A., 2008; Threlfall E.J., 2003 и др.).

Однако числоотечественных работ, затрагивающих вопросы фармакоэпидемиологии ОКИ спозиции изучения рациональности выбора системных антибиотиков у детей,ограничено (Геппе Н.А., 2011; Горбачева Е.В., Горелов А.В., 2008; Грекова А.И.,Жаркова Л.П., 2007; Захарченко С.М., 2002; Краморев С.А., 2013; Мазанкова Л.Н.,2007; Милютина Л.Н., 2012; Страчунский Л.С., 2005; Тихомирова О.В., 2006;Учайкин В.Ф., 2005). Аналогичные исследования по изучению выбора АМП иформирование вторичной антибиотикорезистентности возбудителей ОКИ ссиндромом колита широко представлены зарубежными авторами (Aarestrup F.M,2003; Ashkenazi S., 2003; Basuaedo W., 2003; Bennish M., 2000; David R., 2003;Guarino A., 2008; Pegues D.A., 2008; Threlfall E.J., 2003 и др.).

Большое значение всистеме мероприятий по совершенствованию антимикробной терапии ОКИ ссиндромомколитаудетейзанимаютсистематическиефармакоэпидемиологическия исследования их использования, однако проведенныеисследования немногочисленны и затрагивают, в основном, отдельные отделениястационаров [9,12].Актуальными направлениями являются поиск эффективных и безопасныхАМП для терапии ОКИ с синдромом колита у детей, изучение локальнойэпидемиологической ситуации с ОКИ и состояния антибиотикорезистентности.7Вдиссертацииприведенырезультатыисследованийпоизучениюраспространенности ОКИ у детей Смоленского региона, частоты встречаемостиОКИ с синдромом колита у детей, фармакоэпидемиологических исследованийрациональностииструктурывыбораАМП,атакжеклиническая,микробиологическая эффективность и безопасность перспективных пероральныхАМП (цефиксим и азитромицин) применяемых при лечении ОКИ с синдромомколита у детей в проспективном сравнительном рандомизированном клиническомисследовании.

Приведены результаты чувствительности штаммов Salmonella spp.,выделенных у детей с ОКИ из стационаров г. Смоленска и Смоленской области, сопределением МПК к исследуемым антимикробным препаратам (азитромицин,цефиксим, цефотаксим, цефтриаксон, налидиксовая кислота, ципрофлоксацин),входящих в современные рекомендации.Полученные результаты исследований позволили разработать и внедритьобразовательные программы и административные мероприятия, направленные наповышение качества выбора АМП в терапии ОКИ с синдромом колита.Диссертационная работа выполнена в соответствии с планом научноисследовательских работ ФГБОУ ВО «Смоленский государственный медицинскийуниверситет» Министерства здравоохранения Российской Федерации (№ гос.регистрации ВНТИЦ 01201167420).ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯРазработать пути оптимизации антимикробной химиотерапии острыхкишечных инфекций с синдромом колита у детей на основании результатовэпидемиологического,фармакоэпидемиологического,клиническогомикробиологического исследований в условиях отдельного региона.и8ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ1.Изучить распространенность и структуру ОКИ с синдромом колита у детей г.Смоленска и Смоленской области.2.Оценить выбор антимикробных препаратов для терапии ОКИ у детей г.СмоленскаиСмоленскойфармакоэпидемиологическихобластивисследованийдинамике,исрезультатовиспользованиемпроведенныхобразовательных мероприятий.3.Определить роль шигелл и сальмонелл в структуре возбудителей ОКИ ссиндромом колита у детей с определением клинических особенностей заболеванийв зависимости от возраста.4.Определитьчувствительностьвыделенныхштаммовсальмонеллсопределением МПК антибактериальных препаратов, входящих в современныерекомендации в условиях г.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее