Диссертация (Влияние сыворотки гидролизованной обогащенной лактатами на продуктивность и обмен веществ у свиноматок и их потомства), страница 8

PDF-файл Диссертация (Влияние сыворотки гидролизованной обогащенной лактатами на продуктивность и обмен веществ у свиноматок и их потомства), страница 8 Сельскохозяйственные науки (51067): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Влияние сыворотки гидролизованной обогащенной лактатами на продуктивность и обмен веществ у свиноматок и их потомства) - PDF, страница 8 2019-07-02СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Влияние сыворотки гидролизованной обогащенной лактатами на продуктивность и обмен веществ у свиноматок и их потомства". PDF-файл из архива "Влияние сыворотки гидролизованной обогащенной лактатами на продуктивность и обмен веществ у свиноматок и их потомства", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "сельскохозяйственные науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГАВМиБ - МВА им. К.И. Скрябина. Не смотря на прямую связь этого архива с МГАВМиБ - МВА им. К.И. Скрябина, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата сельскохозяйственных наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

1. Общая схема исследований42На начальном этапе первого научно-хозяйственного опыта были отобраны 4группы супоросных свиноматок крупной белой породы за 30 дней до опороса пометоду пар-аналогов. Каждая группа включала в себя по 6 особей. Контрольнаягруппа свиноматок получала основной рацион в виде кормосмеси (3кг/в сутки),опытным группам 2 раза в сутки осуществляли скармливание кормовой добавки«СГОЛ-1-40.

Вторая опытная группа дополнительно к основному рационуполучала 1,5% «СГОЛ 1-40» от массы сухого вещества рациона. Третья ичетвертая опытные группы получали соответственно по 2,5% и 3,5% добавки.Среднесуточный рацион кормления супоросных свиноматок за 30 дней доопороса представлен в приложение 2.Во втором опыте исследования проводились на тех же самых свиноматкахтолько в период лактации до 45 дней и до отъема поросят.

В лактационныйпериод каждая свиноматка была определена в индивидуальный станок.Контрольная группа свиноматок получала основной рацион в виде кормосмеси(5кг/в сутки. Вторая опытная группа дополнительно к основному рационуполучала 1,5% «СГОЛ 1-40» от массы сухого вещества рациона. Третья ичетвертая опытные группы соответственно по 2,5% и 3,5% добавки. Подкормкапоросят-сосунов осуществлялась с 9-дневного возраста.

Среднесуточный рационкормления подсосных свиноматок со дня опороса до 45 дней представлен вприложение 3. Схема первого и второго опытов представлена в таблице 3.Позавершениюпервогоопыта,вначалевторогобылпроведенфизиологический опыт. На основании проведенных исследований были полученынеобходимые результаты и рассчитаны коэффициенты переваримости основныхпитательных веществ корма. В ходе физиологического опыта был установлентакже баланс азота, кальция и фосфора в организме подопытных животных. Дляпроводимого опыта были отобраны животные со средними показателями живоймассы и продуктивности, из каждой группы по 3 особи.В этот же период у животных были отобраны образцы крови дляморфологических и биохимических исследований.43Таблица 3.Схема первого и второго научно-хозяйственных опытовГруппыКол-воголовпородаПервый опытВторой опытСупоросные свиноматкиПодсосные свиноматки(за 30 дней до опороса)(45 дней до отъема)Условия кормленияI-контрольная6КБII-опытная6КБIII-опытная6КБIV-опытная6КБОРОРОР+1,5% СГОЛ от сухогоОР+1,5% СГОЛ от сухоговещества рационавещества рационаОР+2,5% СГОЛ от сухогоОР+2,5% СГОЛ от сухоговещества рационавещества рационаОР+3,5% СГОЛ от сухогоОР+3,5% СГОЛ от сухоговещества рационавещества рационаПримечание: КБ – крупная белая порода свиней; ОР – основной рацион.В третьем опыте исследования проводились на поросятах-отъемышах, взятыхот свиноматок из второго опыта, с 45 дней отъема и в течение учетного периода60 дней вели наблюдение.

Для опыта были отобраны 5 групп поросят по 12 головв каждой. Контрольная группа поросят получала основной рацион в видекормосмеси (0,5кг/в сутки). Вторая опытная группа (из группы свиноматок,получавших 3,5% «СГОЛ-1-40») также получала основной рацион. Третьяопытная группа (из группы свиноматок, получавших 2,5% «СГОЛ-1-40»)дополнительно к рациону получала 2,5% «СГОЛ-1-40» от сухого вещества корма.Четвертая опытная группа (из группы свиноматок, получавших 3,5% «СГОЛ-140») дополнительно к рациону получала 3,5% «СГОЛ-1-40» от сухого веществакорма.Пятаяопытнаягруппа(изконтрольнойгруппысвиноматок)дополнительно к рациону получала 3,5% «СГОЛ-1-40» от сухого вещества корма.Среднесуточный рацион кормления поросят от 45 до 60 дней представлен вприложение 4.В четвертом опыте соответственно продолжались исследования на молоднякесвиней, взятых из третьего опыта, в период от 60 до 120 дней.

Опыт был разбит на442 периода: 1-период – 60-90 дней, 2-период – 90-120 дней. Контрольная группамолодняка свиней получала основной рацион в виде той же кормосмеси – 1,5кг/всутки. Вторая опытная группа (из группы, получавших 2,5% «СГОЛ-1-40») такжеполучала основной рацион. Третья опытная группа (из группы, получавших 2,5%«СГОЛ-1-40») дополнительно к рациону получала 2,5% «СГОЛ-1-40» от сухоговещества корма.

Четвертая опытная группа (из группы, получавших 3,5% «СГОЛ1-40») получала основной рацион. Пятая опытная группа (из группы, получавших3,5% «СГОЛ-1-40») дополнительно к рациону получала 3,5% «СГОЛ-1-40» отсухого вещества корма. Среднесуточный рацион кормления молодняка свиней от60 до 120 дней представлен в приложение 5, 6. Схема третьего и четвертогоопытов представлена в таблице 4.В течение каждого периода третьего и четвертого опытов были проведеныфизиологические опыты для выявления переваримости основных питательныхвеществ корма.

На основании полученных данных был установлен баланс азота,кальция и фосфора. Для каждого физиологического опыта отбирались животныеиз группы со средней живой массой и продуктивностью в количестве 3 особей. Втечение каждого опыта отслеживали количество съеденного корма, выделенногокала и мочи. Из полученных выделений были отобраны средние пробы ивыполнен их химический анализ.Во время третьего и четвертого опытов были проведены отборы проб кровидля морфо-биохимических анализов.Продолжительность научно-хозяйственных опытов составил 150 суток(12.08.2013 – 20.01.2014). Во время опытов изучали влияние несколькихдозировок СГОЛ-1-40 на супоросных, подсосных свиноматках и их потомстве.На протяжении всего научно-хозяйственного опыта были изучены клиникофизиологическиепоказателиздоровьяподопытныхживотных.Велисьнаблюдения за аппетитом и поведением животных, общим состоянием организмаи отсутствием заболеваний.45Таблица 4.Схема третьего и четвертого научно-хозяйственных опытов№ группыТретий опытЧетвертый опытПоросята от отъема (45 дней) доМолодняк свиней от 60 до 12060 днейднейпородаКол-воголовI-контрольнаяКБ12Условия кормленияОРКол-воголов6ОР (из группыII-опытнаяКБ12свиноматок,получавших 3,5%6ОР+2,5% «СГОЛ-1-от сухого веществаКБ12свиноматок,40» от сухого62,5% «СГОЛ-1-40»)«СГОЛ-1-40»)ОР+3,5% «СГОЛ-1-40»IV-опытнаяКБ12получавших 3,5%ОР (из группы,6КБ12получавших 3,5%«СГОЛ-1-40»)«СГОЛ-1-40»)V-опытнаявещества рациона (изгруппы, получавшихполучавших 2,5%(из группы свиноматок,получавших 2,5%«СГОЛ-1-40»)ОР+2,5% «СГОЛ-1-40»III-опытнаяОРОР (из группы,«СГОЛ-1-40»)рациона (из группыУсловия кормленияОР+3,5% «СГОЛ-1-40»ОР+3,5% «СГОЛ-1-от сухого вещества40» от сухогорациона (из6вещества рациона (изконтрольной группыгруппы, получавшихсвиноматок)3,5% «СГОЛ-1-40»)Исследования морфологических и биохимических показателей крови,химического состава кормов и кормовой добавки «СГОЛ-1-40», а также кала имочи испытуемых животных проводились в ФГБУ «Брянская межобластнаяветеринарная лаборатория».В ходе научно-хозяйственных исследований изучались следующие показатели:461.

Зоотехнические:Для составления среднесуточных рационов руководствовались даннымихимического анализа кормов – содержание в них сухого вещества, протеина,жира, клетчатки, сырой золы, кальция и фосфора. Химический состав корма икормовой добавки, кала и мочи были рассчитаны по классическим методикам [3,42, 105,121, 138, 155].Живая масса определялась в начале иконцекаждого опытаприиндивидуальном взвешивании конкретного животного из группы. На основанииполученных результатов рассчитывали среднесуточные приросты.2. Физиологические:Исходя из полученных данных химического анализа кормов и кала былиопределены коэффициенты переваримости, а также баланс азота, кальция ифосфора в организме подопытных животных.

Исследования по влиянию «СГОЛ1-40» на коэффициенты переваримости питательных веществ, а также балансазота, кальция и фосфора в организме животных были проведены согласноизвестной методике [115].Биохимические показатели крови определяли с помощью наборов ООО"Ольвекс Диагностикум" и ЗАО "Диакон - ДС".Гематологическиепоказателиопределялинаавтоматическомгематологическом анализаторе МЕК 6450.3. Химические:Химический состав кормов, добавки «СГОЛ-1-40» и помета определяли последующим методикам:Аминокислоты – М 04-38-2009;Макро- и микроэлементы – ГОСТ 30504-97, ГОСТ Р 53182-2008, ГОСТ Р51637-2000, МУ 01-19/47-11-92;Физико-химические показатели (массовая доля влаги, белка, жира, золы,сахарозы, лактозы, кальция и фосфора; активную и титруемую кислотность) –ГОСТ 13496.3-92, ГОСТ Р 53359-2009, ГОСТ 30305.3-95, ГОСТ 5867-90, ГОСТ29248-91, ГОСТ 26657-97.47Учитывая стоимость съеденных кормов, валовый прирост в каждом опыте иреализационную цену живой массы, определили экономическую эффективность.Сравнивая полученные экономические показатели опытных групп с контрольнойвыявили эффективность использования добавки СГОЛ-1-40 в составе кормосмесидля свиноматок и их потомства.Все математические результаты были обработаны с помощью вариационнойстатистики по методу Г.Ф.

Лакина Г.Ф. и Р.М. Бола. Все цифровые материалыпроверены на достоверность путем сопоставления с критерием Стьюдента.Результаты считались достоверными при: Р≥0,05; Р≥0,01; Р≥0,001.483. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ3.1.1. Условия кормления и содержания супоросных и подсосныхсвиноматок при скармливании разных доз «СГОЛ-1-40»Основная задача в супоросный и подсосный периоды заключается в том,чтобы создать благоприятные условия для свиноматок и их потомства.Повышение полноценности кормления за счет введения добавок с разнообразнымколичествомбиологическипроизводительностьактивныхсвиноматок.веществПравильноеипозволяетрациональноесохранитькормлениесупоросных свиноматок оказывает непосредственное влияние на их многоплодие,последующую молочность, крупноплодность и жизнеспособность потомства [66,112].Для поддержания высоких воспроизводительных функций свиноматкамнеобходимо постоянное поступление достаточного количества витаминов, микрои макроэлементов.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее