Диссертация (Клинико-биохимические изменения у животных при сочетанном введении левамизола), страница 11

PDF-файл Диссертация (Клинико-биохимические изменения у животных при сочетанном введении левамизола), страница 11 Биология (51003): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Клинико-биохимические изменения у животных при сочетанном введении левамизола) - PDF, страница 11 (51003) - СтудИзба2019-07-02СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Клинико-биохимические изменения у животных при сочетанном введении левамизола". PDF-файл из архива "Клинико-биохимические изменения у животных при сочетанном введении левамизола", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГАВМиБ - МВА им. К.И. Скрябина. Не смотря на прямую связь этого архива с МГАВМиБ - МВА им. К.И. Скрябина, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата биологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 11 страницы из PDF

Кондрахин, Н.В. Курилов, А.Г. Малахов,1985].Окраску мазков (рисунок 2.2.3) проводили по методу Романовского и Гимза. Мазоккрови выполняли на обезжиренном стекле ивысушивали на воздухе. Обезжиревание проводили в течение нескольких суток смесью Никифорова.Затем фиксировали мазок в смеси Никифорова (смесь этилового спирта 96 % инаркозного эфира в соотношении 1:1) в течение15 минут. Первичный краситель разводили всоотношении 1:13. Окраску проводили в течеРисунок 2.2.3. Мазки кровиние 40 минут, затем промывали мазок дистиллированной водой, высушивали и проводилиисследование под соответствующим объективом микроскопа с использованиемиммерсионного масла.

Выведение лейкограммы проводили способом меандров вчетырех условных зонах [Байматов В.Н., 2013].Исследования проводились на микроскопе биологическом рабочем«БИОЛАМ Р-11». Использовался окуляр К10х и различные объективы: 8, 40, дляработы с мазками крови использовался объектив МИ 90.2.2.6. Методы биохимического исследования кровиПроводились исследования следующих параметров: общий билирубин(мкмоль/л), прямой билирубин (мкмоль/л), общий холестерол (моль/л), глюкоза(моль/л), AЛT (ед/л), ACT (ед/л), мочевина (мкмоль/л), триглицериды (ммоль/л),общий белок (г/л), альбумины (г/л), глобулины (г/л).55Определение концентрации общего (прямого и неконьюгированного) билирубина в сыворотке крови проводили по принципу вступления его в реакциюазосочетания в присутствии диазотированного дихлоранилина.

Общий билирубин образует окрашенный в красный цвет комплекс азокрасителя в кислом растворе, интенсивность окраски которого прямо пропорциональна содержаниюбилирубина в пробе. Интенсивность окраски измеряется фотометрически придлине волны 546 нм.Прямой (коньюгированный) билирубин взаимодействует с диазотированной сульфаниловой кислотой с образованием окрашенного азосоединения.Интенсивность окраски азосоединения измеряется фотометрически при длиневолны 546 нм.Определение концентрации общего холестерола в сыворотке крови проводили энзиматическим колориметрическим методом. При гидролизе холестеролэстеразой эфиров холестерола образуется свободный холестерол. Образовавшийся и имеющийся в пробе холестерол под действием холестеролоксидазыокисляется кислородом воздуха с образованием перекиси водорода.

Перекисьводорода под действием пероксидазы окисляет хромогенные субстраты с образованием окрашенного продукта. При длине волны 500 (490-540) нм интенсивность окраски прямо пропорциональна концентрации общего холестерола в пробе.Определение концентрации глюкозы в сыворотке крови проводили энзиматическим колориметрическим методом без деспротеинизации. Под действиемфермента глюкозооксидазы бета-D-глюкоза окисляется до D-глюконолактона.При участии фермента пероксидазы образующаяся в данной реакции перекисьводорода способствует окислительному азосочетанию 4-аминоантипирина и фенола с образованием окрашенного соединения (хинониминовый краситель). Интенсивность окраски реакционной среды пропорциональна количеству глюкозыв исследуемом материале.

Интенсивность окраски определяется фотометрически.56Определение концентрации аланинаминотрансферазы в сыворотке кровипроводили кинетическим методом «АЛТ-UTS». АЛТ катализирует реакцию переноса аминогруппы с аланина на кетоглютарат, при этом образуются пируват иглютамат. Затем за счет окисления НАДН2 в присутствии лактатдегидрогеназы(ЛДГ) происходит восстановление пирувата до лактата. Скорость окисленияНАДН2 прямо пропорциональна активности АЛТ. Скорость окисления измеряется фотометрически при 340 нм.Определение концентрации аспартатаминотрансферазы в сыворотке крови проводили кинетическим методом «АСТ-UTS».

АСТ катализирует реакциюпереноса аминогруппы с L-аспартата на альфа-кетоглутарат, при этом образуются оксалоацетат и L-глутамат. Затем за счет окисления НАДН2 в присутствииМДГ происходит восстановление оксалоацетата до малата. Скорость окисленияНАДН2 прямо пропорциональна активности АСТ. Скорость окисления измеряется фотометрически при 340 нм.Определение концентрации мочевины в сыворотке крови проводилиферментативным кинетическим методом (уреазно-глутаматдегидрогеназный метод). Под действием уреазы происходит гидролиз мочевины до аммиака.

Затемпутем взаимодействия с 2-оксоглутаратом, катализируемого ферментом глутаматдегидрогеназой, происходит преобразование выделяющегося аммиака (ионоваммония) в L-глутамат. Результаты реакции регистрируют при длине волны 340нм.Определение концентрации триглицеридов в сыворотке крови проводилиGPO-PAP методом. В результате ряда реакций с исследуемой пробой образуетсяхинонимин.

Концентрация хинонимина пропорциональна концентрации триглицеридов в исследуемом образце. Концентрация хинонимина определяется фотометрически при длине волны 500 нм.Определение концентрации общего белка в сыворотке крови проводилибиуретовым методом. Белок с ионами меди в щелочной среде образует окрашенный комплекс. При длине волны 540 нм интенсивность окраски прямо пропорциональна концентрации общего белка в пробе.57Определение концентрации альбуминав сыворотке крови проводили колориметрическим методом с бромкрезоловым зеленым.Альбумин в кислой среде образует с бромкрезоловым зеленым комплекс, интенсивностьокраски которого прямо пропорциональнаконцентрации альбумина в пробе. Интенсивность окраски измеряется фотометрически придлине волны 540 (540-600) нм.2.2.7.

Исследования крови крыс методомспектроскопии ядерного магнитного резоРисунок 2.2.4. Спектрометр ядерногомагнитного резонанса 400-MR(Agilent, США, 2012 г.) с резонансной частотой 399,978 МГцнансаРабота проводилась на основе научноисследовательскойлабораторииЯМР-спектроскопии биомолекул на базе биологохимического факультета НИУ Белгородский Государственный Университет.В опыте использовались самцы белых лабораторных крыс средней массой 160 грамм.Животные содержались в клетках на опилках,при комнатной температуре, с хорошей вентиляцией, поение ниппельными поилками вволю,кормление зерновыми смесями.

Препарат левамизол вводили подкожно в дозе 11,3 мг/гол (70,6мг/кг). Взятие крови проводили методом гуманной декапитации животных в соответствии cРисунок 2.2.5. ПробоподготовкаЭтическим кодексом, утвержденным Международным советом медицинских научных обществ(CIOMS), и Хельсинкской декларацией Всемирной Медицинской Ассоциации.58Нами было создано восемь групп животных, у которых брали кровь через определенное время после введения препарата по схеме.Для каждой пробы 0,5 мл крови смешивалис 0,1 мл тяжелой воды с изотопной чистотой 99,95%.

Полученную смесь тщательно перемешивали ипомещали в специальные ампулы диаметром 5 мм(рисунки 2.2.5, 2.2.6). Одномерные1H ЯМР-спектры записывали на спектрометре ядерногомагнитного резонанса 400-MR (Agilent, США,2012 г.) с резонансной частотой 399,978 МГц (рисунок 2.2.6). Измерения проводились при постоРис. 2.2.6. Биоматериал в ампуледля ЯМР-спектроскопииянной температуре 298 K (25 оС). Перед каждымизмерением для достижения термодинамическо-го равновесия смеси образец выдерживался при данной температуре в течение 5минут. Анализ данных эксперимента проводили с помощью программного обеспечения VNMRj 3.1 и MestReNova 6.0.2.3. Результаты исследований2.3.1.

Исследование воздействия левамизола на низкоорганизованныеорганизмыДля первой серии опытов нами была выбрана модель с использованиемнизкоорганизованных организмов с целью изучения реакции на различные концентрации и сочетания препаратов у наиболее примитивных по структуре организации животных. Это дало нам первичную картину ответных реакций и позволило более точно сформировать дальнейшие этапы нашей работы.59Таблица 2. Реакция животных на нахождение в различных по концентрациирастворах левамизолаКонцентрацияВремялевамизогибели,ла вмин.растворе,мг/мл34NгруппыРастворлевамизола вводе, %121006020,757,5516,44±1,2731,515Реакциякольчатыхчервей5Собираются вгруппыМаленькиеособи потерялиактивность, убольшихособейспецифическиесудорогиГибель17,51±4,8751,32±7,220Судороги6,43±0,65Вытягивание вдлину и гибель2,2226Собираются вгруппы7Собираются вгруппыСнижениеактивностиСнижениеактивностиПотерялиактивность на80 %Потерялиактивность на90 %ГибельПроявляютминимальнуюактивностьГибель0Судороги2,53±0,66Вытягивание вдлину и гибель6,74±0,52РеакцияличиноккомаровсемействаChironomidaeГибель11,44±1,684Реакцияличинок мухсемействаCalliphoridaeСовершают маятникообразные движенияГибель,единичныесудорожныедвиженияПроявляютминимальнуюактивностьСовершают маятникообразные движенияГибельГибель60Рисунок 2.3.1.

Личинки и черви вводной среде(первая группа – контрольная)Рисунок 2.3.2. Личинки и черви в 0,75 %м растворе левамизола (вторая группа)Рисунок 2.3.3.Личинки и черви в 1,5 %м растворе левамизола (третья группа)Рисунок 2.3.4. Личинки и черви в 2,2 %-мрастворе левамизола (четвертая группа)Личинок и червей помещали в различные по концентрации растворы левамизола (таблица 2) объемом 100 мл и наблюдали за их поведением. Также личинок и червей помещали в раствор левамизола с добавлением различных аминокислот (таблица 3) и проводили наблюдения за их поведением.Минимальной устойчивостью к левамизолу обладают кольчатые черви,максимальной – личинки комаров семейства Chironomidae (таблица 2).

Хотякольчатые черви имеют родственные признаки с членистоногими (наличие постларвальной сегментации тела, особенности строения нервной системы), в данном случае можно наблюдать, что близкая родственная связь с нематодами, против которых направлено основное действие препарата левамизол, приводит кслабой устойчивости кольчатых червей к данному препарату. Реакция животныхна левамизол специфична: возникают внезапные и мощные сокращения всего61тела у кольчатых червей, у личинок комаров семейства Chironomidae появляютсямаятникообразные движения одной стороны тела (рисунки 2.3.1-2.3.4).Таблица 3. Реакция животных на нахождение в полуторапроцентном растворелевамизола с добавлением различных веществNгруппыВеществаВремягибели,мин.1Глюкоза 40 %,10 мл4,33±0,48РеакциякольчатыхчервейРеакция личинок мухсемействаCalliphoridaeСудороги,гибельГибельСудороги,затем вялыедвижения игибельГибель6,78±0,962Альфакетоглутаровая 4,08±0,56кислота, 0,2 г8,22±0,933Глицин, 0,2 г5,08±0,744Бета-аланин,0,2 г4,74 ±0,75Реакция личиноккомаров семействаChironomidaeМаятникообразныедвиженияГибельМаятникообразныедвиженияГибельСудороги,гибельСудороги,гибельГибельГибельГибельГибельПолученные данные показывают, что добавление к раствору левамизола40 %-й глюкозы и аминокислот вызывает гибель животных на 4,22 ± 0,34 минуты быстрей по сравнению с контролем (таблица 3).

Это явление объясняется тем,что глюкоза и аминокислоты всасываются предпочтительнее, но одновременно сэтим проникает и ангельминтик; и это ведет к быстрому отравлению и гибели.2.3.2. Экспериментальная модель изучения воздействия левамизола итетравита на белых мышейНами было сформировано семь групп мышей по 6 мышей в каждой (таблица 4). Животным вводились левамизол и тетравит в различных сочетаниях.Группа животных № 3 формировалась из животных, находящихся на голоднойдиете.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее