Диссертация (Музыкальная культура европейских тоталитарных систем (фашистская Италия, Третий рейх, СССР))

PDF-файл Диссертация (Музыкальная культура европейских тоталитарных систем (фашистская Италия, Третий рейх, СССР)) Культурология (50685): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Музыкальная культура европейских тоталитарных систем (фашистская Италия, Третий рейх, СССР)) - PDF (50685) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Музыкальная культура европейских тоталитарных систем (фашистская Италия, Третий рейх, СССР)". PDF-файл из архива "Музыкальная культура европейских тоталитарных систем (фашистская Италия, Третий рейх, СССР)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "культурология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата культурологии.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Санкт-Петербургский государственный университетИнститут философииНа правах рукописиЦимбал Марина ФедоровнаМузыкальная культура европейских тоталитарных систем(фашистская Италия, Третий рейх, СССР)24.00.01 – теория и история культурыДиссертация на соискание учёной степени кандидатакультурологииНаучный руководительд.ф.н., проф. Соколов Евгений ГеоргиевичСанкт-Петербург—2014ОглавлениеВведение………………………………………………………………31. Тоталитарные системы и музыка.1.1 Основные черты тоталитарной культуры………........................181.2. Музыка в контексте тоталитарной культуры…………..……...332. Характеристики тоталитарной музыкальной культуры1.1 Состав и структура тоталитарной музыкальнойкультуры………………………………………………………………422.1 Диктат социальных предустановок музыкальной культурытоталитаризма ………………….……………………………….........523.Тоталитарные музыкальные культуры: фашистская Италия,Третий рейх, СССР.3.1.

Музыкальная культура фашистской Италии….………………743.2. Музыкальная культура Третьего рейха……………..................903.3 Музыкальная культура СССР ……………...………..................117Заключение………………………………………………….……....133Список литературы………………………………………………...1372ВведениеАктуальностьXX век вызвал к жизни целый ряд тоталитарных режимов, подавляющеебольшинствоизкоторыхреализовалисьвевропейскихгосударствах.Тоталитаризм охватил обширные по территории регионы и длительные периодывремени в их истории; среди европейских тоталитарных систем наиболеезначимыми, безусловно, являются те, что возникли в СССР, Третьем рейхе,фашистской Италии. Культурный опыт фашизма и коммунизма оставил глубокиеследы в итальянской, немецкой, русской культурах, в силу чего изучение и анализтоталитарной культуры этих систем - как в целом, так и отдельных ее элементов, является актуальным. Изучение тоталитарной культуры дает возможностьполучить ценный материал: культурный опыт тоталитарного общества являетсяпоучительным и важным, в том числе и в условиях роста религиозногонационализма, с которым человечеству пришлось столкнуться на рубежетысячелетий.

В этой связи необходимо отметить, что после прекращениясуществования тоталитарных систем ниша, освобожденная их идеологиями,оказалась заполненной именно религиозно-националистскими и экстремистскимивоззрениями, что дополнительно обусловливает актуальность исследованийкультурногоопытатоталитарныхсистемвусловияхсовременности.Неотъемлемой составляющей такого опыта является и музыкальная культура.Сегодняисследовательимеетуникальнуювозможностьрассматриватьевропейский тоталитаризм как состоявшееся явление, с объективной точкизрения, лишенной политической ангажированности.Музыкальное искусство сильно воздействует на реципиента, атакуя всю еготелесность.

Еще Платон говорил о влияние музыки на организм человека.Позднее было доказаны физиологические и соматические корреляты пульса идыхания испытуемых с высотой и силой звука, а также с его тембром, темпом и3характером звучащих произведений. В значительной степени на состояниеслушающего музыку влияет ее ритмическая структура, а также интонационнаяоснова. В связи с этиммузыка является одним из востребованных средствпропаганды и ментальной манипуляции, а значит, экзистенциальной настройки, –а потому и зоной особого внимания и «заботы» идеологов и практиковтоталитаризма. В силу этого при изучении тоталитарной культуры сфера музыкиявляется одной из показательных.

Кроме того, необходимо отметить, что именномузыкальнаякультура как неотчуждаемаячасть тоталитарной культурынедостаточно исследована; настоящая работа предполагает в некоторой степениликвидировать этот пробел. Исследование музыки тоталитаризма позволитсформировать более полное представление об истории и эволюции культуры.Степень научной разработанности темыТема тоталитарной музыкальной культуры Италии, Третьего рейха и СССРявляется малоизученной. Имеется определенное количество работ, посвященноерассмотрению музыкальных культур изучаемого периода, однако вопрос овлиянии тоталитарного режима на музыкальную культуру рассматривается редко.Сфера тоталитаризма, тоталитарных режимов и тоталитарной культурыизучена достаточно обширно. Проблемы тоталитаризма освещаются в работах Х.Арендт1, Р. Арона2, Б. Бессонова3, З.

Бжезинского4, К. Гаджиева5, И. Голомштока6,Э. Канетти7, Ю. Котлинского8, М. Рыклина9, В. Диановой10, И. Сохань11, С.1Арендт, Х. Истоки тоталитаризма. - М., 1996. - 672 с.2Арон, Р. Демократия и тоталитаризм. - М., 1993. - 303 с.3Бессонов, Б.Н. Фашизм: идеология, политика. М., 1985. – 279 с.4Бжезинский, З. Большой провал: Рождение и смерть коммунизма в двадцатом веке. - Нью-Йорк, 1989.

– 242 с.5Гаджиев, К. Тоталитаризм как феномен 20 века. / Гаджиев К. // Вопросы философии. – 1992,. - №2. - С. 3-25.6Голомшток, И. Н. Тоталитарное искусство. - М.: 1994. – 296 с.7Канетти, Э. Масса и власть. - М.: 1997. – 527 с.8Котлинский, Ю. Фашизм и монументальное искусство / Котлинский Ю. // Искусство. - 1934. - № 4. С. 186-198.9Рыклин, М. К. Террорологики.

- Тарту-Москва: "Эйдос", 1992. – 224 с.10Дианова, В. М. Культурология: основные концепции: Учеб. Пособие. – СПб: 2005. – 280 с.4Баррона12, Ф. фон Хайека13, А. Марковой14, О. Пленкова15, И. Солоневича16, П.Тольятти17, Я. С. Дробкина и Н. П. Комоловой18, В. Шенталинского19, Х.Гюнтера20, В. Любина21, Е. Притчиной22, Н. В. Ковалевой23, Л.

Китовой24, А.Хрякова25, А. Шадт26, А. Белюкова27, Г.Мосса28, Дж. Феста29 , Х. Гроссханса30,в11Сохань, И. В. Антикультура тоталитарности [Электронный ресурс] / И. В. Сохань – Режим доступа:http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Polit/Article/soh_antitot.php12Barron S. Exiles + emigrés: The flight of Europ. artists from Hitler [Publ. in conjuction with the exhib., Los Angelesconty museum of art, Febr. 23 - May 11 1997 etc.] /Stephanie Barron with Sabine Eckmann; Contributions by MatthewAffron. - Los Angeles New York : Los Angeles county museum of art Abrams, 1997. - 432 p.13Хайек, Ф.

Дорога к рабству/ Ф. Хайек // Вопросы философии. – 1990. - №10. С. 131-151.14Маркова, А. Н. Культурология. История мировой культуры. - М.: 2005. – 600 с.15Пленков, О. Ю. Мифы нации против мифов демократии: немецкая политическая традиция и нацизм. - СПб: 1997.– 570 с.16Солоневич, И. Л. Диктатура слоя. - Буэнос-Айрес, 1956. – 270 с.17Тольятти, П. Лекции о фашизме. - М., 1974.

– 200 с.18Тоталитаризм в Европе XX века: из истории идеологий, движений, режимов и их преодоления. / Рук. авт. кол.: Я.С. Дробкин, Н. П. Комолова; Институт всеобщей истории РАН. Центр германских исторических исследований и"Мюльхаймская инициатива". — М.: Памятники исторической мысли, 1996.

– 540 с.19Шенталинский, В. А. Рабы свободы: В литературных архивах КГБ. - М.: 1995. – 389 с.20Гюнтер, Х. Поющая родина. Советская массовая песня как выражение архетипа матери /Х. Гюнтер // Вопросылитературы. - 1997. - № 4. С. 46-61; Гюнтер, Х. Тоталитарное государство как синтез искусств. / Х.

Гюнтер //«Соцреалистический канон». – С. 7-15; Гюнтер, Х. Художественный авангард и социалистический реализм / Х.Гюнтер // «Соцреалистический канон». С.101-10821Любин, В. П. Тоталитаризм в Германии, Италии и СССР: споры историков. / В. П. Любин //«Тоталитарныйменталитет: проблемы изучения, пути преодоления: Материалы международной научной конференции (г.Кемерово, 18-20 сентября 2001 г.). / Серия «Германские исследования».

Вып.3 – Кемерово, 2003. С.14-29.22Притчина, Е. В. «Образ врага» как элемент тоталитарного сознания. / Е. В. Притчина // «Тоталитарныйменталитет: проблемы изучения, пути преодоления: Материалы международной научной конференции (г.Кемерово, 18-20 сентября 2001 г.). / Серия «Германские исследования». Вып.3 – Кемерово, 2003.

С. 106-110.23Ковалева, Н. В. Россия и Германия: преодоление трудного прошлого. / Н. В. Ковалева // «Тоталитарныйменталитет: проблемы изучения, пути преодоления: Материалы международной научной конференции (г.Кемерово, 18-20 сентября 2001 г.). / Серия «Германские исследования».

Вып. 3 – Кемерово, 2003. С.197-201.24Китова, Л. Ю. Ученый, наука и тоталитаризм (на примере истории археологии в Сибири в 1920-30е годы). / Л. Ю.Китова // «Тоталитарный менталитет: проблемы изучения, пути преодоления: Материалы международной научнойконференции (г. Кемерово, 18-20 сентября 2001 г.). / Серия «Германские исследования». Вып.

3 – Кемерово, 2003.С. 245-262.25Хряков, А. В. Немецкая историческая наука в структуре властных отношений Третьего рейха(институциональный аспект). / А. В. Хряков // «Тоталитарный менталитет: проблемы изучения, путипреодоления:5работах Р. Э. Герцштейна31, А. Бурьяка32, Ф. Споттса33. Вопросы массовоймузыкальной культуры освещаются в текстах А.

Мешковой и А. Коробовой34, И.Корсаковой35, И. Земзаре36, В. Дашкевича37, В. Конен38, Л. Четыркиной39.Музыкальная культура тоталитарных систем изучена в меньшей степени,чем собственно тоталитарная культура. Необходимо отметить работу С.Богоявленского «Итальянская музыка первой половины XX века» (Л., 1986), вкоторой дан подробный анализ итальянской музыкальной культуры в контекстекультуры фашистской Италии. Краткий, но информативный очерк этойМатериалы международной научной конференции (г.

Кемерово, 18-20 сентября 2001 г.). / Серия «Германскиеисследования». Вып. 3 – Кемерово, 2003. С. 263-269.26Шадт, А. А. Этническое самосознание депортированных народов в условиях спецпоселения (1940-1950-е гг.). / А.А. Шадт //«Тоталитарный менталитет: проблемы изучения, пути преодоления: Материалы международнойнаучной конференции (г. Кемерово, 18-20 сентября 2001 г.). / Серия «Германские исследования». Вып. 3 –Кемерово, 2003. С.269-281.27Белюков, А.

М. Идеал советского человека в художественной культуре 1930-1950-х гг. /Белюков А. М.//«Тоталитарный менталитет: проблемы изучения, пути преодоления: Материалы международной научнойконференции (г. Кемерово, 18-20 сентября 2001 г.). / Серия «Германские исследования». Вып. 3 – Кемерово,2003.С. 282-293.28Mosse G. Nazi Culture. - New York, 1966. – 456 p.29Fest J.The Face of the Third Reich.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее