Автореферат (Стратегии социального конструирования маскулинной идентичности в условиях виртуализации общества), страница 3

PDF-файл Автореферат (Стратегии социального конструирования маскулинной идентичности в условиях виртуализации общества), страница 3 Социология (50644): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Стратегии социального конструирования маскулинной идентичности в условиях виртуализации общества) - PDF, страница 3 (50644) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Стратегии социального конструирования маскулинной идентичности в условиях виртуализации общества". PDF-файл из архива "Стратегии социального конструирования маскулинной идентичности в условиях виртуализации общества", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Предложенные в диссертационнойработе методологическая модель анализа стратегий конструирования виртуальноймаскулинной идентичности и методика эмпирического исследования могутпослужить основой для дальнейшего изучения процессов формированиягендерных идентичностей в условиях виртуализации общества.Практическая значимость диссертационного исследования определяетсявозможностью использования его материалов при разработке рекомендацийспециалистамсообществахповуправлениюсоциальныхконтентомсетях.втематическихПолученныерезультатывиртуальныхмогутбытьиспользованы для подготовки учебных курсов по социологии коммуникации и11гендерной социологии.Апробация результатов диссертационного исследованияОсновные положения диссертационной работы были представлены авторомврамкахпроведения:Всероссийскойнаучно-практическойконференцииVIII Ковалевские чтения (Санкт-Петербург, 2013), V и VI международной научнопрактической конференции «Теория и практика гендерных исследований вмировой науке» (Прага, 2014 и 2015 гг.

соответственно), VIII международнойнаучно-практической конференции «Современная наука: тенденции развития»(Краснодар,2014),иVIVIIВсероссийскойнаучнойконференциисмеждународным участием «Общество. Гендер. История» (Липецк, 2014 и 2015 гг.соответственно),международнойIIIнаучно-практическойконференции«Социально-культурные институты в современном мире» (Прага, 2015). По темедиссертации опубликованы 13 научных работ, из них 3 статьи в изданиях,рекомендованных ВАК РФ.Структура работыДиссертация состоит из введения, двух глав, заключения, спискалитературы, включающего 151 источник, 6 приложений.

Общий объем работысоставляет 225 страниц.II. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВоВведенииисследования,обоснованапредставленаактуальностьстепеньнаучнойтемыдиссертационногоразработанностипроблемы,сформулированы цель и задачи исследования, определены его объект и предмет,обозначена гипотеза. Указана теоретико-методологическая и эмпирическая базыисследования,отраженанаучнаяновизна,обоснованатеоретическаяипрактическая значимость исследования. Во Введении сформулированы основныеположения, выносимые на защиту, и представлена апробация результатовдиссертационной работы.12Глава 1 «Маскулинная идентичность как социокультурный конструкт»посвящена теоретико-методологическому анализу категорий, составляющихоснову и определяющих границы проводимого исследования.

Такими категориямивыступили понятия «гендер», «идентичность», «маскулинность», «виртуальнаяреальность» и «виртуализация».В параграфе 1.1. «Теоретико-методологические подходы к рассмотрениюгендера» мы представляем синтез основных подходов к определению концепта«гендер».

В западной теории долгое время, вплоть до середины ХХ века,доминировала концепция, согласно которой, различия и неравенство в позициях,статусах, занимаемых мужчинами и женщинами в социуме, выполняемымиролямиифункциямивприватнойсфере,считалисьестественными,производными от их внутренней биологической природы. Данная концепцияполучила название биологический детерминизм, или эссенциализм. Приверженцыбиологического детерминизма все многообразие проявлений неравенства междумужчинами и женщинами видели исключительно в их анатомо-физиологическихособенностях.

Биологический пол выступал первопричиной и основаниемустановления иерархического ранжирования людей в социуме.Однако если поведение людей биологически запрограммировано имужчины по своей природе доминантны, а женщины пассивны, то возникает рядвопросов, ответить на которые с позиции биологического детерминизма непредставляется возможным. А именно, почему образцы маскулинности ифемининности варьируются от культуры к культуре? Почему в одних обществахроли,выполняемыемужчинамииженщинами,отличаютсяотролей,выполняемых в других обществах? Почему мужчины обладают большимивозможностями доступа к общественным ресурсам и властными полномочиямипо сравнению с женщинами?Мы раскрываем суть понимания концепта «гендер» с точки зрения теорииполовых ролей, марксистского подхода и социального конструктивизма. При этомвданномисследованиимыпридерживаемсяметодологическихграницсоциального конструктивизма, согласно которому именно социокультурные, а не13биологические факторы являются определяющими в процессе формирования,установления и закрепления социальных различий между мужчинами иженщинамивобществе.Инымисловами,неврожденные,анатомо-физиологические различия делают мужчин и женщин разными, но те социальнокультурные смыслы, коды и значения, которыми в обществе наделяются категории«мужчина» и «женщина».ВследзаМайкломКиммелом,американскимсоциологом,придерживающимся конструктивистской традиции, мы рассматриваем гендер каксоциальный конструкт, формирование которого происходит на трех уровнях –идентичности, взаимодействия и института.В параграфе 1.2.

«Маскулинность как категория гендерного анализа»подчеркивается, что нарастающие дебаты вокруг области мужского бытия иосновах маскулинности как в западном, так и в отечественном академическомдискурсах проблематизировали маскулинность как претерпевающую изменениякатегорию, поставив перед учеными социально-гуманитарной направленностизадачуинтерпретацииее.Множественностьподходов,неоднозначностьтрактовки, размытость самого понятия «маскулинность» затрудняют понимание еетеоретико-методологических границ. В данном диссертационном исследованиимы склонны придерживаться теоретико-методологических рамок, заданныхтакими учеными, как Р. Коннелл, М.

Киммел, Э. Бадентер, понимающихмаскулинностькаксоциальносконструированнуюгендернуюкатегорию,поддающуюся изменениям и трансформациям под воздействием социальных,культурных и исторических факторов.Как утверждает американская исследовательница Ш. Бёрд, все современныетеории, рассматривающие маскулинность сквозь призму социальной трактовки,подчеркивают, что:1.Маскулинность является неоднородным понятием, включающим в себяне только определенные практики, но, скорее, множественность практик,организующих социальную жизнь индивидов как на уровне повседневности, так ина институциональном уровне.

Данное понимание маскулинности связано с14именем австралийской исследовательницы Р.Коннелл, первой, кто указал нанеоднозначность концепта «маскулинность». Согласно Коннелл, ошибочно будетполагать, что все без исключения мужчины занимают господствующее положениевобществе.Вместомножественномчислеэтогокаккорректнееоговоритьмногоаспектнойомаскулинностяхсистеме,вовыстраивающейиерархические отношения между различными группами мужчин на основаниитаких факторов, как класс, раса, сексуальность. В одноименной работе подназванием«Маскулинности»,маскулинностей:Р.Коннелл«гегемонную»,предлагает«подчиненную»,различать4«сообщническую»типаи«маргинализованную». Наиболее желаемой при этом является гегемоннаямаскулинность, определенный нормативный стандарт, говоря о котором обычноподразумевают «мужчину у власти, мужчину с властью и мужчину власти»1.2. Маскулинность выступает социальной категорией, конструированиекоторойосуществляетсяврамкахопределеннойсистемыотношений.Рассмотренные типы маскулинностей не могут конструироваться и существоватьвне и за пределами более широкого социального контекста, институциональногогендерного порядка, функционирование которого осуществляется на трех уровнях– власть, труд и катексис.

Каждый из этих компонентов, составляющих структуругендера, может быть использован как для описания отношений между мужчинамии женщинами как представителями бинарных групп, так и между различнымигруппами мужчин. Мужчины, занимающие доминирующее положение в обществе– белые гетеросексуальные мужчины среднего и высшего классов, – склонныподдерживатьсуществующиеинституциональныеграницыибарьеры,ограничивающие доступ женщинам и мужчинам, находящимся на перифериигосподствующего дискурса к механизмам достижения высокого статуса,возможностям профессионального роста.Киммел М.

Маскулинность как гомофобия: страх, стыд и молчание в конструировании гендернойидентичности // Наслаждение быть мужчиной: западные теории маскулинности и постсоветскиепрактики / под ред. Ш. Бёрд, С. Жеребкина. - СПб.: Алетейя, 2008.

C. 38-57.1153. Маскулинность существует в связи с властным аспектом. Наконец, втретьих, говоря о маскулинности, невозможно не учитывать властный аспект,определяющий отношения системы господства и подчинения. Выделяют двасоответствующих гегемонии измерения – внутреннее и внешнее. Внутренняягегемония утверждает иерархическую систему отношений между группамимужчин, обладающими различными властными и статусными полномочиями наосновании таких факторов, как сексуальность, класс, раса.

Внешняя гегемонияобосновывает подчиненное положение женщин, находящихся под властнымдавлением мужчин. Данная форма гегемонии не только выступает механизмомвозвеличивания мужчин и ниспровержения женщин, но, более того, именновозможность угнетения женщин наделяет ее таковым (гегемонным) статусом.Таким образом, власть как легитимная сила не только подчиняет женщин науровне локального и глобального гендерных порядков, но и детерминируетотношения между мужчинами, выстраивая иерархии с несимметричнымраспределением властных полномочий на каждом из ее уровней.В параграфе 1.3.«Виртуальная среда как пространство конструированияидентичности в современном обществе» рассматривается современный этапразвития общества, обусловленный созданием, внедрением и воздействиеминформационно-коммуникационных технологий на сферу повседневного опыталюдей, который принято рассматривать в критериях перехода к принципиальноновой форме функционирования реальности – виртуальной.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5302
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее