Автореферат (Привлекательность непривлекательность внешнего облика человека в русской лингвокультуре)

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТНа правах рукописиМильбрет Алина АлександровнаПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ / НЕПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬВНЕШНЕГО ОБЛИКА ЧЕЛОВЕКА В РУССКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЕСпециальность 10.02.01 — Русский языкАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата филологических наукСанкт-Петербург2014Работа выполнена в ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственныйуниверситет».Научный руководитель:Зиновьева Елена Иннокентьевна,доктор филологических наук, профессорФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургскийгосударственный университет»Официальные оппоненты:Быкова Елена Владимировна,доктор филологических наук, доцентФГБОУ ВПО «Российский государственныйгидрометеорологический университет»Большакова Наталья Валентиновна,кандидат филологических наук, доцентФГБОУ ВПО «Псковский государственныйуниверситет»Ведущая организация:Национальный минерально-сырьевойуниверситет «Горный»Защита диссертации состоится «16» октября 2014 года в 16.00 часовна заседании совета Д 212.232.18 по защите докторских и кандидатскихдиссертаций при ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственныйуниверситет» по адресу: 199034, Санкт-Петербург, Университетская наб.,д.

11, филологический факультет, ауд. 195.С диссертацией можно ознакомиться в Научной библиотекеим. М. Горького Санкт-Петербургского государственного университета(199034, г. Санкт-Петербург, Университетская наб., д. 7/9) и на сайтеhttp://spbu.ru/science/disser/soiskatelyu-uchjonoj-stepeni/dis-list/details/14/190.Автореферат разослан «___» _______ 2014 г.Ученый секретарьдиссертационного советаС. В.

Вяткина3ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫДиссертационное исследование посвящено рассмотрению лексическихединиц русского языка, участвующих в выражении оценки внешнего обликачеловека. Портретные описания являются существенным компонентомсодержания коммуникативного общения, характеризуя его участников иперсонажей обсуждаемых событий. В процессе восприятия, в первуюочередь, возникает общее впечатление о человеке — привлекательности илинепривлекательностивзаимодействиииеговнешнегокоммуникацииоблика.людейТакоелюбойначалопринациональностиуниверсально. Но представление о красоте человека, эталоны красотыразличныупредставителейразныхкультур,чтообусловливаетииспользование различных языковых средств для выражения оценкивнешности человека.Актуальность исследования обусловлена тем, что, во-первых, круграссматриваемых в диссертационном исследовании вопросов входит впроблематику современной антропоцентрической парадигмы изученияязыка.Восприятиеисследованиявнешнеголитературоведов,обликачеловекапсихолингвистов,являетсяобъектомсоциолингвистов.Изучаются языковые средства создания портрета в художественнойлитературе, публицистике, разговорной речи.

Этому посвящены, например,работы Ю. Д. Апресяна, Н. Д. Арутюновой, В. С. Барахова, Л. Я. Гинзбург,М. В. Китайгородской, Л. П. Крысина, Н. И. Ли и многие другие. Данноеисследование посвящено языковым единицам, которые описывают общиезакономерности оценки внешнего облика человека с точки зрения егопривлекательности в рамках русской лингвокультуры.

Анализ этих единицважен для выявления коннотаций и оценок, сопровождающих восприятиетой или иной лексемы, прагматического компонента их значения. Во-вторых,анализ лексических единиц русского языка, характеризующих внешностьчеловека (её общую оценку), в аспекте лингвокультурологии необходим длявыявления и описания наивных языковых представлений носителей русского4языка, сложившихся под воздействием национального мировидения имировосприятия.

В-третьих, рассматриваемые в данном исследованиилексические единицы являются частотными в русской разговорной речи,художественной литературе, публицистике, представляя при этом сложностьдля усвоения иностранными учащимися, так как обладают национальнокультурными особенностями семантики и употребления. Отметим при этом,что лексика портретной характеристики человека, оценки его внешностивходит в одну из ведущих тем обучения «Человек.

Портрет. Характер», присвоём лингвометодическом усложнении присутствующую на всех этапахизучения русского языка как иностранного.Цельюданнойработыявляетсялингвокультурологическоеисследование лексем, составляющих лексико-семантическое поле (ЛСП)«Привлекательность / непривлекательность внешнего облика человека»,выявление особенностей их семантики и функционирования в рамкахрусской языковой картины мира.Из поставленной цели вытекают следующие задачи:1) описать теоретическую базу исследования;2)отобратьединицы,входящиевЛСП«Привлекательность/непривлекательность внешнего облика человека» в русском языке;3)представитьклассификациюотобранныхединицполексико-семантическим группам (ЛСГ);4) провести лингвокультурологический анализ единиц выделенных лексикосемантических групп русского языка в текстах публицистики ихудожественной литературы;5) определить факторы, на основе которых складывается «субъективная»общая оценка внешности человека, а также общие параметры, из которыхскладываетсястереотипноенепривлекательностипредставлениевнешности,опривлекательностивербализуемоеисследуемого ЛСП, в проанализированных контекстах;/единицами56) провести эксперимент для выявления стереотипных представлений обанализируемых единицах в языковом сознании современных носителейрусского языка;7) предложить модели словарных статей проанализированных единиц дляучебного словаря лингвокультурологического типа.Объект исследования — лексемы русского языка, входящие в ЛСП«Привлекательность / непривлекательность внешнего облика человека».Предметисследования—стереотипныепредставления,проявляющиеся в семантике лексических единиц, входящих в ЛСП«Привлекательность / непривлекательность внешнего облика человека», и ихфункционировании в современном русском языке.Материалом для исследования послужили данные толковых словарейрусского языка («Словарь русского языка в 4-х томах», «Толковый словарьрусского языка» под редакцией Н.

Ю. Шведовой, «Толковый словарь русскихглаголов» под редакцией профессора Л. Г. Бабенко, «Новый объяснительныйсловарь синонимов русского языка» Ю. Д. Апресяна), толково-понятийногословаря («Толково-понятийный словарь русского языка» А. А. Шушкова),тематических словарей («Лексическая основа русского языка» под редакциейВ. В. Морковкина; «Тематический словарь русского языка» под редакциейД. М. Хасановой, Л. Г.

Саяховой, В. В. Морковкина), семантического словаря(«Русскийсемантическийсловарь»подредакциейН. Ю. Шведовой),лингвокультурологического словаря («Русское культурное пространство»подредакциейИ. В. Захаренко,В. В. Красных,Д. Б. Гудкова),ассоциативного словаря («Русский ассоциативный словарь» под редакциейЮ. Н. Караулова), а также данные анкетирования. Иллюстративный материалбыл извлечён из Национального корпуса русского языка (далее — НКРЯ),также использовались материалы интернет-форумов.Теоретико-методологическую базу диссертационного исследованиясоставили:Ф.

П. Филин,работывобластиИ. П. Слесарева,лексическойсемантикиЛ. М. Васильев,(Г. С. Щур,П. Н. Денисов,6И. М. Кобозева,А. Д. Шмелев,С. В. Кезина,Е. И. Зиновьева);межкультурной коммуникации и языковой картины мира (А. А. Залевская,Ю. Д. Апресян, Е. С. Яковлева, Т. В. Вендина, О. А. Корнилов, В. Б. Касевич,Н. А.

Любимова,Е. В. Бузальская);трудыполингвокультурологии(Э. В. Кузнецова, Ю. А. Сорокин, В. Н. Телия, В. В. Воробьев, Е. О. Опарина,И. Г. Ольшанский,В. А. Маслова,В. В. Красных,В. И. Карасик,Ю. Н. Караулов, В. И. Тхорик, Н. Ю. Фанян, В. А. Маслова, О. В. Лисоченко,Е. И.

Зиновьева,Г. М. Васильева);психолингвистическиеисследования(А. А. Леонтьев, И. А. Зимняя, А. Р. Лурия, Е. Ф. Тарасов, Т. Н. Ушакова,Е. Горошко, З. Д. Попова, И. А. Стернин, Д. Б. Гудков, И.В. Привалова).Методы исследования: метод сплошной выборки материала изтолковых, тематических и семантических словарей русского языка; методнаправленной и частичной выборки материала из современной периодики ихудожественной литературы (по данным НКРЯ); компонентного анализа;дистрибутивныйметод;методлингвокультурологическогоанализа;описательный метод; метод цепного ассоциативного эксперимента; приёмыстилистической и частотно-статистической характеристики.НаучнаяимплицитныхновизнасмысловисследованияединицзаключаетсяЛСПввыявлении«Привлекательность/непривлекательность внешнего облика человека», обусловленных культуройносителей русского языка и актуализирующихся в современных текстах иязыковом сознании русских людей, а также в разработке модели словарнойстатьи лингвокультурологического словаря.Гипотезаисследования:лингвокультурологическийанализлексических единиц со значением общей оценки внешности человекапозволит охарактеризовать данный фрагмент русской языковой картинымира с точки зрения существующих стереотипных представлений, сделатьвыводы об особенностях восприятия внешности человека в сознанииносителей русского языка и русской лингвокультуры, определить в дальнейшем7принципы лингвокультурографического описания единиц, входящих в однолексико-семантическое объединение.Теоретическая значимость исследования заключается в том, чтополученные результаты могут быть использованы при разработке проблем,связанных с изучением особенностей русской языковой картины мира всистемном, текстовом и текстопорождающем аспектах; при дальнейшемизучении лексико-семантических полей, а также при совершенствованииметодовлингвокультурологическогоописанияединицсовременногорусского языка, определении параметров характеристики единиц, входящихв одно словарное объединение.Практическая значимость исследования заключается в том, что егорезультаты могут быть использованы в лекционных курсах и спецкурсах полексикологии, лингвокультурологии, языковой картине мира.